文/C小姐? ?
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? ? “哇靖苇，太好了阱州！”
? ? “真漂亮鼓寺！”
? ? ? 那時的我正在忙碌地準備著六一節(jié)幸福小店的開張事宜勋拟。有兩個迫不及待的孩子偷偷溜過來一睹小店面貌，這么遠遠地看了一眼妈候，就手舞足蹈了敢靡，那個期待的眼神直到今天，我依舊忘不了苦银。相信這兩個小家伙回去后把所見告訴了班里的孩子啸胧，沒過一會兒，又有一群孩子跑過來幔虏，還是遠遠地看著纺念，還是手舞足蹈，真可愛想括，真幸福陷谱！那一刻，瞬間覺得連日來的勞累很值得瑟蜈，別說孩子了烟逊，我也非常期待這小店開張的一刻。那時铺根，終于明白校長要設立這一家幸福小店的目的——獲取幸福宪躯。
? ? ? 記得17年年初的時候，校長找到我位迂，商量幸福小店的設想眷唉，我倆一拍即合予颤。我們選定了地點之后诀黍，小店的設計成了我們最重要的考慮事項总放。既然是六一節(jié)送給全校孩子的禮物猪钮，既然是讓孩子們獲取幸福的地方，何不問問孩子們肝陪，讓他們談談，在他們心中刑顺，幸福小店該是什么樣子的氯窍。
? ? ? 我首先在自己班級里提出了幸福小店的設想，孩子們一聽到蹲堂，興奮的不得了狼讨，紛紛提出了心中暢想。
? ? ? “最好它是個蘑菇形狀的柒竞！”
? ? ? “小黃人形狀的最有意思政供，黃黃的，還有兩個大眼睛做窗戶朽基，萌萌的布隔。”
? ? ? “冰淇淋型的也漂亮稼虎！”
? ? ? 大家七嘴八舌地討論著衅檀，于是，我讓孩子們把心中的幸福小店畫下來霎俩。繪畫過程中哀军，我仔細觀察了孩子們，嘴角上揚打却，目光閃爍杉适，那一刻，他們心懷期待学密，幸福無比淘衙。
? ? ? 每一個孩子都是大藝術家，這話一點沒錯腻暮，四十幾張畫稿都特色鮮明彤守。有些怕我看不懂，邊上還配上文字解釋哭靖。后來具垫，根據(jù)學校的建筑風格，我們最終選定了一張畫稿试幽。當告訴這個孩子筝蚕，他的畫稿會變成真的幸福小店的時候，那個孩子驚訝又興奮地告訴我：“陳老師，是真的嗎起宽？我都不敢相信洲胖，我可以再畫一幅，把細節(jié)都畫清楚坯沪！”那一刻绿映，幸福在蕩漾。
? ? ? 小店開了兩扇窗戶腐晾，刷了外墻叉弦，
? ? ? 小店裝上了木窗和木門，
? ? ? 小店鋪上防腐木地板藻糖，
? ? ? 小店有了一個貉捅魂衫式的雨棚，
? ? ? 小店定制了自己的招牌和燈箱巨柒，
? ? ? ……
? ? ? 小店一步一步按照我們的設想在變化著樱拴。我每天都會特意繞道去看看幸福小店的改造進度，也經(jīng)常遇到那個孩子潘拱。咱們聊起小店的時候疹鳄，滿滿的期待和幸福。我和孩子們一起把大家對小店的祝福都掛在了小店門口的矮樹上芦岂，微風起瘪弓，幸福飛揚。
? ? ? 六一節(jié)那天禽最，隨著兩聲禮炮腺怯，小店終于開業(yè)了。每次看著孩子們爭先恐后跑來換取禮物川无，久久不肯離開呛占，幸福小店就這樣成了我們?nèi)熒@取幸福的地方。
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