這節(jié)課制作水輪車泌射，了解水輪車歷史與構(gòu)造。制作完成后鬓照，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)換熔酷，水差、水流量大小對(duì)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的影響豺裆。
1拒秘、拼裝
首先讓孩子自己研究圖紙，將零件進(jìn)行拼裝組合。在孩子表示不懂時(shí)再作引導(dǎo)躺酒。引導(dǎo)原則：先仔細(xì)觀察物件構(gòu)造特點(diǎn)押蚤，找到吻合的接口，接口找對(duì)了會(huì)拼出完整部件羹应，若有翹起或不平整或接不攏的地方揽碘，肯定哪里出問題，仔細(xì)觀察找出問題所在量愧；邊動(dòng)手邊尋找钾菊，切忌沒動(dòng)手摸索尋找解決方案就說不會(huì)而放棄。
2、實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)前先學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)朱监。先觀察一下水車的模樣岸啡，引出古代舂米的工具水碓，孩子說在電視上看過赫编，跟他介紹水碓的工作原理巡蘸，解釋當(dāng)中能量的轉(zhuǎn)變原理和過程。然后介紹今天實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹ㄟ^不同水差和水流量擂送，觀察哪種情況水輪轉(zhuǎn)動(dòng)更快悦荒，而且為什么？孩子自行先給了答案嘹吨，出于生活常識(shí)搬味，說肯定是那什么啦，不管給出的答案是什么蟀拷，都通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證碰纬。
3、總結(jié)
讓孩子總結(jié)今天學(xué)到了什么问芬，回想講過的知識(shí)點(diǎn)和做過的實(shí)驗(yàn)對(duì)比嘀趟。在回憶過程中再一次講解知識(shí)點(diǎn)，鞏固認(rèn)知愈诚。關(guān)于水差有了較大的認(rèn)識(shí)，舉例瀑布和小溪，光聽聲音就不一樣為什么炕柔，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后酌泰，孩子很快就給了答案。
因?yàn)橐恍┰蜇袄郏萍计囱b課在沒有推廣的情況下只有一個(gè)學(xué)生報(bào)名陵刹，拖了好久才正式開始課程。久違的一對(duì)一指導(dǎo)欢嘿，實(shí)在太有余地了～希望孩子玩得開心衰琐，也學(xué)到生活上的一些常見現(xiàn)象背后的原理知識(shí)。
鄭老師 20161019
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