窗外暖陽漫照如庭，涼風習習，一朵云又一朵云安靜地在天上撼港，走走停停坪它。校園的桂花樹已悄悄結了骨朵，隨時準備開放帝牡，送給大家一些甜蜜往毡。今天孩子們的課程全在教室里，上了一上午課靶溜，有點兒懶懶的开瞭。這兩天我們正好在學秋天主題的系列文章懒震，至此，我們已經(jīng)有了足夠的理由到校園里一起游覽嗤详。

孩子們從來不掩藏他們的興奮个扰。他們在走廊里靜悄悄走路，因為出門前說好的：只帶著“眼睛小個子”“耳朵小雷達”和“心小姐”出教室葱色〉菡可一走出教學樓的臺階，他們便瞬間切換嘰嘰喳喳的小鳥模式苍狰。我不敢厲聲批評办龄，怕壞了他們的好興致。

他們常常讓我想起小學時光淋昭。我們小學校園一側是村落俐填，另外幾個方向被廣袤的田地包圍。校園很大很大翔忽，教室是一排排的平房英融。教室前寬敞的大院子種了許多樹，教室后面是長了草兒的操場呀打。小時候總感覺10分鐘的時間特別長矢赁，長到足夠玩兒好幾輪丟沙包、跳房子贬丛、跳繩游戲撩银，足夠圍觀一輪乒乓球賽，足夠讓我們瘋鬧著繞操場跑好多圈豺憔，也足夠看螞蟻搬好多糧食回家……一直等上課鈴響额获，我們才齊刷刷狂奔回教室。

有一次恭应，我跑得遠了抄邀，沒能趕在鈴聲結束前奔回教室。于是昼榛，我那親愛的同學們齊刷刷趴在窗戶口境肾，一起喊我的名字“陳**，加油胆屿！陳**奥喻，加油！老師還沒進門非迹，你還有時間环鲤！……”最終，貼心的老師在門口等了我一會兒憎兽，等我進了教室才開始進來上課冷离。到現(xiàn)在吵冒，我已然忘記多半同學的姓名，但一張張圓乎乎肉嘟嘟的臉蛋擠在窗口呼喊我的名字的場景以及我那肉嘟嘟的小肚腩晃動起來的感覺西剥，記憶猶新痹栖。

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跑遠了∧璧ⅲ回來看看小水滴在秋天校園的大發(fā)現(xiàn)结耀。

“老師留夜，這還不算深秋匙铡，這葉子只黃了一半！”

“這草里有蟲子嗎碍粥？”

“哇鳖眼，楓葉紅了！杜牧看到的就是這樣的吧：霜葉紅于二月花嚼摩！”

“你聞聞钦讳，這個葉子有點香香的味道≌砻妫”“是噢愿卒！是秋天的味道吧？”

“老師潮秘，你看琼开，這葉子像是金色巴掌嗎？這葉子如果再落得多一點枕荞，就真成‘鋪滿金色巴掌的水泥道’了柜候。”（最近在學《鋪滿金色巴掌的水泥道》）

“老師躏精，我們學校的蘋果樹和梨樹結果了渣刷！”（第一次知道校園里原來有果樹，驚喜了矗烛。）

“這個果子（一顆不知名的曬干的小圓果）我覺得像是一只墨水瓶辅柴，這個果子上面的梗像是一只蘸水的筆，我在草里撿到的這石頭像一塊鎮(zhèn)紙……”“嗯瞭吃，收獲不小碌嘀，文房四寶快湊齊了∈”

“你看筏餐，這棵高高的樹！葉子一半黃的牡拇。'秋天'很愿意爬高呀魁瞪∧侣桑”

“這草有黃色和青色，嗯导俘，一定是秋天留下的腳印峦耘。”

“哇旅薄，蒲公英的種子辅髓！”

“陽光照得這葉子是半透明色的！”

…………

孩子們你一言少梁，我一語洛口，找找秋天的腳步與影子。

溜達的時間差不多了凯沪，小水滴們回到教室第焰，休息了片刻，便安靜下來妨马，在紙張上寫下今日漫游校園的大發(fā)現(xiàn)挺举。

（以下為小水滴作品選）

秋天的氣味在黃了的銀杏葉里/秋天的氣味在成熟的梨里/秋天的氣味在“紅于二月花”的楓葉里/我聞到了秋天的氣味。 —— 寧彩兒《秋天的氣味》

今天烘跺，我和同學势似、老師在校園找“秋天”稀余。我第一眼看到了銀杏沐兰，哇义起，真美啊娇钱！我還從紅紅的楓葉找到了秋天的腳步伤柄。——張凱辰

秋天的腳步在哪里文搂？/在紅色的楓葉上/楓葉披上了大紅袍/秋天的腳步在哪里适刀？/在黃色的落葉里/螞蟻乘著小船過江啦！/秋天的腳步在哪里煤蹭？/在秋天涼涼的風里/清涼的秋風略帶寒意/秋天的腳步咋哪里笔喉？/在地上掉落的樹皮上/上面寫滿了我們對秋天的贊頌——劉子逸

我今天看到了各種各樣的落葉，有黃色的硝皂、紅色和粉色的……我聽到了樹葉發(fā)出的嘎吱嘎吱的聲音常挚，我聞到了樹葉枯黃的味道，那種味道是一種前所未有的味道稽物，那是秋天的味道……? ——尹添碩

今天奄毡，我找到了秋天……他在每一片落下的葉子上，它在變冷的秋風里贝或，它會在每一個人的心中……——羅少涵

秋天的腳步在哪里吼过？秋天的腳步在紅紅的楓葉里锐秦。——任琳熙

我看到了許多楓葉盗忱，有紅色的酱床、黃色的、棕色的趟佃。每一片都有它獨特的顏色扇谣。我聽到了每一片樹葉獨一無二的聲音。我聞到了每一片花瓣闲昭、楓葉罐寨、水果美麗、五彩的味道……——邱鈺婷

秋天的腳步在哪里汤纸？秋天的腳步在“小水滴”里衩茸，他們學會了“觀察”，他們在校園里發(fā)現(xiàn)了好多秋天的腳步贮泞！——趙家毅

秋天像一個忙碌的大都市。蟲子把食物運回它們的家幔烛。葉子也飛回了大地媽媽的懷抱啃擦，大樹姐姐的伙伴“果子”也要說再見了。秋天要再見了饿悬，動聽就要上臺令蛉！——楊淇宇

秋天的腳步在哪里？秋天的腳步在小路旁狡恬，楓葉變紅了/秋天的腳步也在草地上珠叔，小草變黃了/秋天的腳步還在“四月物語”上，它長大了弟劲〉话玻——劉潤澤

二年級我們一起尋找過春天的腳步，今年我們又尋了秋天的影子⊥闷颍現(xiàn)在又開始期待冬日的下雪的日子汇鞭。與你們一起走過春夏秋冬，感受時節(jié)歲月變化庸追，真是一件幸福的事兒呀霍骄。

（2019年秋記錄）