? ? ? ? 我的朋友圓河子滔岳，從小在南京上學(xué)。他天賦異稟挽牢，不畏權(quán)威谱煤，有時(shí)放蕩不羈，玩世不恭禽拔。
? ? ? ? 他喜愛文學(xué)刘离，詩(shī)歌小說(shuō)戲劇散文均有涉獵，常常能提出一些與普遍共識(shí)不一樣的見解睹栖，且有理有據(jù)硫惕。對(duì)于他人的冷嘲熱諷，他往往毫不在意野来，堅(jiān)信“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”，不會(huì)為了所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”改變觀點(diǎn)梁只。
? ? ? ? 在課堂上圓河子也不去理會(huì)那些繁瑣的規(guī)矩缚柳。數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種純粹的美，是一種享受搪锣。在他最喜歡的數(shù)學(xué)課上秋忙，圓河子全神貫注地聽著，思考著构舟。簡(jiǎn)單和諧的方程式與自然交織灰追，美麗靈精的幾何形與宇宙共舞。這時(shí)，圓河子便翹起椅子弹澎，手肘搭在后面人的桌子上支撐朴下，翹起二郎腿，眼睛一刻不離黑板苦蒿。然后這享受往往被老師的怒吼打斷殴胧，要求圓河子立刻坐正，否則不繼續(xù)上課佩迟。圓河子的思路被打亂了团滥，只得坐正，卻再也進(jìn)不去那種認(rèn)真思考的境界了报强。
? ? ? ? 最終灸姊，圓河子選擇了出國(guó)留學(xué)。我與他見面時(shí)他對(duì)我說(shuō)秉溉，他有好多非常聰明力惯、有思想的朋友跟他一樣，選擇了出國(guó)召嘶。以他們的能力以及適應(yīng)力父晶，是絕對(duì)能應(yīng)付高考的。我非常想與他們交流交流苍蔬，奈何都不在國(guó)內(nèi)了诱建，圓河子也即將離開蝴蜓。唉碟绑！我以后還有機(jī)會(huì)見到他嗎？我以后還有機(jī)會(huì)能與這樣的人交流思想嗎茎匠？
