引子：在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代编检，究竟該如何去收集碎片知識(shí)，在忙里偷閑的同時(shí)扰才，還能讓我們找到和學(xué)到對(duì)自己有用的內(nèi)容允懂。
什么是碎片閱讀
碎片閱讀實(shí)際上就是在碎片花的時(shí)間里，以自己碎片化的理解的方式去學(xué)習(xí)碎片化的內(nèi)容衩匣。時(shí)間是碎片化的蕾总，碎片化時(shí)間內(nèi)對(duì)內(nèi)容的理解也是碎片化的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是碎片化的琅捏。也就是碎片閱讀就是對(duì)一個(gè)個(gè)碎片化的概念進(jìn)行梳理和理生百。
一、碎片閱讀的核心：概念
有人會(huì)說(shuō)：一周一個(gè)概念柄延，一年54個(gè)概念......置侍，千萬(wàn)別小看這54個(gè)概念，因?yàn)楦拍畋澈笫敲總€(gè)概念的彼此相連拦焚，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，所以當(dāng)你知道的概念越來(lái)越多杠输，你對(duì)于概念的理解和見(jiàn)解也就越來(lái)越多赎败，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你看問(wèn)題的思路、層次和角度越發(fā)通透蠢甲、有深度和廣度僵刮。
二、學(xué)會(huì)收集概念>
傘兵思維
傘兵天生就是被包圍的鹦牛，在他們?nèi)胛榈牡谝惶旄愀猓捅还噍斶@樣的理念，隨時(shí)都要準(zhǔn)備突圍曼追。
綠燈思維
不要等到這條街上的綠燈全部亮了你才能開(kāi)車(chē)窍仰，而是這段路的綠燈亮了，你往前進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)礼殊，看到紅燈停一下驹吮，等待下一個(gè)綠燈针史。
甜蜜區(qū)
出現(xiàn)在我們做選擇的時(shí)候，我們也要像巴菲特辦公室墻上畫(huà)中的棒球手一樣碟狞，選擇當(dāng)下對(duì)自己最重要的一環(huán)啄枕，否則就不要出手。
李笑來(lái)老師的總結(jié)判斷一個(gè)人是否聰明?
第一族沃、看他是不是有夠多且清晰的概念频祝；
第二、對(duì)于這些概念間的關(guān)聯(lián)是不是有足夠的了解脆淹；
第三常空、看他有沒(méi)有系統(tǒng)的方法論；
第四未辆、看他有沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)窟绷；
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回到碎片閱讀,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)碎片閱讀更像一片一片落在地上的樹(shù)葉。這些葉子落到地上咐柜，當(dāng)年撿起來(lái)的時(shí)候你很難知道這些葉子具體來(lái)自哪棵大樹(shù)兼蜈，哪根樹(shù)枝。這個(gè)時(shí)候我們就需要學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)知識(shí)拙友，這片是楓葉为狸，應(yīng)該是是從楓樹(shù)上掉下來(lái)的，那片是樟樹(shù)葉遗契，應(yīng)該是從樟樹(shù)上掉下來(lái)的辐棒。
碎片閱讀的工具
一、印象筆記
得到牍蜂、微信漾根、網(wǎng)易等app支持一鍵點(diǎn)擊保存到你的印象筆記
二、有道云筆記
構(gòu)建你的知識(shí)體系
一鲫竞、知識(shí)體系的重要性
什么是知識(shí)體系辐怕？
在你還沒(méi)有將收集到的碎片化內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化的是時(shí)候，實(shí)際上那些內(nèi)容就像一堆大磚頭从绘。但你必須明確知道你收集了這么“磚頭”寄疏。究竟用來(lái)做什么，相信很多人都知道僵井，磚頭是蓋房子用的啊陕截。所以你得知道怎么蓋房子，才能讓這些磚頭派上用場(chǎng)批什。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么叫作蓋房子的能力农曲，也就是我們一直強(qiáng)調(diào)的知識(shí)體系。
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二驻债、知識(shí)體系從哪里來(lái)
課程
圖書(shū)
三朋蔫、如何提煉和構(gòu)建知識(shí)體系
從文章中提煉
例子：金科獎(jiǎng).我是好講師告訴我們演講的六個(gè)方面分別是：氣氛的營(yíng)造罚渐、站姿走姿、手勢(shì)驯妄、聲音荷并、面部表情、還有控場(chǎng)的表情青扔。
碎片閱讀的方法
碎片化閱讀的方法可以概括為3個(gè)步驟：
提煉源织、鏈接、融合
提煉
就是在練習(xí)的時(shí)候微猖，選擇對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)覺(jué)得重要谈息、有趣、有價(jià)值的部分把它們提煉出來(lái)凛剥。鏈接就是跟最近的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)侠仇。當(dāng)我們閱讀文章并從中提煉出我們想要的概念和素材之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)犁珠，把它們提煉出來(lái)并不是最重要的逻炊，最重要的是和我們自身產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，加上我們自己的標(biāo)簽和說(shuō)明犁享，最終為我們所用余素。
融合
即通過(guò)拆解提煉后的內(nèi)容，創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容
本章書(shū)單：10炊昆、李笑來(lái)的《財(cái)富自由之路》11桨吊、《把時(shí)間當(dāng)朋友》12、小馬宋的《從鍋爐工到創(chuàng)意總監(jiān)》13凤巨、《藝術(shù)的故事》14视乐、《小顧聊繪畫(huà)》15《朱光潛談讀書(shū)》
本章提到厲害的人：喜馬拉雅FM 臺(tái)灣講課人：許榮哲、李笑來(lái)
公眾號(hào)：新生大學(xué)敢茁、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)炊林、古典《超級(jí)個(gè)體》
平臺(tái)：得到app
電影：《內(nèi)心引力》
