時(shí)光匆匆而過路克，咿呀學(xué)語的兒童時(shí)代樟结，十四五歲的豆蔻年華，十七八歲的花季雨季都已成為過眼云煙精算，現(xiàn)如今24歲的我瓢宦，借由特崗正成成為一名鄉(xiāng)村教師，其實(shí)當(dāng)我看見這個(gè)題目時(shí)灰羽，我有些迷茫和大腦空白驮履，因?yàn)槲艺娴倪€沒有想過，自己在這十年的規(guī)劃廉嚼，甚至這一年的規(guī)劃都沒有玫镐，目前階段的我還處于適應(yīng)期，我只想盡力將學(xué)械≡耄或領(lǐng)導(dǎo)所分配給我的恐似，不管是教學(xué)任務(wù)，還是其他的事情傍念，盡力做到最好矫夷，這就是我對(duì)自己的要求，但當(dāng)青椒布置這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)憋槐，我才靜下心來并認(rèn)真的想一想自己的目標(biāo)双藕，自己的規(guī)劃，慢慢的思路開始清晰阳仔，開始了解到自己想要什么忧陪。
一、夢(mèng)想的力量
有人說近范，夢(mèng)想遙不可及赤嚼。有人說，我離夢(mèng)想只差一步顺又，不管夢(mèng)想離我們有多遠(yuǎn)更卒，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是我們前行的動(dòng)力與目標(biāo)，大夢(mèng)想需要一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來完成它稚照。2013年的9月蹂空，我?guī)е?jiǎn)單的行李進(jìn)圖大學(xué)，雖然它不是我理想的大學(xué)果录，但父母的一句話讓我堅(jiān)定了信念上枕，不去復(fù)讀，一直到現(xiàn)在這句話也一直影響著我“不管你上的是一流大學(xué)還是普通大學(xué)弱恒，只要自己努力辨萍，你就能成為一流學(xué)生”，在大學(xué)的這四年，我也一直把父母說給我的這句話當(dāng)做我四年大學(xué)生涯的夢(mèng)想“成為一名一流學(xué)生”從進(jìn)入大學(xué)锈玉，我就開始努力爪飘，每一年都堅(jiān)實(shí)的走著自己的步伐，而每一年它也在回報(bào)著我的努力與付出拉背，“三好學(xué)生”师崎、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀干部”椅棺、“優(yōu)秀標(biāo)兵”犁罩、校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等等两疚，都在見證我的努力與成長(zhǎng)床估，一流學(xué)生的大夢(mèng)想，我以每年小小的目標(biāo)來一步步完成它诱渤，最終在2017年的6月丐巫，我以一名優(yōu)秀畢業(yè)生順利畢業(yè)，并于7月拿到教師資格證源哩，開始接觸教師行業(yè)鞋吉。
二、工作第一年（適應(yīng)與融入）
2018年8月励烦，借由特崗這一機(jī)會(huì)谓着，正式成為一名鄉(xiāng)村教師，盡管在長(zhǎng)沙已經(jīng)有了一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)坛掠，但正所謂赊锚，入鄉(xiāng)隨俗，你需要適應(yīng)每一個(gè)新環(huán)境屉栓，不同地方的學(xué)生和教學(xué)情況舷蒲，教學(xué)方式都要隨著地方的特點(diǎn)來改變，如果我一味的按照在長(zhǎng)沙的方式來教學(xué)友多，你會(huì)事倍功半牲平，從家庭監(jiān)督和輔導(dǎo)方面來說，就是一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題域滥，在長(zhǎng)沙纵柿，一年級(jí)的小學(xué)生3點(diǎn)多鐘就放學(xué)回家，在學(xué)校的時(shí)間很少启绰，這個(gè)時(shí)候昂儒，學(xué)生的學(xué)習(xí)該怎么去落實(shí)呢？并且一年級(jí)的拼音特別需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)委可，單靠學(xué)生在學(xué)校短暫的學(xué)習(xí)渊跋，學(xué)習(xí)效果只能達(dá)到80%，再由家長(zhǎng)來幫忙輔導(dǎo)完成剩下的20%，而城市的家長(zhǎng)拾酝，在這方面他們都下了很大功夫燕少，花了很多時(shí)間，采用各種新穎的方式微宝，在鄉(xiāng)村棺亭，這樣的效果根本打不到虎眨，為什么呢蟋软？首先，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題嗽桩，鄉(xiāng)村的孩子大多是爺爺奶奶帶著岳守，50%都是留守兒童，另一方面碌冶，爺爺奶奶湿痢，不識(shí)字，他們跟我們交流的最多的就是扑庞，“我們不識(shí)字譬重，希望老師在學(xué)校嚴(yán)格要求”，可是一年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間很短罐氨，每天下午4點(diǎn)多就放學(xué)回家臀规，并且班級(jí)都是大班額教學(xué)，教師的精力有限栅隐，時(shí)間有限塔嬉，在這樣現(xiàn)實(shí)的情況下，怎么才能將教學(xué)效果達(dá)到最理想化租悄，需要我們認(rèn)真仔細(xì)的思考谨究，并通過教學(xué)實(shí)踐一步步來驗(yàn)證，所以在2018年的這一年泣棋，我要根據(jù)新環(huán)境胶哲、學(xué)生的特點(diǎn)來做相應(yīng)的調(diào)整與適應(yīng)。
三潭辈、工作第二年（成長(zhǎng)與發(fā)展）
2019年是我工作的第二年鸯屿，這一年就需要不斷的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)概念萎胰。如何成長(zhǎng)呢碾盟？首先是教學(xué)理論的成長(zhǎng)，作為新時(shí)代的教師技竟，我們要跟隨新課標(biāo)的理念不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念冰肴，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是課堂的主任，教師只是課堂的引導(dǎo)者和組織者熙尉。其次是教學(xué)能力的成長(zhǎng)联逻，雖然在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)的一年，我的教學(xué)能力有所提升检痰，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠包归，但這時(shí)的提升已不再像當(dāng)初自己是一張白紙那樣多多的吸收，現(xiàn)在的提升铅歼，我需要取長(zhǎng)補(bǔ)短公壤，把自己的長(zhǎng)處堅(jiān)持并擴(kuò)大到最大化，將自己的短處椎椰，慢慢調(diào)整厦幅，就如我講話的語速可能有點(diǎn)快，所以慨飘，我需要慢慢調(diào)整自己的語速确憨，作為語文教師，尤其輸是一年級(jí)的小朋友瓤的，語速過快休弃，學(xué)生無法跟上，并且語文教學(xué)本身就需要語速語調(diào)娓娓道來圈膏，渲染一種語文氛圍塔猾。
四、工作第三年（成為一名優(yōu)秀教師）
教師的成長(zhǎng)一班都是三年一個(gè)階段本辐，我們說第一年是適應(yīng)桥帆，跟上本校教學(xué)，第二年是不斷的充實(shí)自己慎皱，不斷成長(zhǎng)老虫，第三年就要成為一名優(yōu)秀教師，而優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)則需要一步步去實(shí)現(xiàn)茫多，我將從以下三方面來充實(shí)自己
1祈匙、提升個(gè)人素養(yǎng)
教師需要寫的一手好字，這是最基本的天揖，所以從第一年我就開始練字這一好習(xí)慣夺欲，其次，多看書今膊，多閱讀些阅，作為一名語文教師，你還需要會(huì)寫一篇篇好文章斑唬，好文章如何得來市埋，除了本身的經(jīng)歷外黎泣，還需要不斷的積累別人的經(jīng)驗(yàn)，和別人的語句缤谎。
2抒倚、教學(xué)實(shí)踐能力的提升
教學(xué)實(shí)踐在第三年，已相對(duì)定型坷澡，在這時(shí)候托呕，你需要反思，你的教學(xué)在哪些方面是可取的频敛，教學(xué)效果突出的项郊，哪些方面是不足的，需要提升的姻政。并且通過各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)比武來提煉自己呆抑。
3岂嗓、教育教學(xué)理論知識(shí)的加強(qiáng)
每一年教師都要學(xué)習(xí)汁展，所以除了學(xué)校所給的機(jī)會(huì)外，還需要自己不斷尋找機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)厌殉，所以我會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程食绿。
四、工作第四-十年（不斷積累公罕，不斷總結(jié)器紧、不斷反思）
三年成長(zhǎng)計(jì)劃后，第四年其實(shí)相對(duì)我們來說楼眷，已算溫定铲汪，在這個(gè)時(shí)候，就是你自己整理你積累的東西的時(shí)候了罐柳，在這六年時(shí)間里掌腰，你就需要不斷的總結(jié)和不斷的反思，形成你自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格张吉，我記得有一位老師說過齿梁，有的老師一輩子，他的教學(xué)能力都不會(huì)有大提升肮蛹，因?yàn)樗欢此忌自瘢械睦蠋煼此悸鋵?shí)到位，可能一年的時(shí)間伦忠，他就能成為一名優(yōu)秀教師省核，所以，總結(jié)和反思是我們通往成功路上的必備法寶昆码。
五气忠、有溫暖邓深、有故事、有智慧的老師
作為一名教師笔刹，我想最讓我們自豪的事情芥备，就是桃李滿天下，學(xué)生的成功就是我們自豪的源泉舌菜，而一名教師的感性責(zé)任是關(guān)愛學(xué)生萌壳，讓學(xué)生感受到來自教師的關(guān)懷。小智慧成就大人生日月，教師小小的智慧袱瓮，就能改變一個(gè)學(xué)生的人生。我的故事來源于學(xué)生爱咬，我的溫暖送給我的學(xué)生尺借，我的智慧幫助我的學(xué)生，一名有溫暖精拟、有故事燎斩、有智慧的教師正在慢慢成長(zhǎng)……
