活動目標:
知識目標：認真觀察畫面,感知故事中動物寶寶與媽媽間的愛。
技能目標：能結合動作挤巡，用簡單的語言表達抱抱的幾種方法狂芋。
情感目標：感受抱抱的溫暖床嫌、幸福和快樂。
活動準備：繪本書
活動過程：
一、帶領幼兒欣賞繪本，并在講述中提出問題
師：今天誰來了？（出示第一張PPT）
它有個很好聽的名字客们，叫啵啵。小朋友們愿意和啵啵打招呼么材诽？啵啵好底挫！
這個啵啵有點調皮，它悄悄地離開了媽媽岳守，一個人跑到大森林里去玩了凄敢。
師：忽然它高興地叫道：抱抱！啵嗍。看到大象媽媽和小象寶寶頭靠著頭涝缝，用它們的大鼻子抱在了一起
啵啵想，森林里肯定還有好玩的譬重，再往前走＞艽（出示第二張PPT）
師：走到前面的時候，啵啵又驚喜的大叫起來：“抱抱臀规！”它看到了誰在抱抱滩援？旁邊的小蛇和它的媽媽也在抱抱。
師：小象塔嬉、小蛇都在和自己的媽媽抱抱玩徊。這下啵啵怎么了？---這么多的小動物都在和媽媽抱抱谨究，啵啵沒有恩袱，他想媽媽了啵啵這么小，誰來幫助他找媽媽胶哲？大象媽媽看著畔塔。啵啵說：“啵啵，我來帶你去找媽媽吧！”
師：大象馱著啵啵往前走澈吨，去找啵啵突然指著前面把敢，大聲的說：抱抱！獅子寶寶趴在媽媽的懷抱里谅辣，抱抱修赞！看看小獅子什么表情？學一學桑阶。
師：啵啵又往前走榔组，啵啵看到這么多的小動物都在抱抱联逻，自己卻還沒有找到媽媽。它很著急检痰，爬到了（大象背上）包归，小河馬寶寶趴在媽媽的背上擁抱在一起呢！趴在媽媽的背上是什么感覺呢铅歼？
（師幼互動公壤，讓孩子趴在自己的背上感受一下另外的一種擁抱方式）
師：小象、小變色龍椎椰、厦幅、小蛇、小獅子慨飘、小長頸鹿确憨、小河馬都在和自己的媽媽抱抱，可是啵啵沒有瓤的。它再也忍不住了休弃、它怎么了？----啵啵一直哭個不停圈膏，小動物沒有辦法了塔猾，你們快幫幫它吧！幫它一起喊“媽媽”
師：看稽坤！誰來了丈甸？------媽媽飛一樣地跑過來，大聲喊著----“寶寶尿褪！”那啵啵會叫什么睦擂？好不容易找到媽媽，它會怎么喊茫多？-----媽媽伸出長胳膊準備（抱抱啵啵）
師：看祈匙！啵啵終于找到了媽媽，和媽媽抱在一起。你看后面那些小動物怎么樣了夺欲？------它們?yōu)槭裁锤吲d呀跪帝？
師：啵啵趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真溫暖呀些阅！啵啵悄悄地對媽媽說了一句話伞剑，猜，她說了什么市埋？-----“媽媽黎泣，我愛你！”
二缤谎、播放課件抒倚，并完整講述故事
師：剛才老師的故事還沒有講完呢！我們再翻開一頁坷澡，看看托呕，啵啵爬到了大象媽媽的鼻子上，和大象媽媽抱了起來频敛，剛才大象媽媽幫助啵啵找到了媽媽项郊，啵啵給了大象媽媽一個抱抱
告訴幼兒：除了能和自己的媽媽抱抱以外，我喜歡的和喜歡我的斟赚，都可以抱抱着降，告訴他：“我喜歡你，我愛你拗军！”
三任洞、體驗環(huán)節(jié)
1、請幼兒和自己喜歡的小伙伴抱抱食绿、和老師抱抱侈咕，并大膽表達自己對他們的愛，愛要說出來
2器紧、師總結：原來一個抱抱可以讓人感到這么溫暖耀销，我們一起來一個大大的擁抱，然后和后面的客人老師也一起抱抱铲汪，回到家后也給自己的爸爸媽媽一個抱抱好么熊尉？
