沒有試著去用惡語去評價一個人纱注，最惡毒的句子永遠是對待自己的畏浆，可能在這件事情上感受到了自己的影子吧，所以不會溫柔狞贱。
如果我因無能為力一絲不掛而可憐惜惜刻获，世界憐憫，恕我一層仙氣飄飄的白莎瞎嬉，
千萬不要信蝎毡，還以為真厚柳，我曾一身散發(fā)惡臭淤泥，泥濘拭擦干凈了嗎沐兵，奇臭還余留未盡么草娜。
我垢頭臟面，用一顆為你好的心痒筒，跟旁人說我膚白如雪宰闰，冰清玉潔。
我披著黑夜下嬌艷欲滴的芊芊白莎簿透，這貼胸包臀鏤空紗布移袍，我是要上演辣眼睛的淤泥式濕身誘惑么。
我如整理軍姿般整理好露點完美的天賜白莎老充，用那詭異一套仿照的說辭葡盗，搭訕別人稱贊這莎。
我這是悠哉似慢性自殺么啡浊，還搭訕她人觅够，謀別人的財，害別人的命么巷嚣。（詮釋：高中老師經(jīng)典式一句驚醒夢中人警句——浪費自己的時間等于慢性自殺喘先，浪費別人的時間等于謀財害命）
感覺自己還是不適合寫這一類，詼諧的句子廷粒，感覺自己腦細胞不再呼吸了窘拯。
步入正軌吧——對于一個沒有教學經(jīng)驗的技術(shù)老師，要同意學生換老師嗎坝茎？
我們這一屆升了高彩班（在底妝基礎上在臉上創(chuàng)意）教學的是一位溫柔涤姊，緬甸內(nèi)向的實習女老師，也是上一屆影樓老師助理嗤放，我在此稱她為A老師思喊。
不知是跟A老師太熟了的原因，影樓畢業(yè)前夕我們都在期待次酌，神秘嘻嘻恨课，這位教我們高彩的技術(shù)老師是誰，從沒有想過高彩任教是A和措，
A的人品好是好庄呈，而留給我們印象卻是：
第一印象：形象——因為太過緊張腿部劇烈顫抖，抖成了外八派阱，
底氣——眼神左右游蕩還tm外翻诬留，一抖一搖一晃，語句像連不上信號的老式收音機，還有寫難以啟齒的地方已是后話文兑。
一個很隨和的我盒刚，都看出了A老師降低了我們心目中技術(shù)老師的水準。
只因講绿贞，A老師是來本校學習因块，也不做多想〖可A老師卻讓我們多想了涡上，語言像她淺灰色的臉頰一樣讓人頓時陰霾，沒有贊美拒名。然后硬生生的三言冷語吩愧，有事會浮現(xiàn)秘一樣的干笑。
總是一句“太丑了”增显，你是在說我的臉還是說我的什么雁佳，麻煩你說出來，哪里不好同云，哪里沒有達到標準糖权，不要總是說一句冷冷的句子，再自己動起手來炸站，留旁一個傻逼我呆呆看著你星澳。
A總是不說話。A自己在一旁默默辛苦付出武契，然并卵募判，我和我的老師不再一個地球，A的努力咒唆，A的認真我們都看在眼里，但是卻沒有對到味释液。
A正式任教了全释，你沉默不語，我們可是無話不談误债，你只言片語浸船，我們可是滔滔如歡快的河流，只是寝蹈，這里李命，我們又是不再同一頻道上。
沒有喝過A的營養(yǎng)雞湯箫老，那就給我們眼沒有前一亮吧封字，人都說熊掌與魚，不可兼得，可我想問阔籽，我的“魚刺”呢流妻？
說學生沒有一顆愛學習的心，上課太吵鬧笆制，那怎么不管住绅这，我也有話要說，這涂鴉式的妝容在辆，有技術(shù)可言嗎证薇，有技術(shù)可學嗎。
沒有威嚴管束我們匆篓，就用技術(shù)震服我們棕叫，兩樣都做不到，我憑什么默默忍受奕删，我是花錢來學技術(shù)的俺泣，可不是來打哈哈的。
上課沒有規(guī)章制度完残，那些隨和的人伏钠，就遭了殃，費其時谨设，燒其錢熟掂，還要搭上自己的臉，飽受一頓折磨扎拣。
妝面美赴肚，我還可以臭美，問題是二蓝，別樣的妝面誉券，只能配“嘻嘻哈哈”。
看A每天紅紅腫腫的眼睛刊愚，我只是在你的堅持上踊跟，支持你與努力上，同情你鸥诽，在你所要教學的技術(shù)和方式上商玫，嗤之以鼻。
沒有色彩的碰撞牡借，單一色的空間拳昌，感官都是空白的，我們已失去了往日的激情钠龙，在這個只有夢想才能叫醒的年代炬藤，我們一睡不起御铃。改變不了環(huán)境，改變自己刻像，可這不僅僅是一個人的不公平畅买，一群人難道要眼睜睜看著這不公平猥瑣自己嗎，好笑细睡，我們又不是傻子谷羞。
話說，惡與善在一念之間溜徙，善良是一種我選擇湃缎，可不了解實際，不認清事情的重要性和毀滅性去偽善是一種愚蠢蠢壹。
在這個世界里嗓违，我們自己不出聲，總會有人靠著白莎踏著別人的膀眉飛色舞图贸，僥幸過關(guān)蹂季，
也總有人，不但裝茸做啞疏日，還想用手捂住你的嘴巴偿洁，自私的為已。
以上的事已去話沟优。
