恩澤事件
? ? ? ? ? 下午四點(diǎn)宿接，豆豆九教室傳來(lái)了孩子的哭喊聲宫峦，聞聲前往德绿，原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)孩子和爸爸在鬧別扭荷荤。后來(lái)了解到，這個(gè)孩子是因?yàn)樽鳂I(yè)壓力大脆炎，怕爸爸回家打他才和爸爸吵起來(lái)的梅猿。最后，媽媽來(lái)了秒裕，勸了好久才把孩子勸走。
? ? ? ? 回憶起第一節(jié)下課時(shí)钞啸，代課老師課間和大家分享的小故事几蜻，說(shuō)他們班這個(gè)孩子在回答，當(dāng)你打針時(shí)体斩，身體會(huì)有什么感覺(jué)梭稚，會(huì)發(fā)生什么變化時(shí)，他的答案是絮吵，頭發(fā)都掉光了弧烤，大家聽(tīng)后哄堂大笑。老師說(shuō)孩子的解釋是蹬敲，打針時(shí)自己一哭暇昂，爸爸會(huì)用手抓著他的頭發(fā)，可能一生氣就把頭發(fā)抓光了伴嗡。大家還笑談孩子的想象力急波。其實(shí)，在孩子和爸爸的爭(zhēng)吵中可以明顯感受到爸爸的暴力對(duì)孩子的影響瘪校，那種恐懼嚇得他哭著不肯走澄暮，一定要媽媽來(lái)接，還再三要求媽媽寫保證爸爸不會(huì)打他阱扬。 這樣一聯(lián)系就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了泣懊，孩子爸爸的教育方式肯定出現(xiàn)了問(wèn)題。? 大家都估計(jì)孩子回到家肯定免不了一頓打麻惶。? 現(xiàn)在的家長(zhǎng)也很迷茫馍刮，不知道該怎樣和孩子溝通，更不知道怎樣教育和培養(yǎng)用踩。作為教育機(jī)構(gòu)渠退，應(yīng)該平日多讀家庭教育方面書籍忙迁。
