1.復(fù)習(xí)了《問候歌》和do的童謠
2.學(xué)習(xí)mi的童謠颗味，先讓小朋友畫了特別的面包仿畸，然后教會(huì)他們唱《熱面包》
3.分別讓小朋友用按鐘按出《熱面包》的旋律志衍。
4.五線譜上認(rèn)識(shí)mi的位置萍聊。
5.《熱面包》歌曲演唱
6.今日打卡內(nèi)容：《熱面包》
聲樂課第四節(jié)課總結(jié)
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