一個月沒寫簡書了蒙秒，為什么呢？因為我的創(chuàng)作時間都花在寫便簽作業(yè)上了琴许，21天的作業(yè)打卡終于結(jié)束了税肪。無縫銜接溉躲，又報了一個故事寫作打卡榜田，因為沒有被老師點評，頓時動力失去一大半锻梳，幾天沒打了箭券。荒廢幾天后疑枯，一個聲音在我的心里吶喊辩块，寫點什么吧，寫點什么吧。

那好吧废亭，那就寫一寫吧国章。在趙周老師的學習力課上，我有三大大大的收獲：

第一個是豆村，讀書分兩種液兽，知識導向和自我導向。以前的我就是知識導向的掌动，為什么看一本書呢四啰？因為它好，因為有人推薦粗恢，因為標題有點吸引人柑晒。怎么看的呢？從頭看到尾眷射，一字不落匙赞，劃線，記筆記妖碉》Ｎ荩看完還強迫自己去復述，復述不出來很懊悔嗅绸，懷疑人生脾猛。然后呢？沒有然后了……開始下一本……現(xiàn)在我知道了鱼鸠，這是把書當成了老師猛拴，把看書當成了要考試，看的最高水平就是記住蚀狰。這樣的方法愉昆，適用于學生時代，適用于考證時期因為學了要考的麻蹋。卻不適用于已經(jīng)步入職場跛溉，歷經(jīng)生活磨練的成年社會。于是扮授，有了第二種芳室，自我導向。把讀書當成是看醫(yī)生刹勃，我遇到了什么問題堪侯，去找對應的醫(yī)生，即對應的書本荔仁，找到后伍宦，看看方法芽死，然后就去生活中運用，管用次洼，繼續(xù)用关贵，不管用，換下一個卖毁。這個方法可能是某個章節(jié)坪哄，也可能是某個片段，甚至只有某一句話势篡，不需要整本書都搬走翩肌。所以，當我們有了這樣的心態(tài)后禁悠，我們看到了一本書念祭，首先看目錄，哪段是要重點看的碍侦，哪些可以直接跳過了粱坤。重點片段詳細思考，它和自己的經(jīng)驗有什么樣的聯(lián)系瓷产，以后可以怎么用它站玄，制定出行動計劃。這樣的看書才能改變我們的生活濒旦。所以株旷，我不再急著一本又一本的看，而開始讀一本尔邓，就好好實踐一段時間晾剖，反復體悟。

第二個收獲是關于碎片信息的梯嗽。仔細想想齿尽，我們花在手機上的時間很多，看群消息灯节，刷朋友圈循头，讀公眾號，我們會接觸到各式各樣的信息炎疆，有時候都要爆炸了卡骂。有一天，我退了很多群磷雇，因為我是實在是沒那么多精力去看了〕ゾ現(xiàn)在朋友圈也越來越無趣了，廣告太多了……回到正題吧唯笙，關于信息螟蒸，我們手機上看到的多數(shù)都是信息，它像一個又一個散點崩掘，飄散在空中七嫌，公眾號上的文章也是信息，如果你仔細看苞慢，會發(fā)現(xiàn)很多都毫無邏輯可言诵原，也就是沒有上下文合理的解釋說明，直接莫名其妙出現(xiàn)了一句誰的話挽放，一個什么朋友的例子绍赛，或者一部電影一部電視劇里的情節(jié)，就得出了一個結(jié)論辑畦。比如吗蚌，一個朋友說，跑步傷膝蓋纯出，為什么呢蚯妇，因為他老公愛跑步，后來膝蓋傷了暂筝，所以跑步傷膝蓋箩言。于是，我要追問：是因為跑的多受傷了焕襟，還是跑的姿勢不對受傷陨收？一個人跑步膝蓋傷了，就可以說明跑步傷膝蓋嗎鸵赖？為什么跑步運動員的膝蓋是好的呢畏吓？怎樣才可以做到跑步不傷膝蓋？

如果這件事發(fā)生在以前卫漫，我會像傻子一樣菲饼，聽信了一個例子就得出一條真理的鬼話，但現(xiàn)在我不會了列赎，我會像剛剛那樣去追問宏悦。怎么得出的這個結(jié)論，中間的邏輯是不是對的包吝，這個結(jié)論的適用邊界在哪里饼煞。

有了這樣的視角，大部分的微信文章诗越，看個開頭就可以判斷是不是在瞎扯了砖瞧。如果想要了解詳細的情況，可以追問自己剛剛那些問題嚷狞，帶著問題去查閱更多的資料块促，而不是直接被灌輸一個搖搖欲墜的結(jié)論荣堰。

第三個收獲是從經(jīng)驗中學習，很多時候竭翠，我們的成長是經(jīng)歷了一次巨大的事件導致的振坚。如果我們可以經(jīng)常反思自己的經(jīng)驗，從中萃取能量斋扰，那么成長速度更快渡八。在這一點上，我一直做的不理想传货，過得迷迷糊糊屎鳍。所以，我決心學習這個技術问裕，從學習復盤開始逮壁，把自己的經(jīng)歷當成研究對象，總結(jié)歸納僻澎。

6月除了趙周老師的課貌踏，我還有哪些收獲呢？

便簽訓練營打卡窟勃，學會了便簽法祖乳，特別是A2行動部分。

好書快拆打卡秉氧，學習了時間管理眷昆，開始了時間管理和精力管理領域的探索。

非暴力溝通課上課汁咏，再次體驗了教是最好的學亚斋，同時，有機會給更多的人分享攘滩，感恩帅刊。

跟著超哥做任務，學習怎么考慮長期問題漂问，而非短期赖瞒。知己知彼，百戰(zhàn)不殆蚤假。

嗯栏饮，就這些咯！從書本上磷仰，從碎片信息袍嬉，從經(jīng)驗中，學習～～耶灶平，繼續(xù)加油伺通！