第二周
1君编、一般人總認為自己的觀點正確且立場客觀鹏秋，雖然別人的結(jié)論不同胧卤，但并不代表他們是主觀的、錯誤的拼岳。事實上我們高估了自己枝誊，因為我們是透過有色的眼鏡去看外在的世界，也就是本身的觀點惜纸，一次當有人跟我們意見不一致時叶撒，我們便直覺認為別人有問題绝骚，其實觀點不同以致看法有異，是完全正常的現(xiàn)象祠够。一旦我們隊本身的基本觀念（地圖）以及觀念加諸我們的額影響力压汪，有更深一層的認識，就愈能夠為自己的觀念負責(zé)古瓤，并加以檢討止剖。同時也愿接納別人的看法與觀念，如此才能真正的客觀
2落君、 知識（做什么穿香、為何做）+技巧（怎么做）+欲望（想做）
3、七個習(xí)慣
（1） ?積極主動——承認現(xiàn)實绎速，也肯定有權(quán)選擇對現(xiàn)實環(huán)境作積極回應(yīng)
不僅止于采取主動皮获，還代表人必須為自己負責(zé)。個人行為取決本身纹冤，而非外在環(huán)境（人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有力的外在環(huán)境洒宝。不應(yīng)把自己的行為歸咎于環(huán)境或他人）；理智可以戰(zhàn)勝感情（經(jīng)過審慎思考萌京，選定自己的價值觀雁歌，作為行為的原動力）
注重于“影響范圍”，把心力投注于自己能有所作為的事情知残，所獲成就將使影響范圍逐步擴大将宪。關(guān)切范圍與影響范圍一致。
A橡庞、可直接控制的問題（與本身行為有關(guān)）：
解決方法：改變習(xí)慣
B较坛、 ?可間接控制的問題（與他人行為有關(guān)）：
解決方法：改進發(fā)揮影響力的方法加以解決
C、 無能為力的問題（已成為過去或客觀環(huán)境使然）：
解決方法：以平和的態(tài)度扒最，接納問題
用心擴大影響力+從自己做起+不怕錯只怕不改過+信守諾言+身體力行
（2）以終為始
A丑勤、著手做任何事情前，需先認清方向（對目前所處的狀況了解更透徹+在追求目標的過程中吧趣，不至于偏離方向）
B法竞、任何事物都需要兩次創(chuàng)造（智力上/第一次+體力上/第二次）
C、先構(gòu)思再行動（先確立可達到的目標强挫，再綜合各方面資源岔霸，朝目標努力前進）+掌穩(wěn)心中的羅盤（管理是有效的把事情做好，領(lǐng)導(dǎo)是確定所做的事是否正確）+成為自己的第一次創(chuàng)造者（改寫人生劇本俯渤，對已有思維轉(zhuǎn)換）+撰寫個人使命宣言（說明自己想成為什么樣的人+成就什么樣的事業(yè)）——使我們不必帶著成見或偏見來對事態(tài)妄加推斷呆细，也不必因循守舊地給各種事物定性分類
D、心靈演練+確認八匠，確認五要素：個人+積極+果斷+可視+情感
（3）要事第一
時間管理理論：
第一代理論著重利用邊條與備忘錄絮爷，在忙碌中調(diào)配時間與精力
第二代理論強調(diào)行事歷與日程表趴酣，已注意到規(guī)劃未來的重要
第三代理論依據(jù)輕重緩急設(shè)定短、中坑夯、長期目標岖寞，再逐日訂定實現(xiàn)目標的計劃，將有限的時間柜蜈、精力加以分配仗谆，爭取最高效率（會把時間崩的死死的，損壞生活的品質(zhì)）
第四代主張關(guān)鍵不在于時間管理淑履，而在于個人管理隶垮，與其著重于時間與事物的安排，不如把重心放在維持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡上
（4）雙贏思維
（5）知彼解己
（6）統(tǒng)合綜效
（7）不斷更新
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第一周
1鳖谈、要改變現(xiàn)狀，就得改善自己阔涉，要改善自己缆娃，先得改變我們看待外界的觀點
2、觀念轉(zhuǎn)移是改變行為與態(tài)度的原動力
3瑰排、三大成長層次：依賴（你）——獨立（我）——互賴（我們）
3贯要、依賴——獨立需要：
1）主動積極（操之在我）
根據(jù)自主程度，人生問題可分為3類椭住，個人可直接控制（與本身行為有關(guān)）崇渗；個人可間接控制（與他人行為有關(guān)）；無法控制（已成為過去或者客觀環(huán)境使然）
2）以終為始（確立目標）
先構(gòu)思再行動
管理是有效的把事情做好京郑，在成功的階梯上努力爬宅广，而領(lǐng)導(dǎo)是確定所做的事情是否正確，所爬的階梯是否在正確的墻上
3）要事第一（掌握重點）
八二法則
判斷缺點在哪里些举？
對人講效用跟狱，對事講效率
