轉(zhuǎn)眼來到王家山中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月骤素，從陌生到熟悉匙睹，從忐忑到心安。其中的各種滋味只有身在其中方能感覺济竹，誰都不是生來就能當(dāng)好一名教師痕檬，總要有個(gè)過程。這段日子也有了不少收獲送浊。
初來這里一切都不熟悉梦谜，環(huán)境不熟悉，人際關(guān)系不熟悉袭景，怎樣才能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師更快的熟悉你唁桩，怎么更快的了解學(xué)校并盡快的融入進(jìn)去。作為一名新來的教師耸棒，更多的是要多干多問荒澡，主動(dòng)幫老師的一些忙。我們需要學(xué)習(xí)和了解的東西很多与殃，他人不可能主動(dòng)的就給予你单山，更多地是要靠你自己去學(xué)習(xí)碍现，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
自從今年8月走進(jìn)王家山中學(xué)的那刻起米奸，我始終在想：作為新來的音樂教師昼接，我應(yīng)該怎樣來教我的學(xué)生？如何教好我的學(xué)生悴晰？如何更好地在課堂中體現(xiàn)音樂教師的價(jià)值辩棒。一直以來，音樂課被稱為副課膨疏，特別是在個(gè)別偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校更認(rèn)為音樂課是可有可無的科目一睁。隨著素質(zhì)教育的不斷深入以及音樂在發(fā)展學(xué)生智力等方面所發(fā)揮的不可估量的重要作用，使人們對(duì)音樂課越來越刮目相看佃却。
常言道：學(xué)生是老師的一面鏡子者吁，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。作為老師首先要重視自己的課堂教學(xué)饲帅，要自尊自愛复凳，對(duì)任何一節(jié)課都要一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)灶泵，使學(xué)生無形中受到感染和影響育八。針對(duì)那些態(tài)度不端正的學(xué)生，老師要了解學(xué)生赦邻，把握他們的思想脈博髓棋。否則，只一味地想怎么設(shè)計(jì)課堂教學(xué)花樣惶洲，只能抓住學(xué)生一時(shí)的心按声，卻不能讓學(xué)生從內(nèi)心深處改變對(duì)音樂課的態(tài)度。所以一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)不端正的學(xué)生恬吕，我就利用上課幾分鐘的時(shí)間讓大家討論：音樂課到底有什么作用?音樂課究竟會(huì)給同學(xué)們帶來什么?沒有音樂課會(huì)怎樣?同學(xué)們馬上七嘴八舌签则，大講特講其好處所在。通過這一環(huán)節(jié)铐料，使學(xué)生更進(jìn)一步了解了老師工作的意義渐裂，也使他們更多更好地知道學(xué)好這門課的意義，從而自覺自愿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)钠惩。
在實(shí)際教學(xué)中柒凉，我不只一次地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我身體不舒服，精神面貌欠佳時(shí)妻柒，學(xué)生上課也是懶洋洋的扛拨，歌唱時(shí)很難進(jìn)入狀態(tài)。同樣的班級(jí)举塔，當(dāng)我富有激情地和他們一起活動(dòng)绑警，一起唱時(shí)求泰，學(xué)生不僅學(xué)的快，對(duì)作品的理解也到位计盒。同時(shí)渴频，我和其他老師交流中都發(fā)現(xiàn)，學(xué)生把音樂老師當(dāng)成了美的標(biāo)準(zhǔn)北启。音樂老師會(huì)唱歌卜朗，聲音美；音樂老師會(huì)彈琴咕村，很讓人著迷场钉。老師的一舉一動(dòng)都是他們學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。所以懈涛，作為音樂老師在課堂教學(xué)中逛万，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生從老師這里不僅能學(xué)到書本知識(shí)批钠，還能感受到美的熏陶宇植。
最重要的是用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)埋心。有些可能是顯性的指郁，你可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)；而有些學(xué)生卻蒙上了一層薄紗拷呆，我們需要花更多的時(shí)間與精力闲坎，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)這些閃光點(diǎn)又如煙火般稍縱即逝洋腮，需要我們留心觀察和慢慢引導(dǎo)箫柳，蹲下來，更多地去傾聽啥供、去理解、去發(fā)現(xiàn)那些未被發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)也會(huì)熠熠生輝库糠。多些寬容伙狐，多份開心，少點(diǎn)責(zé)罵瞬欧，少些煩惱贷屎，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們的孩子是那么的活潑可愛。
