2019，化羽蛹磺，2020粟瞬，展翅。
邂逅開(kāi)智學(xué)堂萤捆，400天裙品。
憶起我第一次融入開(kāi)智俗批，是參加18年底的跨年活動(dòng)。陽(yáng)志平老師演講的主題是：21世紀(jì)的通識(shí)教育清酥。
一個(gè)下午扶镀，刷新了我的學(xué)習(xí)觀，我還能清晰回想陽(yáng)老師所講：學(xué)習(xí)是個(gè)百年尺度的命題焰轻，不是繞開(kāi)源頭臭觉、代替專家，而是去靠近源頭辱志、成為專家蝠筑。重要的不是你自己怎么樣，而是和多少全世界最優(yōu)秀大腦的連接揩懒。
一年過(guò)去什乙，從新人小白成長(zhǎng)為開(kāi)智教練，我一直在跟隨已球，也從未忘記踐行臣镣，特別榮幸，在今年的跨年活動(dòng)上智亮，斬獲「金牌教練」殊榮忆某。
1
今年，我在開(kāi)智上投入了幾百個(gè)小時(shí)阔蛉，參與了大小十幾門課程弃舒，我算了一下，是我在工作状原、睡眠之外聋呢，最大的時(shí)間投入。
開(kāi)智的課程颠区，在知識(shí)上奢侈無(wú)比削锰，信息分析 543 本參考書，論證分析 232 本毕莱，課程連接的是書的海洋喂窟。
身處其中，我感受到了開(kāi)闊央串。
第一次結(jié)業(yè)磨澡，我讀了幾十篇論文，體驗(yàn)了學(xué)術(shù)研究的生動(dòng)有趣质和，我感到與大師前所未有的接近稳摄。見(jiàn)識(shí)過(guò)大海，心無(wú)法回到小灣饲宿。
身臨其境厦酬，我查覺(jué)到了專注胆描。
再一次結(jié)業(yè)，花了個(gè)把月啃本冷門《論證的使用》仗阅，我學(xué)到了怎么好好講邏輯昌讲。歷經(jīng)過(guò)淘沙，眼里只留下經(jīng)典减噪。
在這里短绸，推著我的，不僅是聽(tīng)了多少課筹裕，讀了多少書醋闭，更多的是行動(dòng)，是一次次的練習(xí)朝卒，一輪輪的答疑证逻，一場(chǎng)場(chǎng)的突如其來(lái)的分享。一次次身陷囹圄抗斤，而又一次次破籠而出囚企。
論證二期，我單挑結(jié)業(yè)作業(yè)瑞眼，當(dāng)落下最后一筆洞拨，已是深夜。這時(shí)负拟，我實(shí)在抑制不住情緒，沖到空無(wú)一人的大街上歹河，我大喊大叫掩浙，我感覺(jué)觸摸到了天空。
每一位經(jīng)歷了開(kāi)智學(xué)習(xí)秸歧，突圍而出的伙伴厨姚，是不是也有同感？
在開(kāi)智键菱，我的背后有著一浪一浪谬墙，源源不絕的推力，一不小心就跑的好遠(yuǎn)经备。
此刻拭抬，腦中想起的是《三體》中維德的呼喊：
前進(jìn)、前進(jìn)侵蒙、不擇手段的前進(jìn)造虎。
2
開(kāi)智，是片海纷闺，也是座山算凿。
陽(yáng)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)內(nèi)在動(dòng)機(jī)：做你內(nèi)心想要的份蝴。但這句話容易誤解，想要的不在身上氓轰，而在遠(yuǎn)方婚夫。不是讓你固守方寸之間，而是牽引你署鸡，去往天空的方向案糙。
這一年，我從圍觀群眾储玫，到優(yōu)秀學(xué)員侍筛，到開(kāi)智教練，這是一個(gè)個(gè)崗位的變化撒穷，也是一次次個(gè)人的精深匣椰。
每一次，我都跨越了自我的邊界端礼，站的越高禽笑，世界也就越大。
第一次擔(dān)綱教練蛤奥，我驚覺(jué)即使學(xué)完了課程佳镜，知識(shí)儲(chǔ)備依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我仿佛回到了結(jié)業(yè)周的沖刺凡桥。每天都打車回家蟀伸，為了給自己更多的時(shí)間，也是為了缅刽，我可以悶頭睡一會(huì)兒啊掏。
準(zhǔn)備會(huì)上，教練團(tuán)陪著我衰猛，實(shí)彈演練迟蜜，一陣陣彈雨襲來(lái)，我一次次從廢墟中爬起啡省，有時(shí)會(huì)想是不是完成了就好娜睛，但就是忍不住完美。
我喜歡攀登卦睹，攀登的神秘就在于畦戒，即使爬到巖頂，卻依然期盼繼續(xù)往上攀登结序，攀登的目的就是攀登本身兢交，你唯一征服的是自己的內(nèi)心。
今年一年都和學(xué)術(shù)信息分析結(jié)緣笼痹，學(xué)術(shù)是知識(shí)大廈的底座配喳，可能是學(xué)生時(shí)代沒(méi)有抓住訓(xùn)練機(jī)會(huì)酪穿，現(xiàn)在特別珍惜。
年輕時(shí)如果沒(méi)有努力晴裹，你該怎么辦被济？唯有更專注，更投入涧团，你的優(yōu)勢(shì)是比年輕人更懂得珍惜只磷。
時(shí)隔數(shù)月，再次回到講臺(tái)泌绣，拿出幾月前的講稿钮追，不忍直視，但我心里沒(méi)有忐忑阿迈，而是忍不住眺望天空元媚。
在攀登中，進(jìn)步從不知不覺(jué)中來(lái)苗沧，跨越了一個(gè)臺(tái)階刊棕，再回頭看，發(fā)現(xiàn)自己走了好遠(yuǎn)待逞。
攀巖甥角，不是克服困難，而是習(xí)慣困難识樱。
3
異類遇見(jiàn)異類嗤无，異類鼓勵(lì)異類。
開(kāi)智教練是一個(gè)優(yōu)秀的群體怜庸，他們教會(huì)了我当犯，怎么教學(xué)相長(zhǎng)。
「無(wú)論學(xué)什么休雌，回到時(shí)間的源頭，尊重知識(shí)的出處肝断，這是根本杈曲。」
「就算你不是教練胸懈，你也要假裝成教練担扑，主動(dòng)到不得不成長(zhǎng)，這是捷徑趣钱∮肯祝」
「留給學(xué)員思考空間，讓學(xué)員覺(jué)得自己是天才而不是傻瓜首有，這是師者之心燕垃∈嗳埃」
「遇事不決，搜索老陽(yáng)的博客卜壕，這是隱藏彩蛋您旁。」
而陽(yáng)老師轴捎，總是一邊笑呵呵鹤盒，一邊又一本正經(jīng)地和你說(shuō)。
「有點(diǎn)感覺(jué)了么侦副？」
400天侦锯，感謝攜手同行的你。愿來(lái)年秦驯，與君尺碰，繼續(xù)面朝大海，心向天空汇竭。
