今天來(lái)了兩個(gè)女孩，一個(gè)姐姐鲜棠，一個(gè)妹妹肌厨，在課堂上，這對(duì)姐妹花就打起來(lái)了豁陆，妹妹打了一下姐姐柑爸，一個(gè)巴掌拍不響，姐姐的沒(méi)有眼力見(jiàn)献联，看不懂妹妹的情緒反應(yīng)竖配，白白挨打了
兩個(gè)女孩的情緒反應(yīng)完成相反，妹妹情緒火爆里逆，一不開(kāi)心會(huì)動(dòng)手打人进胯，向外攻擊，姐姐遇到不公平對(duì)待的時(shí)候原押，隱忍不發(fā)胁镐，內(nèi)心充滿委屈，生氣诸衔，卻不開(kāi)口表達(dá)盯漂。
妹妹打了姐姐反而覺(jué)得很委屈，哭的震天動(dòng)地笨农，姐姐用眼睛盯著妹妹看就缆，一言不發(fā)，我暫停了課堂谒亦，先讓姐妹花把情緒釋放一下竭宰。
我對(duì)妹妹說(shuō)：想哭就哭吧！在我這里不用憋著份招。
我問(wèn)姐姐：剛才妹妹打你的時(shí)候你有什么感受：難過(guò)切揭，委屈，生氣锁摔。
我把課堂上發(fā)生的事情反饋給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)廓旬，兩姐妹在家經(jīng)常是這樣，好起來(lái)特別好谐腰，翻臉也很快孕豹，經(jīng)常在家唧唧歪歪的摩擦走火涩盾。
多子女家庭的孩子如果處處都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系就是這樣的相處模式，而只有學(xué)會(huì)合作關(guān)系巩步，才會(huì)與他人和諧共處旁赊。孩子越小越需要學(xué)習(xí)情緒管理，情緒力是學(xué)習(xí)力椅野，幸福力的基礎(chǔ)终畅。
