今天是上侯爸《正面管教》的第四節(jié)課程，每節(jié)課的收獲都很大很大唧喉。今天侯爸給我們分享了情緒的控制忍抽，侯爸的每一次分享都很精彩。
一、新知
人在情緒腦的狀態(tài)下祟绊，腦干只會發(fā)出三個命令，一是逃跑嘉熊，二是反抗阐肤，三是沉默。而這三個命令都不是我們想要的愧薛，人只有處在理智腦的時候衫画，才能做出理智削罩，正確的事情瞄勾，就是感覺好才能做得好。而孩子的理智腦狀態(tài)還沒有發(fā)育完全鲸郊，這就更需要我們家長的提醒丰榴、引導和幫助。更需要我們家長用理性的態(tài)度去處理孩子所出現(xiàn)的問題秆撮，那么孩子學到的永遠只有你帶有情緒的時候的樣子四濒，對孩子的成長，對孩子長遠發(fā)張來看是非常不利的职辨。
二盗蟆、改變舊知
我們常常都會用，我們認為對的方式舒裤，或者我們認為是愛孩子的方式來對待孩子喳资，但是通過今天侯爸的課程分享和自己親身的體驗，讓我深深地感受到我們以前的方式對于孩子來說仆邓，我們做的是不好的，我們覺得是為了孩子好伴鳖，但孩子并沒有感受到节值，甚至我們根本不了解孩子的想法，可能會完成孩子不想和我們溝通榜聂，所以搞疗，我們要給孩子選擇的權利。
三须肆、實踐
我姐家的小男孩匿乃，他上的中班桩皿，特別喜歡恐龍玩具，然后幢炸，有一天我去我姐家的時候泄隔，他在玩他的新玩具，特別的開心阳懂，突然他的玩具摔換了梅尤，很不開心的哭了起來，我問他岩调，你怎么了豆豆，他說我最喜歡的玩具摔壞了赡盘，然后我心平氣和的和他說号枕，那小姨幫你想想辦法，我們一起把他修一修好不好陨享，這時候他說好吧葱淳，玩具修好了他高興的不得了！
當我們和孩子發(fā)生問題時抛姑，我們應該去考慮一下孩子的情緒赞厕，當我們遇到問題時，要先控制好自己的情緒定硝，再去管理孩子的情緒皿桑，期待侯爸下次精彩的分享！
