? ? ? 現(xiàn)在已經(jīng)是要交作業(yè)的最后40分鐘了茄靠，我遲遲未動筆，不知道在等些什么蝶桶，估計又要將鍋甩給“拖延癥”了慨绳。
? ? ? 明明知道這樣不好，卻依然這樣做。反觀生活的其他方面脐雪，也依然是這樣:知道怎么做好厌小，卻不做，恰恰覺得不應(yīng)該做的卻屢改屢犯战秋。正印證了那句為人津津樂道的那句話:知易行難璧亚。
? ? ? 從小被教育:知識改變命運。但我讀了那么多年書脂信，題能做的幾個癣蟋，卻越發(fā)懷疑這個話的正確性。因為往往能發(fā)現(xiàn)生活總有那么一類人:他們并沒有讀很多書狰闪。卻依然會做人疯搅，能成事。而那些讀了許多書的人表現(xiàn)卻一般般尝哆。
? ? ? 這到底為什么呢秉撇？同時，我體驗很深的一點就是:犯錯雖然不好秋泄，但卻是很好的學習機會琐馆。往往錯越大，之后的提升越大恒序。所以一度不再怕犯錯瘦麸。直到最近，經(jīng)笑來老師專欄的提醒歧胁，才發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)這些感覺可能都沒有錯滋饲。但都沒達主旨，目前等想到的原因可能是:思考不夠深入喊巍。
? ? ? 聽了很多道理屠缭，讀了很多書，卻并未細細咀嚼崭参，明白個中緣由呵曹，不解應(yīng)用場景。所以聽了很多道理何暮，知易行難奄喂，依然過不好這一生。
? ? ? 明白這以后海洼，我開始有所改變跨新。開是逐漸下意識的思考起來。比如:看到的這個理論是否正確坏逢，為什么域帐，哪些地方能用赘被，哪些不能？現(xiàn)在自己持有的觀念來自哪里肖揣，是否正確帘腹？
? ? ? 慢慢的有所體會，突然想起那句世事洞察皆學問许饿，洞察真心用的好阳欲。這只是個開端，需要一生來學習陋率。
? ? ? 知易行難球化，且行且思。
