《找對(duì)方法畏鼓，讓孩子愛上刷牙》

從根源上了解孩子討厭刷牙的原因

孩子不會(huì)“無(wú)緣無(wú)故”的不聽話的。很多時(shí)候婆翔，他們的“不配合”展現(xiàn)的只是冰山一角水泉，真正的原因是藏在水面下的善涨，而那一部分才是最重要的。因此草则，要解決孩子不喜歡刷牙的問題钢拧，就需要找到根源所在。孩子討厭刷牙的三大原因：

首先炕横，因?yàn)椴皇煜ざ狈Π踩小?/p>

其次源内，因?yàn)楸豢刂贫フ瓶馗小?/p>

最后，2歲以后的孩子的叛逆感看锉。

相應(yīng)的對(duì)策

熟悉——放進(jìn)我嘴里的東西到底是什么?

把牙刷和牙膏引進(jìn)她日常的游戲中姿锭。把牙刷當(dāng)做她日常玩具之一，可以對(duì)牙刷進(jìn)行抓伯铣、摸呻此、咬等。

還和她一起進(jìn)行“了解牙膏腔寡、牙刷是什么”的游戲焚鲜。邀請(qǐng)了她的娃娃一起加入，擠出一點(diǎn)兒牙膏放在盤子里放前，用手摸摸“牙膏有點(diǎn)黏黏的~”忿磅，然后聞一聞，“牙膏聞上去涼涼的~”凭语，又拿起牙刷在小D手掌上刷幾下葱她，“感覺癢癢的~媽媽也感覺癢癢的，我們平時(shí)就用這個(gè)刷牙的似扔，牙齒也會(huì)癢癢的吨些，而且會(huì)有涼涼的味道哦”搓谆。之后，就引導(dǎo)小D給娃娃刷牙豪墅，刷完后泉手，我就強(qiáng)調(diào)：“啊，娃娃的牙齒好健康偶器，有了健康的牙齒斩萌，就可以吃很多好吃的東西∑梁洌”

這些事情花費(fèi)的時(shí)間和精力不多颊郎，最關(guān)鍵的是，她開始建立了刷牙的正面聯(lián)系——癢癢的亭枷，香香的袭艺，開心的，從而為接下來(lái)的刷牙打下了基礎(chǔ)叨粘。

控制——媽媽也能被我控制著刷牙

大人和孩子角色互換猾编，讓他們體會(huì)當(dāng)“媽媽”的感覺。當(dāng)小D給我刷牙時(shí)升敲，我故意裝出要哭的樣子答倡，一個(gè)勁兒說“我不要刷牙”。游戲的下半段就是小D幫我刷牙驴党，我乖乖配合瘪撇。

最后一定要記得正面強(qiáng)化，我會(huì)替自己鼓掌：“哇港庄，媽媽刷完牙了倔既，媽媽好勇敢！”然后鹏氧，引導(dǎo)小D為我的行為鼓掌渤涌，這其實(shí)是在暗示她：刷牙的過程也許并不愉快，但能完成這個(gè)過程把还，說明我很勇敢实蓬。

叛逆——刷牙是你自己的事

最簡(jiǎn)單的方式就是不要讓孩子感覺這是大人要求他做的，而應(yīng)該讓他覺得這本來(lái)就是他自己的事吊履。具體怎么做安皱，父母需要結(jié)合孩子的特點(diǎn)進(jìn)行嘗試。

有段時(shí)候艇炎，小D特別喜歡模仿我酌伊，于是我把每晚的刷牙變成我們一起刷牙的游戲。這時(shí)她會(huì)很開心缀踪，非常期待每天的刷牙時(shí)光居砖。

后來(lái)我又運(yùn)用睡眠程序表格來(lái)激勵(lì)她刷牙燕锥。每天睡覺前，我會(huì)告訴她悯蝉，“我們要準(zhǔn)備睡覺了，睡覺前小D會(huì)有很多任務(wù)要完成托慨，每完成一個(gè)任務(wù)鼻由，小D就在表格上打個(gè)勾，看我們今天能不能把任務(wù)都挑戰(zhàn)完成厚棵〗妒溃”

這個(gè)年紀(jì)的孩子是喜歡挑戰(zhàn)的，我把刷牙變成讓孩子挑戰(zhàn)的任務(wù)之一婆硬，刷牙就是一個(gè)游戲狠轻，而不再是雙方的戰(zhàn)爭(zhēng)了。家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一份積分表彬犯，每次刷完牙可以讓孩子選擇一張貼紙貼上向楼，讓他有一種“完成任務(wù)”的成就感。等堅(jiān)持兩周或一個(gè)月之后谐区，可以慶祝一下來(lái)鼓勵(lì)孩子湖蜕。

總之，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣宋列，選擇他喜歡的方式昭抒，最關(guān)鍵的就是讓他覺得：刷牙不是媽媽要求我“不得不做的事”，而是我自己的事炼杖，而且是件很有意思的事情灭返。

《如廁訓(xùn)練，孩子真的準(zhǔn)備好了嗎坤邪？》

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)公布過孩子進(jìn)行如廁訓(xùn)練的8大指標(biāo)熙含。

要開始進(jìn)行如廁訓(xùn)練，需要孩子的運(yùn)動(dòng)罩扇、認(rèn)知和行為方面都做好準(zhǔn)備才行婆芦。

過早進(jìn)行如廁訓(xùn)練，有害無(wú)益

如廁訓(xùn)練沒有統(tǒng)一的時(shí)間點(diǎn)喂饥，但1歲前一定不要進(jìn)行消约。

如果過早進(jìn)行垄提，嘗試很久卻始終不成功高职，大人的情緒就會(huì)不可避免受到影響，從而影響孩子如何看待上廁所這件事朵锣。一旦孩子有了這些負(fù)面情緒捞高，即使接下來(lái)他已經(jīng)做好準(zhǔn)備氯材，如廁訓(xùn)練也會(huì)特別艱難渣锦。有的孩子甚至因此留下了心理陰影。等孩子做好了準(zhǔn)備氢哮，順勢(shì)而為更加容易袋毙，而這樣避免了父母的情緒波動(dòng)對(duì)孩子產(chǎn)生的負(fù)面情緒。

1歲半左右冗尤，就可以為如廁訓(xùn)練做準(zhǔn)備了听盖。

談?wù)摳蓛艏埬蜓澓团K紙尿褲的感受

每次換紙尿褲時(shí)，就引導(dǎo)小D關(guān)注自己此時(shí)的感受“你爹紙尿褲臟了裂七，我們需要換紙尿褲皆看，紙尿褲臟了好不舒服啊”沉悖”等換完后腰吟，我會(huì)再次引導(dǎo)她留意前后感受對(duì)比，“啊徙瓶，現(xiàn)在干凈了毛雇，感覺舒服多了”渡叮”當(dāng)他開始嫌棄紙尿褲臟而要求換時(shí)禾乘，接下來(lái)就會(huì)自然因?yàn)橄訔壎辉诩埬蜓澙锎笮”悖菍ふ乙环N讓自己更加舒服的方式虽缕。

讓孩子掌握自理能力

1歲半左右始藕，就可以讓孩子做一些力所能及的事情了，比如穿褲子脫褲子等氮趋。

讓孩子有機(jī)會(huì)看到大人上廁所

借助“有味道”的繪本讓孩子了解如廁的過程伍派。

在如廁過程中，讓孩子明白“我可以掌控自己的身體剩胁，我可以照顧好自己诉植，我有了自己的隱私￡枪郏”這遠(yuǎn)比多快脫掉紙尿褲重要得多晾腔。