作者：徐流景
總有些什么，是我們所不了解的恶复，就像白天不懂夜的黑怜森；
總有些什么，是我們所不忍面對的谤牡，就像那年夏天的離別副硅；
總有些什么，是我們所不知道的翅萤，就像我們永遠不知道天那邊的孩子有著怎樣的守望與憂傷恐疲。
天那邊腊满，是水咕嚕村的落后貧窮；
天那邊培己，是孩子們不變的守望碳蛋。
可是，這里的一切省咨，不因歲月而改變肃弟，也不因物華而更改。
天那邊的這里零蓉，貧窮得一干二凈笤受，落后得徹徹底底。
這里敌蜂，只有一個失敗的村長箩兽，只有一間破落的教室，只有一個蹩腳的老師章喉。
可是汗贫，這里卻有一群天真可愛的孩子，他們崇尚知識秸脱，熱愛生活芳绩，渴望未來。
天知道撞反，他們一直在用怎樣憂傷的視角妥色，守望著，守望著遏片。
很是感慨嘹害，有太多的人不知道天那邊的水咕嚕村，有太多的人不懂得那群孩子小小的守望吮便。
即使笔呀，有人知道，有人懂得髓需，短暫的駐足支教便是他們最奢侈的奉獻许师。
喧囂過后，這里僚匆，還是只有荒涼微渠。
那些孩子們還是只有“破鑼”洪老師的陪伴，他們最后還是被遺棄在無知的荒野里絕望哭泣咧擂。
每一次迎新逞盆，都充盈著孩子們無邪的歡笑。
那歡笑松申，是開心云芦，是鼓舞俯逾，是對知識的守望。
每一次送別舅逸，都惹落了孩子們不舍的眼淚桌肴。
那眼淚，是憂傷琉历，是無奈坠七，是對現(xiàn)實的控訴。
就像煙花的燦爛只在剎那的瞬間一般善已，就像曇花的盛開只在黑夜的短暫里一般，盡管支教白老師的英离例、美式教育很先進换团，志愿者許小萌的現(xiàn)代教育很成功，但三個月乃至半年以后宫蛆，水咕嚕村的孩子們還是只有破鑼洪老師可以依靠艘包。
或許，遺忘才是那些支教老師給得起的承諾耀盗。
遺憾的是想虎，就連那個極不專業(yè)但很稱職的“破鑼”洪老師在修葺教室而不幸逝世后，孩子們連唯一的依靠也不復存在叛拷，他們的世界瞬間土崩瓦解舌厨。
在那個時候，我想忿薇，他們一定是絕望的裙椭，對知識，對生活，甚至未來。
所幸的是砂蔽，上天終究是公平的纷纫，志愿者許小萌在聽到這個噩耗后，毅然放棄城里的工作蜗搔，回到了孩子們身邊。
從此，那些渴望知識的孩子們又有了新的依靠抢腐，他們的世界因為有了天窗而重新明亮。
天那邊襟交，還有很多像水咕嚕村一樣的村子氓栈，也同樣貧窮落后。
天那邊婿着，還有許多像水咕嚕村的孩子一樣的孩子們授瘦，他們也以同樣的姿勢在守望著知識醋界，觀望著未來。
誰給他們溫暖提完？誰給他們安慰形纺？誰又能給他們力量？
這一切的一切徒欣，在我們仰望天空的時候逐样，會不會想起？
劇情簡介? ·? ·? ·? ·? ·? ·
美麗的女大學生許曉萌（趙冉飾）和男友江可可（劉科飾）在大學畢業(yè)后打肝，一起報名來到邊遠山村“水咕囍拢”小學支教。操著一口當?shù)胤窖缘牧_老師（吳軍飾）憨厚樸實粗梭，大山里的孩子們可愛活潑争便，這些給他倆生活帶來了無盡的歡笑《弦剑可習慣生活在大城市里的兩人初到山村各種不適滞乙，三個月時間對于兩人都充滿著挑戰(zhàn)。三個月后鉴嗤，一天村長找到許曉萌斩启，告訴她羅老師因為修教室到山上背泥而遭遇泥石流。羅老師去世的消息深深地觸動了她醉锅。此時的許曉萌已下定決心兔簇，回到山村支教，代替羅老師繼續(xù)他未完成的心愿硬耍。
