首先，首先狞玛，還是要感謝參加這次活動的伙伴們软驰，因為一些客觀緣由，在硬件方面心肪，流程的流暢度方面锭亏，今天出了不少的小意外，很多時候硬鞍，都在等處理問題慧瘤，但是每個伙伴都給出了極大的接納。
10個人固该，圍著一個小手提電腦的屏幕锅减，看片段，還能看得非常投入伐坏，不漏細(xì)節(jié)怔匣，非常投入，是我做為這個主持人桦沉，特別想致謝的每瞒。
今天的這次嘗試，給我很多的啟發(fā)纯露，首先剿骨，跟著電影的片段，學(xué)習(xí)焦點埠褪，真的是成立的浓利，而且效果還很特別挤庇。
其次，讓我充分感受到荞膘，要相信我們的伙伴罚随，大家都是焦點的踐行者，學(xué)習(xí)者羽资，做為主持人淘菩，提供一個安全的場域，提供包含焦點元素的素材屠升，提供反思討論的視角潮改，就已經(jīng)可以實現(xiàn)非常不錯的學(xué)習(xí)、活動效果腹暖。
再一個汇在，通過這樣的交流，看到不同的可能性脏答，看到不同的伙伴提供的不同視角糕殉，在增加可能性的緯度，是一次很好的鍛煉殖告。
整個過程采取了片段賞析+小組討論+要點解讀+反思+微觀分析結(jié)合的形式阿蝶。
探討影視片段中，存在的和焦點相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容和有效的溝通形式黄绩。包括了如何通過寒暄開場羡洁，通過尊重，來和孩子建立連接爽丹，如何通過鼓勵一小步筑煮，讓孩子去做做看，而做了以后粤蝎，通過正向建構(gòu)的方式真仲，承接孩子（片段中，老師鼓勵沙耶加做卷子初澎，沙耶加一開始不太想做袒餐，老師說，分?jǐn)?shù)只是開始谤狡，鼓勵沙耶加試試看，而當(dāng)沙耶加做完卷子卧檐，是一個零分的時候墓懂，老師通過看見沙耶加，雖然是零分霉囚，但是卻認(rèn)真的把每一個空都填完了捕仔，而且每一個題目的答案雖然并不是正確答案，卻都很有創(chuàng)意），從而得以讓溝通繼續(xù)榜跌。
整個過程每位伙伴都有著良好的參與闪唆，也提供著自己的獨特視角，活動結(jié)束后钓葫，一位參與的伙伴說悄蕾，我要把這部影片推薦給我的親戚，希望對他們在孩子教育方面提供一些新的思路础浮，也有的伙伴帆调，在活動結(jié)束后，表示自己在之后的與孩子的溝通中豆同，要努力做到晚一點再下評判番刊，多了解一些具體情況以后再試著做判斷。
這個互動和反饋影锈，也給了我充足的信心芹务，可以把跟著影音學(xué)焦點這個主題做到更好。
