首先我來講一個(gè)故事：1665年噪猾，牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間霉祸，倫敦發(fā)生了大瘟疫，造成萬(wàn)人死亡袱蜡，一時(shí)間人心惶惶丝蹭。當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件并有多好，所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫坪蚁，其中也包括牛頓奔穿。他來到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨(dú)處的時(shí)間敏晤，使他得以靜下心來贱田，認(rèn)真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事嘴脾，就是在這期間發(fā)生的男摧。此外，他還創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理译打、光的分解耗拓，確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想奏司。這段疫情反倒成了好事乔询。
我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多，我們?cè)诠跔畈《镜年幱盎\罩之下依然努力學(xué)習(xí)韵洋，堅(jiān)持不懈竿刁，奮發(fā)前進(jìn)，而我們中又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)新的“牛頓”呢搪缨？現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn)食拜，我們擁有發(fā)達(dá)的科技:網(wǎng)上課程與良師輔導(dǎo)。條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多勉吻。监婶！
1旅赢、網(wǎng)上課程十分方便齿桃，不受地點(diǎn)約束惑惶，我們?cè)诩揖湍苌险n，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染短纵，這是最為重要的一點(diǎn)
? ? 2带污、網(wǎng)上課程十分快捷，不受時(shí)間約束香到，只要有電腦或手機(jī)鱼冀，隨時(shí)都能上課，可以省去前往學(xué)校的時(shí)間悠就。
3千绪、網(wǎng)上課程能夠無(wú)限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清梗脾、沒聽懂的學(xué)生們?cè)俣扔^看荸型，查漏補(bǔ)缺。而不用再擔(dān)心不好意思問老師炸茧。
但是瑞妇，網(wǎng)上課程也有它的缺點(diǎn)，比如：…
1梭冠、網(wǎng)上課程中我們與老師間的互動(dòng)不及時(shí)辕狰，往往老師提出一個(gè)問題，需要等待一段時(shí)間讓我們打字才行控漠。這樣一來一些老師為了講課效率就會(huì)跳過一些互動(dòng)環(huán)節(jié)蔓倍，很難調(diào)動(dòng)起我們的積極性。
2润脸、網(wǎng)上課程極易使我們上課開小差到其他地方柬脸，無(wú)心聽講。例如開個(gè)分屏聊QQ毙驯、看視頻,甚至玩游戲倒堕。認(rèn)真聽課需要我們自制力、自覺性爆价。
3垦巴、網(wǎng)上課程中，老師很難知到我們的聽課情況铭段，可以知道的僅僅是我們的觀看時(shí)長(zhǎng)與發(fā)言次數(shù)骤宣，內(nèi)容。而不知道上課期間我們是否認(rèn)真聽講序愚，到底在干些什么憔披，無(wú)法及時(shí)監(jiān)督、管理我們。
如此種種芬膝，看來網(wǎng)上課程有利也有弊呀望门，我們一定要增強(qiáng)自己的自制力與自覺性，充分利用線上優(yōu)勢(shì)锰霜，努力學(xué)習(xí)筹误，“彎道超車”，看看誰(shuí)開學(xué)成為第二個(gè)“牛頓”癣缅！
最后厨剪，希望這場(chǎng)疫情盡早過去，大家能夠早返美麗的校園友存，衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員祷膳，軍人，工人等等一切工作人員屡立，以及為我們辛苦授課的老師們钾唬，世界因有你們而更加美好！少年們侠驯，加油抡秆！
