今天第七節(jié)課猶豫了好久，還是帶著他們玩游戲去了零聚。
但是大師姐竟然帶上了輔導書袍暴，我當時對著這個學習太用功的孩子有點不淡定了。
所以我很強硬地說這是集體游戲隶症，只要有一人不參加的話就不玩了政模。孩子們很容易不滿，只要有一個人影響了集體蚂会，就群起而攻之淋样。所以玩木頭人的時候，動了一下導致大家都要回去的颂龙，被埋汰到哭习蓬。所以大師姐放下書被拉過來以后，紅著眼眶措嵌，板著臉抿著嘴躲叼，悶悶不樂了很久。
事后我在想企巢，如果我當時開玩笑著說:沉迷修煉容易走火入魔枫慷，勞逸結(jié)合才是學習之法，幽默地把她拉回到集體的游戲中來會不會更好。然而沒有如果或听，很多時候因為我不夠靈活不夠恰當?shù)奶幚韨α怂麄兲叫ⅰ５钱敃r我往往會直接了當?shù)毓麛嗵幚砹耍潞蠓词〉臅r候才會后悔莫及誉裆。
就像我農(nóng)歷生日那天顿颅，因為班上男生鬧事，發(fā)了一晚的火足丢。只和三年級開開心心吃蛋糕許愿的時候粱腻，本來要留給他們的一半蛋糕也被哄搶一光。我不知道五年級的女生跑過來看斩跌，還因此難過地哭了一晚上绍些。
所以他們特別地介意三年級，我覺得自己就好像《藍色生死戀》那個換回了自己親生孩子的媽媽耀鸦，卻放心不下原來乖巧的女兒柬批。當今天下午上課路過發(fā)現(xiàn)三年級都在哭的時候，我問他們怎么了袖订，竟然是因為音樂課老師教他們唱了一首《每當我走過老師窗前》氮帐，卿振堃說想我，結(jié)果帶著一幫小可憐們都哭了起來著角，一直到了下課被我瞧到揪漩。
看他們哭真想挨個抱抱他們，只是五年級發(fā)現(xiàn)我人在三年級吏口，馬上圍過來要把我拉走了奄容，看見哭得凄凄慘慘的學弟學妹又在好奇，安慰了一把产徊，說每天允許我來看他們一會會昂勒。我當時真的覺得好笑，可是當下暴雨的時候他們圍著我舉著紅領(lǐng)巾給我遮風擋雨的時候我卻快哭了舟铜。
因為被愛著戈盈，所以很感動。
