? ? ? ? 在本次全縣學科素養(yǎng)抽測中扰路，信息技術(shù)成績位居第五尤溜，成績不理想。痛定思痛汗唱，找出差距宫莱，找到問題所在，是目前最應該做的渡嚣。下面分析如下梢睛。
? ? ? ? 一、數(shù)據(jù)分析
名次 學校 平均分 優(yōu)秀率 及格率 得分
1? ? **小學 91.47? 98.04? 84.31? 91.32
5? ? ? 我校 83.64? 89.09? 50.91? 76.82
? ? ? ? 差距? 7.83? ? 8.95? ? 33.4? ? 14.5
? ? ? ? 從上表中可以看出识椰，無論是平均分绝葡、優(yōu)秀率還是及格率，我校的分數(shù)都不理想腹鹉，其中及格率尤其落后藏畅，差距很大，導致最后得分落后很多功咒。
? ? ? ? 二愉阎、原因分析
? ? ? ? 成績不理想的原因是多方面的，詳情分析具體如下：
? ? ? ? 1.學習不扎實力奋。本學期四年級的信息技術(shù)課正常上課榜旦，時間相對充裕，但在教學過程中景殷，將更多的時間放在了第一單元的網(wǎng)絡部分溅呢，和輸入文字練習上澡屡，后半部分的文件（夾）的操作學習時間相對較少，學習不扎實咐旧，甚至有個別內(nèi)容沒有教授完驶鹉，而這次抽測的內(nèi)容全部是文件（夾）操作，這是成績不理想的主要原因铣墨。
? ? ? ? 2.練習題簡單室埋，操作不熟練。在最后的復習準備抽測階段伊约，出了幾套練習題讓學生操作姚淆，但通過對比后來的縣抽測來看，題目太簡單碱妆，未能真正讓學生做到舉一反三肉盹，學生只會了基本的操作，而對于幾個文件夾之間的復制剪貼粘貼等操作可能產(chǎn)生了混淆疹尾，這都是練習做少了上忍，操作不熟練所致。
? ? ? ? 3.動手準備抽測的時間晚纳本、少窍蓝。原先覺得六年級的抽測可能性比較大，所以在前期準備時繁成，未能將四年級加大訓練吓笙，直到考試前三天左右才開始準備。但是學校的微機室少巾腕，班級多面睛，其他年級都不去微機室上信息技術(shù)課的情況下，我也頂多上兩節(jié)課尊搬，讓班主任在教室里幫著復習又不現(xiàn)實（主要是電腦系統(tǒng)版本不一樣）叁鉴，這樣就導致學習時間不足，而其他學校班級少佛寿，在這方面會有所優(yōu)勢幌墓。
? ? ? ? 4.班級排序有出入。在前期的班級排序中冀泻，因為往年的經(jīng)驗所致常侣，認為四年級的抽測內(nèi)容必定有輸入文字，且占不少分值弹渔，所以測試了各班的打字速度以確定班級順序胳施，未根據(jù)本學期所學內(nèi)容進行測試，導致可能班級排序上也與實際情況有出入肢专。
? ? ? ? 三巾乳、改進措施
? ? ? ? 原因找到您没，重要的還是下一步的措施，現(xiàn)列舉如下胆绊。
? ? ? ? 1.嚴格按照教材上課。詳略得當欧募，不遺漏教材內(nèi)容压状。
? ? ? ? 2.嚴格按照課程表上課，調(diào)課的話后期一定要補上跟继。無論哪一個班級都不耽誤學生的信息技術(shù)課种冬。
? ? ? ? 3.進行班級排序時，對本冊內(nèi)容進行測試后再提交舔糖。由于排序表上交時間在每個學期的前一個月左右娱两，就需要提前學習相關內(nèi)容，以便排序更合理金吗。
? ? ? ? 4.教學過程中十兢，適時制作小視頻，發(fā)送微信群摇庙，讓學生在家進行復習旱物，尤其在最后的備抽階段。因為教材的軟件版本與平時家里所用電腦的版本基本不同卫袒，在家進行練習時宵呛，會遇到很多問題，所以可以用小視頻來進行演示夕凝，學生復習鞏固宝穗。
