記得我第一次接觸這部電影是誤把它當(dāng)作恐怖電影去看的。因為這個名字——《死亡詩社》聪富，真的讓人由心地感到一絲冷顫莺丑，而事實上，這卻是一部令人顫心的教育勵志片,也是我最喜歡的電影之一善涨。
電影的主要引導(dǎo)者基廷老師是畢業(yè)于這所有著高畢業(yè)率高威望的全美國最好的威爾頓預(yù)備學(xué)院窒盐，在前任英語老師退休后草则，他便來到這里成為這群孩子的新任課老師。他的第一次出現(xiàn)是在開學(xué)典禮上蟹漓，那時的他看起來是那么“文質(zhì)彬彬炕横、溫文爾雅”。
誰能想到葡粒，基廷老師的第一堂課份殿，竟哼著輕快的小曲兒帶著大家離開了井然有序的教室，而是帶學(xué)生們看著教學(xué)樓大廳里那些陳年發(fā)黃的照片嗽交，他讓大家學(xué)會感受生命的流逝卿嘲，并聆聽來自未來的呼喚。這也是基廷老師第一次把“及時行樂(Carpe diem)”告訴了學(xué)生夫壁。
基廷老師會把課堂搬到操場拾枣；會讓大家站在講臺上，去從不同的視角看世界盒让，鼓勵孩子們發(fā)出自己的聲音梅肤，尋求自己的內(nèi)心…
所以：教師，到底應(yīng)該是什么樣的形象邑茄，到底如何真正做到教書育人姨蝴，可能每一位身為師表的老師都會思考這樣的問題，那結(jié)果呢肺缕，多少時候我們是可以自由憧憬夢想呢左医，又多少時候我們臣服在了應(yīng)試教育和社會現(xiàn)實的壓力下。
“夢想”是個老生常談的話題同木，那我們從小時候滿懷期待地講出自己的夢想浮梢，到現(xiàn)在按部就班地活著，再往后泉手，還有幾個人是走在當(dāng)年那個夢想的道路上呢黔寇，還是也臣服在了現(xiàn)實里偶器。
誰還沒有一顆大膽的心呢斩萌！我們同在這片土地上生活，自然給了我們生存的條件屏轰，我們本可以活得更好颊郎，為什么非要掩飾和壓抑自己呢。世界那么大霎苗，何必把自己束縛得那么緊姆吭！風(fēng)景那么美，何必給自己帶那么多面具唁盏！
像電影里說到：我要做生活的主宰内狸，而非奴隸检眯；做世界的水手，游遍所有的港口昆淡，讓今后的生命如喜悅的詩锰瘸。
