寶媽加油站原創(chuàng)作品朋其，作者若水王浴，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載搬運(yùn)梅猿。
今天氓辣，寒假第一周，在娃的美術(shù)培訓(xùn)班里袱蚓，李老師破例給我們家長(zhǎng)钞啸，上了一堂美術(shù)課。
不是正式的課喇潘，就是聊聊天体斩，卻也聊了一個(gè)多小時(shí)。
起因是响蓉，孩子報(bào)了寒假的油畫(huà)棒學(xué)習(xí)班硕勿，上五節(jié)課哨毁，每天一節(jié)枫甲，昨天第一節(jié)， 但孩子覺(jué)得涂色枯燥扼褪，我也覺(jué)得貌似他沒(méi)有學(xué)到東西想幻，所以就想讓孩子學(xué)更高級(jí)的素描班。
老師的理由和角度卻有不同话浇，于是有了上述的對(duì)話脏毯。
老師沒(méi)有直接告訴我必須如此，而是講起他小時(shí)候?qū)W畫(huà)的故事幔崖。
01
興趣是最好的老師食店？
作為中央美院的畢業(yè)生，他一開(kāi)始其實(shí)是寫(xiě)書(shū)法的赏寇，很小的時(shí)候練字吉嫩，別的家長(zhǎng)都無(wú)所謂，只有他奶奶一直鼓勵(lì)他嗅定，說(shuō)他寫(xiě)得真不錯(cuò)自娩。
小小的孩子有了鼓勵(lì)，越寫(xiě)越帶勁渠退，后來(lái)就從書(shū)法切入美術(shù)忙迁，去考了美術(shù)院校，一路比較順利碎乃。
他說(shuō)姊扔，當(dāng)他練書(shū)法幾年后，突然有一天有人告訴他：其實(shí)他奶奶不識(shí)字梅誓，但是就是不識(shí)字的奶奶的鼓勵(lì)恰梢，讓他能夠堅(jiān)持下來(lái)晨川。
李老師說(shuō)：其實(shí)如果那時(shí)候他是其他方面受到鼓勵(lì)，沒(méi)準(zhǔn)就去做了別的删豺，而不是書(shū)法和美術(shù)共虑。
他想告訴我們的是：興趣確實(shí)是最好的老師，但是鼓勵(lì)和引導(dǎo)也很重要呀页，否則興趣可能只是興趣而已妈拌，沒(méi)法深入下去。
老師說(shuō)：孩子們一開(kāi)始學(xué)一個(gè)東西蓬蝶，都是興致勃勃的尘分，但是一定時(shí)期后就會(huì)疲，必然越學(xué)越難丸氛，或者遇到高手培愁、受到打擊、懷疑自己缓窜，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)定续，讓他可以堅(jiān)持下去。
02
怎么知道孩子真正興趣所在禾锤？
那么私股，問(wèn)題來(lái)了，美術(shù)恩掷、舞蹈倡鲸、鋼琴、吉他......怎么知道孩子的真正興趣在于哪里黄娘？哪個(gè)他更擅長(zhǎng)峭状，并且自己也確實(shí)能夠堅(jiān)持下去呢？
幾個(gè)家長(zhǎng)有了疑問(wèn)逼争。
李老師說(shuō)：這確實(shí)要尊重孩子的選擇优床， 比如看他更愛(ài)干哪個(gè)，干哪個(gè)似乎更有譜氮凝？
如果幾個(gè)愛(ài)好都差不多的情況下羔巢，就需要家長(zhǎng)去抉擇：時(shí)間和條件都允許的情況下，可以都學(xué)習(xí)罩阵，再看竿秆。
另外就是選擇了，就要堅(jiān)持下去稿壁，這樣經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和磨練幽钢，他的興趣，才能真正成為所長(zhǎng)傅是。
李老師說(shuō)：不管怎樣抉擇匪燕，興趣肯定不是讓孩子隨心所欲蕾羊。
他講起一個(gè)家長(zhǎng)的故事。
曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)想讓閨女來(lái)報(bào)班學(xué)美術(shù)帽驯，一看都是一年班龟再，就問(wèn)有沒(méi)有四五天的班，“孩子沒(méi)有長(zhǎng)性尼变，新鮮幾天就要換利凑，我想給他報(bào)個(gè)短期的試試，不想學(xué)了可以換別的”嫌术。
李老師沒(méi)有正面回答他哀澈，就開(kāi)了玩笑，“這樣培養(yǎng)孩子度气，長(zhǎng)大了可能有點(diǎn)麻煩割按。如果長(zhǎng)大了，她今天領(lǐng)個(gè)女婿來(lái)見(jiàn)你磷籍，過(guò)幾天又換适荣，那你咋辦”。
家長(zhǎng)想想：也倒是择示。
回到開(kāi)頭其實(shí)我的想法和這個(gè)家長(zhǎng)類似束凑。覺(jué)得應(yīng)該尊重孩子的選擇，比如孩子覺(jué)得油畫(huà)棒不太好玩栅盲，想學(xué)素描，就要幫他爭(zhēng)取废恋。
不過(guò)李老師給我們上了一堂課谈秫，告訴我們老師們的具體教學(xué)設(shè)想，通過(guò)油畫(huà)來(lái)引導(dǎo)鱼鼓，把枯燥的美術(shù)知識(shí)融匯在里面拟烫，孩子還小，比較適合學(xué)習(xí)這個(gè)迄本。
簡(jiǎn)言之硕淑，就是他們會(huì)根據(jù)孩子的情況，來(lái)做最適合他的選擇嘉赎。這個(gè)時(shí)候置媳，就不能任由孩子想干嘛干嘛，而要鼓勵(lì)和引導(dǎo)公条。
他說(shuō)：如果硬讓孩子學(xué)素描拇囊，其實(shí)就類似拔苗助長(zhǎng)，對(duì)孩子并不好靶橱。
03
真學(xué)東西寥袭，一定是伴隨痛苦
我想起之前兩周孩子學(xué)鋼琴也遇到類似情況路捧。
他學(xué)得比較快，于是老師加快進(jìn)讀传黄，給他講指法杰扫，上了兩三次課，娃坐不住了膘掰，他喜歡直接學(xué)習(xí)彈出曲子來(lái)涉波，而不是反復(fù)練指法，切磋那幾個(gè)手指頭炭序，對(duì)老師都有點(diǎn)抵觸啤覆，說(shuō)不想去上課了。
我也就由著娃的性子惭聂，暫時(shí)不去上課窗声。
我也把這個(gè)情況跟李老師溝通了，李老師說(shuō)：他能夠負(fù)責(zé)任地說(shuō)辜纲，這個(gè)鋼琴老師其實(shí)還不錯(cuò)笨觅，想教他東西，真正地學(xué)東西耕腾，它一定是伴隨痛苦的见剩，輕輕松松沒(méi)法學(xué)下來(lái)。
“說(shuō)句實(shí)話扫俺，我們也可以順著家長(zhǎng)和孩子的意思苍苞，怎么讓你們開(kāi)心怎么教，但有時(shí)候不是這樣的”狼纬。
他的一番話羹呵，讓我挺受教的。
在孩子選擇興趣班方面疗琉，不是完全由著孩子的性子冈欢，需要綜合考慮；并且選擇了就需要大人多加鼓勵(lì)盈简，盡量堅(jiān)持——這是一個(gè)學(xué)東西的好態(tài)度凑耻。
另外态蒂，學(xué)藝術(shù)香拉，如果真的是想修身養(yǎng)性、陶冶情操夕玩，那真的急不得——這是娃爸提醒我的种吸，也跟各位共勉噢~
寶媽加油站：傳播不焦慮的育兒法弃衍，為人父母的溫暖家園。
