四豆挽、書之良友
昭文當(dāng)了政治課代表了育谬。
政治課代表是需要政治成績好的同學(xué)擔(dān)任的，昭文的政治課成績優(yōu)異帮哈，在全班排名第一膛檀。而且在全校的評分里，一向都在前幾名娘侍。
她的政治老師叫付靜柔咖刃，一個很溫柔的女教師。平城高中的政治老師都是由副校長親自挑選憾筏，并且親自監(jiān)督的嚎杨。
付靜柔老師是北師大的優(yōu)秀畢業(yè)生，雖然是第一年教學(xué)生氧腰，但她在平城高中的威信不低枫浙，不僅僅是因為她的學(xué)歷刨肃，還因為她的性格和同學(xué)們合得來，很受同學(xué)們喜愛箩帚。
昭文也一樣真友，不只是喜歡她這位政治老師，更是有些依賴紧帕。
她長期感到迷惑困擾的問題盔然，付靜柔總是能夠輕易解答，用書中的知識帶她走出迷茫是嗜，讓她學(xué)會堅定愈案。付靜柔也總是耐心地幫助她，鼓勵她叠纷，教育她刻帚。
那些書中的潦嘶、老師口中的話語涩嚣，總是能一遍又一遍溫暖她，告訴她掂僵，什么是正確航厚，什么叫正義，讓她堅定人生的答案锰蓬。
所以她愿意做政治課代表幔睬。
付靜柔對于她的選擇十分滿意，在宣布這個決定的時候芹扭，她露出了滿足的微笑麻顶。
付靜柔看出了昭文對這門學(xué)科非同尋常的熱愛，上課時望著書本舱卡，她眼里有光辅肾，仿佛望著一件意義非凡的珍寶。
付靜柔曾經(jīng)問過她轮锥，這樣的感情是怎樣產(chǎn)生的矫钓？
這個問題對她來說，太難了舍杜。
她不是不知道新娜。
只是以她稚嫩的言辭，也許還無法向人解答既绩，只能沉默以對概龄。
她垂下頭，只是微笑著饲握，眸光依然清澈私杜，垂目含波吸重。
付靜柔靜靜看著眼前的孩子，又多么像她年輕時的模樣啊歪今。她沒有再提及這個問題嚎幸，只是繼續(xù)上課，引導(dǎo)著那些年輕學(xué)生的思想寄猩，讓他們知曉什么是對的嫉晶，什么是錯的，讓他們懂得如何辯證地審視人生的價值觀田篇，并且引導(dǎo)他們替废，在自己的價值觀里找到正確的答案。
盡管這間教室一半以上都會是未來的理科生泊柬，盡管他們往后不會再被考到這些教材上鑿鑿的文論椎镣。
但，她相信這些思想的意義兽赁，終究不能歸于一張試卷和一本知識點(diǎn)状答。
昭文也相信。她在這些思想中刀崖，尋找能解答一切的答案惊科。
但她也知道：看有字之書，更要看“無字之書”亮钦。
她在努力地尋找馆截，并不急于一時。
她的時間充裕蜂莉。她還年輕蜡娶。
在她的眼底，沒有什么問題比現(xiàn)階段的俯拾即得的知識更加珍貴充滿意義映穗。
她日日都去找付老師問問題窖张，帶著練習(xí)題，書本男公，和一顆渴望明澈的心荤堪。
付靜柔推薦昭文閱讀《全集》，讓她參透書中蘊(yùn)藏的知識枢赔。
“這本書澄阳，我也在讀√ぐ荩”
她把《全集》借了給昭文碎赢。
昭文將它放在寢室的床頭柜上，日日翻閱速梗。
不過付靜柔也發(fā)現(xiàn)了肮塞，昭文除了政治和課代表工作外襟齿，在其余的科目基本上都減少了精力，尤其是英語課枕赵，有一次聽她的班主任說猜欺，她一整節(jié)英語課都沒有聽，一直在寫其他科目拷窜。這讓她有些詫異开皿。雖然不是班主任，但付靜柔覺得有關(guān)心一下這個孩子的必要篮昧。
據(jù)她對昭文的了解赋荆，她不至于如此執(zhí)拗幼稚。
這天晚上交作業(yè)的時候懊昨，付靜柔主動詢問昭文：“你是不是有什么煩惱的事罢丁？”
“沒有酵颁〖的悖”她輕輕搖頭。
“我記得我跟你說過材义，我們是朋友嘛均抽，如果有何困難之處嫁赏，隨時都可以來找我其掂。”
“好的潦蝇，謝謝老師款熬，我知道了∪疗梗”
“嗯贤牛。”
付靜柔應(yīng)了一聲则酝，停頓了片刻殉簸，才說：“我希望，在以后的日子里沽讹，你還像今天一樣對待這個社會般卑。你的夢想，就是我們共同的夢想爽雄，你要保護(hù)好它蝠检，守住它，明白嗎挚瘟？”
“是叹谁∷撬螅”她認(rèn)真點(diǎn)頭。
付靜柔這才露出了滿意的微笑：“去吧焰檩。明天是周末憔涉，我請假了，你也請假吧析苫，回家休息休息监氢。”
“還是不用了藤违，老師浪腐，我還有很多事要做呢《倨梗”昭文輕松地笑了笑议街，仿佛她真的從不會感到疲憊。
“是要復(fù)習(xí)英語嗎璧榄？”付靜柔笑了特漩。
昭文啞然，不過骨杂，還是露出了真誠的涂身、開心的笑。
為了知識搓蚪，為了答案蛤售，為了理想，她一往無前妒潭，如一只不知倦的候鳥悴能。
