情之一字竹习，維系乾坤

——讀蕭麗紅《千江有水千江月》隨想

沈麗新

之一：明理

讀《千江有水千江月》（臺(tái)灣 蕭麗紅著），恍然間已經(jīng)17年列牺。

它當(dāng)然是一本小說整陌，唯美的愛情故事蕩氣回腸。然而瞎领，刻錄在心間的泌辫，豈止是貞觀和大信之間的情愛，更有那人世間的萬般情意九默！

女主人公貞觀的外公只在書中出現(xiàn)過兩回震放。第一回是貞觀小學(xué)畢業(yè)后，外公要她在那個(gè)暑假里天天跟著他讀《千字文》：

小學(xué)六年書念下來驼修，貞觀竟是無有什么過人處澜搅，雖說沒押在眾人后伍俘，倒也未曾領(lǐng)人先，拿個(gè)溫吞吞第七名勉躺，不疾不緩癌瘾，把成績(jī)交上去；她母親大概失望了饵溅，說了她二句妨退，她外公卻開口替她分明：

“……古人說大只雞慢啼；提早會(huì)啼的雞蜕企，反而長(zhǎng)不大咬荷，小學(xué)的成績(jī)，怎么就準(zhǔn)了呢轻掩？”

她母親不作聲幸乒；她外公又言道：“你聽我說：女兒不比兒子，女道不同男綱唇牧；識(shí)者都知罕扎，閨女是世界的源頭，未來的國(guó)民之母丐重，要她們讀書腔召，識(shí)字，原為的明理扮惦，本來是好的臀蛛，可是現(xiàn)時(shí)不少學(xué)校課業(yè)出眾的，依我看崖蜜，卻是一點(diǎn)做人的道理也不知浊仆，若為了念出成績(jī)，只教她爭(zhēng)頭搶前豫领，一旦失去做姑娘的許多本分氧卧，這就因小失大了——”

書是在讀出滋味后，才愈要往里面鉆氏堤∩尘《千江有水千江月》走進(jìn)生命，整整17年鼠锈，一直一直重讀闪檬。

初讀，是師范圖書館老師——那個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的小杜老師自己的藏書购笆。她才長(zhǎng)我三粗悯、四歲，因?yàn)闀罚斐珊糜蜒３Ｑ遗c她在圖書館喝茶横缔、閑話。而《千》是她最愛的書衫哥。

再讀茎刚，是畢業(yè)回鄉(xiāng)之后。在鎮(zhèn)文化站的圖書館邂逅撤逢。在圖書館負(fù)責(zé)人同意下膛锭，以十倍的賠付款將此書占為己有——有些不道德？

書頁(yè)的字里行間蚊荣，寫滿批注與心得初狰，在生命中烙下刻骨銘心的印象。此書從來都在不借之列互例，直至07年在書店買到“25周年紀(jì)念版”的重印本——愿意將新書借給也愛的朋友讀奢入。

每讀一遍此書，便覺得自己再不同于前媳叨，是身與心腥光，都在這淺顯易解的文字里，一次又一次的被滌蕩肩杈、洗潔……

“讀書柴我、識(shí)字解寝，原為的是明理”——那個(gè)漁港小鎮(zhèn)上的老漁民的這句話扩然，深深投射在我心頭，從初讀那一年——師范三年級(jí)開始聋伦。

很慶幸夫偶，讀此書，是在工作前一年觉增。一開始就持著這句話去看待學(xué)生看待他們的成績(jī)兵拢。從來不為他們的成績(jī)而去批評(píng)與指責(zé)，向來不以為分?jǐn)?shù)是孩子們世界中最重要的——當(dāng)然一直努力幫助他們提高成績(jī)逾礁。

在“明理”與“課業(yè)出眾”之間说铃，若能兼美，當(dāng)然更好嘹履；如若不能腻扇，我更愛明理的孩子。溫砾嫉、良幼苛、恭、儉焕刮、讓舶沿，始終是我對(duì)自己與對(duì)孩子們的要求墙杯，或許落伍，但求人性的本真括荡。

記得有個(gè)學(xué)生梅（化名）高镐，她有個(gè)雙胞胎姐姐，智力比她更糟糕一汽，送特殊學(xué)校去了避消。而她在爸爸媽媽的不放棄之下，始終跟班隨讀召夹。梅很乖很安靜岩喷，可是成績(jī)始終很糟糕。而我监憎，總是對(duì)她保持一貫的溫和與鼓勵(lì)纱意。每次她的測(cè)驗(yàn)成績(jī)卷，我都夾在成績(jī)良好的試卷中下發(fā)（不報(bào)分?jǐn)?shù)）鲸阔。

為她在老師面前的畏縮而心疼偷霉，曾經(jīng)再三在全班同學(xué)面前這樣對(duì)她說：“在老師眼里，你只有一個(gè)弱點(diǎn)——成績(jī)不夠好褐筛，但是其他方面你比很多同學(xué)都做得好：尊敬老師类少，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌渔扎，講衛(wèi)生硫狞，老師真的一直很喜歡你。而有些同學(xué)晃痴，他只是成績(jī)比你稍微好一點(diǎn)残吩，缺點(diǎn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)——記住，你只有一個(gè)小小的弱點(diǎn)疤群恕泣侮！”讓我如此安心，梅此后在我面前再無退縮與卑怯紧唱。

是真心喜歡梅活尊，為她是個(gè)明理的孩子。

只在書中出現(xiàn)了兩回的外公漏益，卻留給我至為深刻的印象蛹锰。從那會(huì)兒開始，就無限渴慕這樣的老人遭庶，這樣的家教宁仔。而當(dāng)我為人、行事的時(shí)候峦睡，常常會(huì)想：如果貞觀的外公親歷翎苫，他會(huì)怎樣教導(dǎo)貞觀权埠？

甚至?xí)湃巫约旱南胂袼烈忉溽啵喝绻懹^的外公是教師，他會(huì)怎樣面對(duì)孩子們煎谍？他自己會(huì)做一個(gè)明理的教師吧攘蔽？他一定更在意教導(dǎo)他的孩子們成為明理的人吧？

之二：寬闊余裕

《千江有水千江月》里的大信與貞觀呐粘，在心頭記取了這么多年满俗。而貞觀的外公雖只在書上出現(xiàn)過兩回，也讓我心心念念作岖。

除了那一回貞觀小學(xué)畢業(yè)后唆垃，外公要她在那個(gè)暑假里天天跟著他讀《千字文》；還有另一回就是在貞觀高考前幾天——雖然痘儡，那是一場(chǎng)沒有能夠去參加的考試辕万。

今早，她（貞觀）突發(fā)奇想沉删，陪著外公去巡魚塭渐尿，回來時(shí)，祖孫二人矾瑰，都在門口停住了砖茸，因?yàn)楹箝T虛掩，阿啟伯拿著菜刀殴穴，正在棚下割著——摘瓜的人凉夯，并未發(fā)覺他們，因?yàn)樽鎸O二個(gè)都閃到門背后推正。貞觀當(dāng)時(shí)是真愣住了恍涂，因?yàn)樵谀欠N情況下宝惰，是前進(jìn)呢植榕？抑是后退？她不能很快作選擇——然而這種遲疑也只有幾秒鐘尼夺，她一下就被外公拉到門后尊残，正是屏息靜氣時(shí)，老人家又帶了她拐出小巷口淤堵，走到前街來寝衫。

貞觀人到了大路上，心下才逐漸明白：外公躲那人的心拐邪，竟比那摘瓜的人所做的遮遮掩掩更甚慰毅！

貞觀自以為懂得了外公包容的心意：他怕阿啟伯當(dāng)下撞見自己的那種難堪。

可是扎阶，除此之外汹胃，他應(yīng)該還有另一層深意婶芭，是她尚未懂過來的；因?yàn)槔先思艺f過：他們那一輩份的人着饥，乃是——窮死不做賊犀农，屈死不告狀。

祖宰掉、孫二人呵哨，從前門回家以后，阿啟伯早已走了轨奄；貞觀臨回“伸手仔”時(shí)孟害，外公停腳問她道：“你還在想那件事？”

“嗯挪拟，阿公——”

“莫再想了纹坐！也沒有什么想不通；他其實(shí)沒錯(cuò)舞丛，你應(yīng)該可以想過來耘子。”

“……”

“還有——記浊蚯小谷誓！以后不可與任何人提起——”

“我知道——阿公《执眨”

——當(dāng)時(shí)她的頭點(diǎn)得毫無主張捍歪；但是此刻，貞觀重想后巷路婦人告密（告訴貞觀家人阿啟伯偷瓜）的嘴臉鸵钝，與外公告誡自己時(shí)的神情糙臼，她忽地懂得了在世為人的另一層意思來……

貞觀坐正身子，將桌前與書本并排的日記抽出恩商，她要把這些都留記下來变逃。

貪當(dāng)然不好，而貧的本身沒有錯(cuò)怠堪；外公的不以阿啟伯為不是揽乱，除了哀矜之外，是他知道他沒有——家中十口粟矿，有菜就沒飯凰棉，有飯就沒菜；曬鹽的人靠天吃飯陌粹，落雨時(shí)撒犀，心也跟著浸在苦水里……

她是應(yīng)該記下，往后不論自己做了母親、祖母或舞，她都要照這樣隧膏，把它說給世世代代的兒孫去聽，讓他們知道：先人的處世與行事是怎樣寬闊余裕嚷那！

從那會(huì)兒——十七年前胞枕，就在心頭深深鐫刻下這兩個(gè)詞：寬闊余裕。

鄰居的婦人目睹了阿啟伯偷瓜魏宽，唯恐天下不亂腐泻，來告之貞觀家人。哪知貞觀和外公親歷此事队询！

當(dāng)時(shí)貞觀尚猶豫派桩，不知該前進(jìn)還是后退，老人家已是快速作出判斷——靜默地離去蚌斩。阿啟伯偷瓜要遮掩铆惑，而外公更擔(dān)心阿啟伯當(dāng)下撞見他！

——他是怕阿啟伯難堪送膳！

外公對(duì)偷瓜者员魏，不是憎，而是憐惜叠聋。不僅不恨撕阎，甚至要貞觀莫對(duì)任何人提及。除了哀矜碌补，懂得阿啟伯的“沒有”虏束，更是外公處事與行事的寬闊余裕。

“不讓做錯(cuò)事的一方難堪”厦章，不也是教師對(duì)待犯過錯(cuò)的孩子的態(tài)度镇匀？

如果孩子抄襲作業(yè)，不妨懂得他：孩子還是想要在老師面前表現(xiàn)出好學(xué)上進(jìn)的一面——比之他不肯交作業(yè)給你袜啃，還是有可取之處汗侵。別急著生氣，別急著惱怒囊骤，寬宥他晃择，提醒他冀值，鼓勵(lì)他也物；

如果孩子發(fā)脾氣，不妨理解他：孩子也有情緒不好的時(shí)候列疗，不懂得調(diào)節(jié)滑蚯，發(fā)泄或許是唯一的渠道，難保不是在向你另類的撒嬌；

接受每個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力有差異先天智力有差異告材，學(xué)習(xí)成績(jī)不好不是罪過坤次，不愛學(xué)習(xí)也不是十惡不赦，持寬闊的心看他斥赋、待他缰猴，絕對(duì)不因成績(jī)?nèi)ヅu(píng)一個(gè)孩子。只要孩子明理就好疤剑，只要孩子努力就好滑绒，只要教師自己努力幫助他就好——

寬闊與余裕，何嘗不該是一個(gè)教育者該持有的心意隘膘？疑故！

努力不讓犯過錯(cuò)的孩子感覺難堪，他會(huì)更珍惜自己的形象吧弯菊？

努力不讓有缺點(diǎn)的孩子遭遇難堪纵势，他不會(huì)再小覷自己吧？

寬闊管钳、余裕钦铁，輕輕讀，記心間才漆。

之三：提升與延伸

在《千江有水千江月》里有太多“紅樓”痕跡育瓜，熟稔的字、詞栽烂、句無處不見躏仇，當(dāng)然因?yàn)樽髡呤掻惣t自16歲起就熟讀紅樓的緣故。

相信這部小說是蕭的自傳體小說腺办，可是也真質(zhì)疑大信這個(gè)謙謙君子的存在焰手。這個(gè)化學(xué)家不但文采斐然，而且怀喉，如此難得书妻，他與貞觀一樣，對(duì)佛家禪學(xué)躬拢，也是頗有研究宅静。

臺(tái)灣，上個(gè)世紀(jì)70年代的教育——出這樣文理皆通的學(xué)子滚局，也不算突兀摊趾？

那一回，貞觀與小侄女講故事菱蔬，大信做旁聽生：

大信笑道：“那故事是說篷帅；一歲到十歲史侣，才是真正的人，是人的真正性情魏身，十一歲以后惊橱，都摻了別的——”

“……”

這故事，貞觀其實(shí)是聽過的箭昵！

說天生萬物税朴，三界，六道家制，原有它本來的壽元掉房；人則被查訪，派定慰丛，只能活十年卓囚。人在陰曹、冥府诅病，聽判官這一宣判哪亿，就在案前直哭，極是傷心贤笆。后來蝇棉，因?yàn)楹镒樱钒〗嬗溃５牡鹊却垡螅慈丝蓱z，才各捐出它們的十歲埋涧，來給人添上……這以后板辽，十歲以上的人，再難得見著人原先的真性情……

然而貞觀想：至人有造命訣棘催；世上仍有大圣賢劲弦、大修為者，下大苦心的醇坝，還是把他們真正的十齡邑跪，作了無止境的提升與延伸。

初讀這個(gè)章節(jié)呼猪，十八歲画畅，忽忽失落：原來我已失卻真性情？

然后懂得：年齡遞增并不等于智慧會(huì)自動(dòng)生成宋距；如果不提升與延伸轴踱，或許我再能得回真性情？

無意之中開始關(guān)注每個(gè)人的眼神乡革。無論是孩子寇僧，還是成年人摊腋，總是不自覺地在對(duì)方的眼神里捕捉到自以為是的直覺沸版。

大部分的孩子嘁傀，他們的眼神都清澈；那些蒙著陰翳的眼神的孩子视粮，常常是我給予最多關(guān)注的孩子细办。心疼他們：究竟是怎樣的生活環(huán)境，讓他們失卻了兒童的真性情蕾殴？愿意陪伴與關(guān)注笑撞，只為他們本該是天真的年齡。

而認(rèn)識(shí)的成年人里钓觉，能夠讓我憑直覺地以為對(duì)方可做朋友茴肥，皆因了他（她）們的眼神：天清地明，純凈如十歲兒童荡灾，可見人之真性情瓤狐。——這樣的眼神很難得批幌。

是因?yàn)楹筇斓牟粩嗵嵘c延伸础锐，才可以將真性情無止境地持續(xù)？

面對(duì)兒童荧缘，如果一直持有十齡童的真性情皆警，是否可以更容易懂得他們、接受他們呢截粗？是否可以更容易抵達(dá)他們的內(nèi)心世界以便更好地陪伴他們成長(zhǎng)呢信姓？

愿意也有天清地明的眼神，愿意葆有人的真正性情绸罗，也就愿意财破，不斷提升與延伸自己——