前段時間做了一下三節(jié)課招聘產(chǎn)品經(jīng)理的一個題目箱叁，自己還是花了一些心思整理出了一份答案（題目答案貌似還是得到了 布棉老師的一定認(rèn)可的）〗馊。現(xiàn)在將自己思考的答案分享出來溢谤，希望能和大家一起交流討論媳危，歡迎拍磚（具體的題目內(nèi)容我就不分享了络凿，大家是可以根據(jù)我的答案猜出來的）
一骡送，目的：針對校園做一些課程和項(xiàng)目，建立三節(jié)課在校園中的地位
二絮记，目標(biāo)用戶：一二線城市大學(xué)的大二大三學(xué)生
用戶分析：時間多摔踱，自由；對任何事物都充滿了好奇和興趣怨愤；愛學(xué)也愛玩昌渤；有趣的人和事都能點(diǎn)燃他們躁動的心；活動憔四，比賽參與度高膀息；傳播能力強(qiáng)般眉；消費(fèi)能力強(qiáng)，雖然消費(fèi)水平不高潜支。
根據(jù)目前的進(jìn)展甸赃，這部分用戶是通過第三方學(xué)習(xí)平臺引流而來，進(jìn)而可以得出：
這部分用戶是對學(xué)習(xí)冗酿，對互聯(lián)網(wǎng)感興趣的埠对，并且已經(jīng)開始嘗試和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)相關(guān)知識，是很有潛力的三節(jié)課用戶裁替，這群用戶從短期和長期來看都是可以傳播三節(jié)課以及轉(zhuǎn)化為付費(fèi)用戶的项玛。
三，用戶需求分析：
1弱判，能真正認(rèn)識和學(xué)習(xí)到東西
2襟沮，能認(rèn)識更多的人（相同興趣的人和前輩）
3，能看到或者體驗(yàn)到新鮮的事
四昌腰，產(chǎn)品需求分析：
通過用戶的需求來整理產(chǎn)品的需求
1开伏，從設(shè)計的課程上看，課程內(nèi)容不需要太深入遭商，但是需要能讓用戶能認(rèn)知學(xué)校里認(rèn)知和接觸不到的東西固灵。形式上需要更加輕松有趣，讓用戶有更多的參與感
2劫流，課程和平臺帶有一定的社交屬性
五巫玻，產(chǎn)品設(shè)計：
基于微信服務(wù)號的小產(chǎn)品，功能會設(shè)計的簡單易懂祠汇。
主要分為三大塊大审，
第一塊還是現(xiàn)有的想看，包括賬號綁定和我的教室座哩。
第二塊稱之為青春成長社徒扶。
第三塊稱之為勾搭社。
六根穷，功能設(shè)計：
1姜骡，想看：
和現(xiàn)有的功能保持一致
2，青春成長社：
課程設(shè)置（只說框架和形式屿良，具體的內(nèi)容需要多研究）
1??免費(fèi)公開課（比較輕的課程）
比如：互聯(lián)網(wǎng)的崗位介紹圈澈，思維的鍛煉等
2??專項(xiàng)訓(xùn)練營（包含自獨(dú)立成長營和趣味訓(xùn)練營兩種，對應(yīng)現(xiàn)在的自學(xué)課堂和魔鬼訓(xùn)練營）
針對不同的崗位和等級設(shè)置比較有體系的課程尘惧，可以相對P1更基礎(chǔ)的課程體系康栈。在課程形式上需要更加有趣，以任務(wù)的形式讓用戶完成作業(yè)。（PS：現(xiàn)在的課程因?yàn)槭轻槍磳⒐ぷ骱鸵呀?jīng)工作的人啥么，使用做作業(yè)這一說法讓課程看起來更加嚴(yán)肅登舞，而且上班的人對于作業(yè)這一詞還有一種懷戀的感覺。但是對大學(xué)生來說悬荣，作業(yè)可能是他們不太喜歡的詞菠秒。）
獨(dú)立成長營：視頻課程加任務(wù)，用戶完全自學(xué)
趣味訓(xùn)練營：視頻課程氯迂，匹配學(xué)習(xí)好友践叠，組隊完成任務(wù)，助教打分嚼蚀，排名競技禁灼。（設(shè)置有吸引力的獎品）
具體形式：在用戶報名參加趣味訓(xùn)練營的時候，可以選擇推薦一名小伙伴轿曙，然后兩個人只需要出一次報名費(fèi)（相當(dāng)于一個人五折）弄捕，前提是報名者和被推薦的人將此活動發(fā)朋友圈集贊50個即可推薦成功。在同一期報名的訓(xùn)練營里用戶可自行找一個用戶配對組成學(xué)習(xí)小分隊拳芙，如果不自己組隊察藐，則系統(tǒng)自動組隊（主要以距離遠(yuǎn)近組隊皮璧，同一個學(xué)校的最好）舟扎。在學(xué)習(xí)視頻課程后，都會有相應(yīng)的任務(wù)需要完成悴务，每個用戶的任務(wù)都會被打分睹限，以一個隊的總分為最終分?jǐn)?shù)，按小組給出前三的排名讯檐，最后累計排名前三的小組將會獲獎羡疗。
3??直播講座（邀約行業(yè)前輩，做一系列主題講座）
定期邀請行業(yè)的前輩做一些主題講座分享别洪，用戶可選擇付費(fèi)預(yù)約參加叨恨，也可以發(fā)朋友圈集贊（比如100個）免費(fèi)預(yù)約參加。
4??主題比賽（舉辦一些線上線下主題比賽）
線上：
文章比賽挖垛，比如我眼中的程序員痒钝，我眼中的產(chǎn)品經(jīng)理，互聯(lián)網(wǎng)書籍讀后感痢毒。送矩。。
產(chǎn)品設(shè)計大賽哪替，產(chǎn)品（社群）運(yùn)營大賽等等栋荸。。。
線下：
模擬面試晌块，小型產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)比賽（需要模擬路演）
線上線下優(yōu)劣勢：線上的模式稍輕爱沟，覆蓋面廣，比較容易操作摸袁。線下成本高钥顽，而且覆蓋面沒有線上廣，但是可以比較深入影響用戶和傳播名氣靠汁，建立三節(jié)課在校園中的地位蜂大。
3，勾搭社
找到愿意被勾搭的已經(jīng)工作的人蝶怔，然后放在平臺上做一定的介紹奶浦，被勾搭的人可以提條件，是免費(fèi)加還是如何才能加踢星。用戶查看之后可以通過免費(fèi)（也許需要集贊）或者付少量的勾搭費(fèi)得到想要聯(lián)系的人的聯(lián)系方式澳叉。如果參加過青春成長社的課程的可以免費(fèi)得到三個前輩的聯(lián)系方式，參加的越多免費(fèi)獲得的資格越多沐悦。還可以通過上傳自己的資料的方式成洗，把個人信息和請求聯(lián)系方式的原因發(fā)給平臺，平臺可以轉(zhuǎn)發(fā)給被勾搭的人藏否，被勾搭的人可以自行決定是否給出自己的聯(lián)系方式瓶殃，或者怎么給（從學(xué)生的角度上看，能聯(lián)系到已經(jīng)工作的人可以得到一些問題的解答副签，甚至只是看看前輩發(fā)的朋友圈遥椿，也是樂意的；從工作的人的角度來看淆储，能幫助學(xué)生或者得到一些“追捧”冠场，甚至只是找個妹紙/漢紙聊聊天，也是有趣的）
七本砰，問題的解決：
想讓用戶留存和活躍碴裙，產(chǎn)品得有用或者有趣。所以在課程形式和內(nèi)容上都可以嘗試点额。三節(jié)課目前的課程主打魔鬼訓(xùn)練營特色舔株。針對現(xiàn)在的目標(biāo)用戶則使用趣味課堂來吸引他們。趣味課堂的形式比較新穎咖楣，組隊學(xué)習(xí)督笆，不僅還也可以拉新，相互合作和競爭的形式也會讓學(xué)生有更多的參與感诱贿。
青春成長社和勾搭社不僅可以提高活躍度娃肿，而且通過集贊和邀請的方式拉到更多的用戶咕缎。勾搭社還可以打通現(xiàn)有用戶和目標(biāo)用戶之間的關(guān)系，增加用戶粘度和盈利模式料扰。
注：付費(fèi)的價格不要太高凭豪，門檻先降低，在覆蓋一定用戶之后晒杈，以后很多需要實(shí)習(xí)生做的事都可以在這部分用戶中找到志愿者嫂伞，這也是節(jié)省成本的好方式哦。? ??
