08119-許映虹
圖片發(fā)自簡書App
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回想之前每次讀繪本給孩子時享甸，只是粗略的看了下封面族壳，作者徒溪，然后直奔主題內(nèi)容給孩子 一個字一個字讀起來給孩子聽忿偷，作者的背景故事，繪本里的圖畫內(nèi)容不會過多關(guān)注臊泌。只關(guān)注聽故事的對象鲤桥，有無認真聽我講，而不是關(guān)注他渠概，到底有無認真仔細的觀察圖茶凳。須不知，真正要讀懂繪本播揪，是要學(xué)會如何讀圖贮喧。作者提到在挑選繪本或者是讀故事給孩子聽時，朗讀者是如何理解故事的背景猪狈，對孩子聽故事時的理解影響是非常大的塞淹，如果讀者對故事足夠的了解，是會反映在朗讀時的聲音和表情里的罪裹。
之前讀繪本給孩子時饱普，我經(jīng)常機械式地翻頁，讀出來的聲音也是沒有根據(jù)繪本的內(nèi)容做到繪聲繪色状共，難怪孩子聽了套耕，也無太多的感觸和提問。這是我的不足峡继，通過作者的這一章節(jié)冯袍，促使我意識到以后必須自己充分了解繪本里面圖畫的細節(jié)，背景故事，才能成為一位優(yōu)秀的朗讀者翱捣摺儡循！
