其實孩子有問題是表面的問題芯杀，是所謂的問題饥追，是行為層面的問題图仓。而我們真正看不見的問題是孩子的心理需求沒有得到滿足。
所以我們遇到孩子但绕，讓我們抓狂的行為時救崔，我們應(yīng)該翻譯他的行為背后的心理。
今兒給大家分享一個好玩的游戲捏顺。
面對自閉癥的兒童蛙卤，如果他在那兒獨自搭積木，你要參與進去他的這個游戲德玫。當然不是扳碍，你坐在旁邊也獨自搭你的積木。
你應(yīng)該和他互動拆座，他在搭什么主巍？你和他一起完成一個新的造型。
對于不會說話的兒童挪凑，你可以給他遞積木或拿走他的積木來完成和他的互動孕索。
所以和孩子在一起連接是關(guān)鍵，互動是關(guān)鍵躏碳，這對于所有的兒童都適用搞旭。
