20108 王子
拿到瑪麗·荷·艾斯的《在森林里》時(shí)，我特別吃驚：如此經(jīng)典且暢銷的繪本狈究，居然是黑白色的！
粗略翻翻后盏求，就放入女兒的專屬小書柜了抖锥。和女兒共讀這本書，是在醫(yī)院候診室碎罚。
候診時(shí)我們開讀這本書磅废，名字就讓女兒驚訝“森林？會(huì)很黑很深很可怕吧荆烈？”
女兒在城里長(zhǎng)大拯勉，還沒有體驗(yàn)過“森林”的趣味，有一次把她帶到一片沙棗林里憔购，她在林邊猶豫不決宫峦，不敢進(jìn)去。
我在牧場(chǎng)長(zhǎng)大玫鸟，森林是牧場(chǎng)的一部分导绷，小時(shí)候，最喜歡的事情就是在森林里穿梭屎飘，野兔妥曲、野雞、野菜钦购、野花……哪種神秘莫測(cè)的樂趣都無法描述檐盟。
《在森林里》的作者是體驗(yàn)過這種樂趣的：兒童時(shí)代最開心的回憶就是夏天，一到夏天一家人就在森林中生活肮雨，她獨(dú)自一人奔向黑暗的森林遵堵，在那里能坐上好幾個(gè)小時(shí)。
小小的她喜歡在森林里傾聽夏風(fēng)拂過樹梢的聲音，期待森林中森林的出現(xiàn)陌宿，頂著小鹿的鹿媽媽锡足，豪豬、獾壳坪、烏龜舶得、青蛙、臭鼬鼠爽蝴、毒蛇……
正是這種與自然融為一體的經(jīng)驗(yàn)沐批，才有了作者以后的杰作《和我一起玩》、《在森林里》蝎亚。
去過森林的讀者九孩，從封面就能找到共鳴；沒去過森林的讀者发框，會(huì)很好奇躺彬，森林里會(huì)有什么？
《在森林里》的每一頁(yè)梅惯、每一幅畫面都蘊(yùn)含著深刻的含義宪拥，比如正文第一段文字：“我戴著紙帽子，拿著一只新喇叭铣减，到森林里散步”她君。
喇叭和笛子自古以來，就被人們認(rèn)為是有魔力的葫哗，而森林則意味著神秘缔刹、未知，充滿幻想魄梯。
《在森林里》桨螺，主人公不斷與各種動(dòng)物相遇，那些動(dòng)物酿秸，要么手持物品灭翔，要么有特殊本領(lǐng)，但是它們排著隊(duì)辣苏，統(tǒng)統(tǒng)跟隨著小主人公肝箱。
他們?cè)谏掷锱抨?duì)游行，幼小的孩子很喜歡列隊(duì)游戲稀蟋，在大人看來煌张，簡(jiǎn)單的列隊(duì)游戲沒啥意思，但孩子卻能感受到濃濃的樂趣退客。
小男生與動(dòng)物們的宴會(huì)結(jié)束后骏融，大家玩起捉迷藏链嘀，“我”閉上眼睛，動(dòng)物藏起來档玻。
“我”睜開眼睛怀泊，動(dòng)物都不見了，爸爸卻戰(zhàn)在我面前误趴，他找我好久了霹琼。
“父親”是現(xiàn)實(shí)世界的象征，他一出現(xiàn)凉当，幻想也就結(jié)束了枣申。
“你在和誰說話呀”
“與動(dòng)物啊，我們?cè)谕孀矫圆亍?/p>
“可是太晚了看杭，得回家了”
就像所以面對(duì)“胡思亂想”小孩的大人一樣忠藤，父親要把“我”來回現(xiàn)實(shí)，不同的是楼雹，書中的父親極具同里心熄驼，對(duì)孩子的幻想既能領(lǐng)悟又能包容——“不過，我想他們會(huì)等你下次再來的”
這樣烘豹，孩子才能感到安心，把自己與剛才動(dòng)物們一起游戲的世界留在森林里诺祸，坐在父親的肩頭上回家携悯，留下那句“再見，你們要等我下次再來呀筷笨°竟恚”
