? ? ? 今天是孩子開(kāi)學(xué)的第二天爸邢，下午放學(xué)回來(lái)遲遲不肯寫(xiě)作業(yè)般此，孩子面對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)還是有很大的阻力的跟匆。雖然在開(kāi)學(xué)之前做好了一切準(zhǔn)備來(lái)迎接他人生中的第一次大考（中考）晰房，可是真真面對(duì)學(xué)習(xí)的重重阻力卻又退縮了纫谅，但心中還是想要好好學(xué)習(xí)的扎运，也為之做了準(zhǔn)備（卸掉了手機(jī)上的游戲账月，把手機(jī)交給了我祖能，還寫(xiě)了學(xué)習(xí)計(jì)劃），這兩種能量的拉扯讓孩子的情緒極其不穩(wěn)定籽暇【叫校看到孩子是這種情況心里很是難受，我知道孩子還是很想要好好學(xué)習(xí)的图仓，可是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于學(xué)習(xí)的持續(xù)匱乏罐盔，讓他對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越抗拒。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)孩子現(xiàn)在的這種情況都是我錯(cuò)誤的教育造成的救崔，我要為我的后果來(lái)買單這個(gè)必然的惶看，之前你沒(méi)耐心去教育孩子，沒(méi)有給過(guò)孩子去試錯(cuò)的機(jī)會(huì)六孵，沒(méi)有給過(guò)孩子承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)纬黎，沒(méi)有給過(guò)孩子表?yè)P(yáng)和肯定，沒(méi)有給過(guò)孩子足夠的信任劫窒，沒(méi)有給過(guò)孩子足夠的私有的空間……本今。孩子的問(wèn)題就是自己的問(wèn)題，我有不可推卸的責(zé)任，所以接納自己的孩子吧冠息！他也不想變成這樣的挪凑，我要行動(dòng)起來(lái)改變自己，改變孩子逛艰。
舒緩：而我現(xiàn)在唯一能夠做到的就是不再受孩子現(xiàn)狀和情緒的影響躏碳，讓我們?cè)僖淮蔚南萑胨姥h(huán)里。這樣我和孩子永遠(yuǎn)也不可能走出來(lái)的散怖，因?yàn)楹⒆拥默F(xiàn)狀都是我錯(cuò)誤的教育造成的菇绵，但我不怪罪自己，我要從接納孩子的現(xiàn)狀開(kāi)始镇眷。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的匱乏不是一天兩天形成的咬最，不可能馬上就能好，那就讓我穩(wěn)住情緒耐心的等待欠动，用心去愛(ài)孩子丹诀，感化孩子，靜待花開(kāi)翁垂！
感賞孩子雖然對(duì)學(xué)習(xí)很匱乏，但還是愿意去上學(xué)的硝桩。
感賞孩子早上起床不用我叫沿猜，不再讓我為起床發(fā)愁。
感賞孩子把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)的很干凈碗脊。
感賞孩子吃飯從來(lái)沒(méi)有讓我發(fā)愁過(guò)啼肩，身體棒棒的！
感賞孩子雖然對(duì)學(xué)習(xí)有很大的阻力衙伶，但有想要好好學(xué)習(xí)的想法祈坠，有想法總比沒(méi)想法好。下面我們就差學(xué)習(xí)的動(dòng)力了矢劲，加油赦拘！
感賞自己面對(duì)孩子的現(xiàn)狀不再焦慮，積極的去面對(duì)芬沉。
感賞自己及時(shí)的舒緩自己躺同，讓自己的情緒越來(lái)越穩(wěn)定。
感賞自己是一個(gè)很負(fù)責(zé)的媽媽和妻子丸逸，為這個(gè)家無(wú)私的付出蹋艺。
感賞自己越來(lái)越省察自己不好的地方，并及時(shí)改正黄刚。
投射孩子面對(duì)學(xué)習(xí)的匱乏每天都少一點(diǎn)捎谨，這里當(dāng)然少不了我的鼓勵(lì)。
投射孩子能夠漸漸的明白學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)涛救。
投射孩子能有自己明確的目標(biāo)畏邢，而為之付出努力。
投射孩子遇到點(diǎn)醒他的貴人州叠，幫孩子走出迷霧棵红。
投射自己每天都讓自己的情緒穩(wěn)定點(diǎn)，不要被孩子的現(xiàn)狀給打到咧栗。
投射自己每天提醒自己：你抗拒的將會(huì)僵持逆甜，你放任的將會(huì)消失。不要在糾結(jié)孩子的現(xiàn)狀致板，去全心全意的接納孩子的現(xiàn)狀吧交煞！
投射自己是打不死的小強(qiáng)，我要越戰(zhàn)越勇（孩子越是對(duì)抗斟或，我都要無(wú)條件的接受而且是心平氣和的）素征。
