副標(biāo)題：在職場(chǎng)上應(yīng)該培養(yǎng)的12種基本能力5-持續(xù)學(xué)習(xí)力
38歲的職場(chǎng)老鳥(niǎo)竟然應(yīng)聘人事專員崗位
這天午餐時(shí)間妈经，汪蓉蓉湊到程經(jīng)理跟前，拿出手機(jī)捧书，打開(kāi)她朋友發(fā)她的微信圖片：
原來(lái)有一位38歲的大叔去蓉蓉朋友的公司應(yīng)聘人事專員崗位：
“5年其他崗位經(jīng)歷吹泡、9年人力資源管理崗位經(jīng)驗(yàn)——為什么這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)去應(yīng)聘人事專員的崗位经瓷？汪蓉蓉一臉的不解爆哑。
“嗯，一來(lái)呢舆吮，有可能是你朋友的公司不錯(cuò)揭朝；二來(lái)有可能，這位應(yīng)聘者缺少‘持續(xù)學(xué)習(xí)力’色冀，這些年潭袱，可能白白地浪費(fèi)了。并且這種可能性比較大”程經(jīng)理回應(yīng)說(shuō)锋恬。
“嗯屯换，您說(shuō)的‘職場(chǎng)上最殘忍的一件事情’這句話，我現(xiàn)在稍微有了一些感覺(jué)与学，我可不敢想像等我到了4?50歲的時(shí)候彤悔，上司跟說(shuō)，你走吧癣防，這份工作不適合你蜗巧！打死我也不想去體驗(yàn)這種事情掌眠±俣ⅲ”汪蓉蓉一個(gè)勁地?fù)u頭。
程經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，“現(xiàn)在你這么年輕级遭，能夠意識(shí)到這點(diǎn)是好事噢望拖；持續(xù)學(xué)習(xí)力是特別重要的一個(gè)能力，職場(chǎng)中挫鸽，最基本的12種能力说敏，如果只能選擇一個(gè)能力的話，有人可能會(huì)選擇這一能力丢郊。你不是正在看《12個(gè)工作的基本》嗎盔沫？書里面怎么說(shuō)的？”
小咖汪蓉蓉說(shuō)出了她的理解枫匾。
缺少這種能力架诞，將會(huì)被時(shí)代淘汰！
時(shí)間在變干茉，對(duì)人材能力的要求也在變谴忧，學(xué)習(xí)能力在任何時(shí)代都很重要，在當(dāng)下“多變／不確定”的UVCA時(shí)代角虫，學(xué)習(xí)沾谓、調(diào)用各領(lǐng)域知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題戳鹅、解決實(shí)際問(wèn)題的能力就顯得更加重要均驶。
23歲小白開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)
對(duì)于一名剛剛出校門口的社會(huì)新人來(lái)說(shuō)，40歲枫虏，那仿佛是一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界辣恋；而想一想上面38歲的職場(chǎng)大叔，40歲模软，仿佛變得不是那么遙遠(yuǎn)了伟骨。50歲的媽媽，現(xiàn)在老念叨的“一眨眼燃异，娃就大了携狭；一眨眼，我就老了”回俐，23歲的汪蓉蓉開(kāi)始有點(diǎn)理解逛腿，那是一種什么樣的感覺(jué)了。
以職場(chǎng)大叔為鑒仅颇，汪蓉蓉開(kāi)始了她的發(fā)憤之旅单默，這一次，她打算從與“持續(xù)學(xué)習(xí)力”相關(guān)的三種能力著手：
目標(biāo)發(fā)現(xiàn)：結(jié)合《12個(gè)工作的基本》原書第079頁(yè)圖2.1“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的概念圖”忘瓦，她問(wèn)了自己以下幾個(gè)問(wèn)題：
?? 你一直想要什么樣的生活搁廓？
?? 如果你將獲得獎(jiǎng)賞，你會(huì)希望那是對(duì)你做出了什么成就的認(rèn)可？
?? 你認(rèn)為境蜕，什么事情讓你的生命富有價(jià)值蝙场？
?? 暢想下，什么事若發(fā)生在你身上會(huì)讓你覺(jué)著美好無(wú)比粱年？
?? 如果現(xiàn)在你被告知得了絕癥售滤，你會(huì)因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而悔恨？
上面的幾個(gè)問(wèn)題台诗，年輕的汪蓉蓉沒(méi)有辦法立即寫出來(lái)完箩，所以她打算利用一年的時(shí)間來(lái)好好想這些問(wèn)題。同時(shí)拉队，將以上的問(wèn)題簡(jiǎn)化嗜憔，先寫個(gè)年度小夢(mèng)想。
她寫了年度的三個(gè)小夢(mèng)想：
夢(mèng)想1號(hào)：拿下工作氏仗，用一年時(shí)間升至管理崗
夢(mèng)想2號(hào)：學(xué)習(xí)管理知識(shí)吉捶，精進(jìn)一至兩個(gè)專題，寫文十篇
夢(mèng)想3號(hào)：年假時(shí)帶父母去能看得見(jiàn)大海的城市旅行
為了避免忘記皆尔，她將這些問(wèn)題以及三個(gè)小夢(mèng)想的內(nèi)容做成了筆記本的桌面圖片呐舔。這樣，每天打開(kāi)筆記本就能看到慷蠕，起到提醒自己的作用珊拼；工作累了、受委屈了流炕、覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候澎现，抬頭看看桌面圖片，好像一切都變得不是什么問(wèn)題了每辟。
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傳授力：要把自己掌握的知識(shí)或技術(shù)教給別人，這對(duì)于年輕的汪蓉蓉來(lái)說(shuō)渠欺，難度還真不是一點(diǎn)半點(diǎn)妹蔽，難度大，就要放棄嗎挠将？NO８炱瘛！汪蓉蓉同學(xué)可是打不死的小強(qiáng)舔稀，她決定從自己可以著手的最小的事情開(kāi)始行動(dòng)：這件事情叫做“記住就立刻說(shuō)出來(lái)”——每天選擇自己學(xué)習(xí)到的一個(gè)小知識(shí)乳丰，選擇對(duì)這個(gè)小知識(shí)感興趣的人，為TA做一個(gè)5分鐘內(nèi)的小分享内贮，第一階段的計(jì)劃是先開(kāi)展30天产园。
為什么計(jì)劃的工作量汞斧，看起來(lái)不怎么大？
因?yàn)槌探?jīng)理有叮囑：一開(kāi)始淆两，不要用力過(guò)猛，不要用力過(guò)猛拂酣，不要用力過(guò)猛Ｇ锉（重要的事情說(shuō)三遍）！
慢慢來(lái)婶熬，不要過(guò)量剑勾，因?yàn)檫^(guò)量會(huì)胖啦?
小咖蓉蓉，接下來(lái)會(huì)有哪些有趣的事情發(fā)生赵颅？
要知后事如何,且聽(tīng)下回分解?
