【讀書(shū)時(shí)間】 2021年3月3日
【閱讀書(shū)目】《不跪著教書(shū)》
【閱讀章節(jié)】《愛(ài)與敬重的閱讀》《讀好書(shū)如播種》《讀名著竟成罪過(guò)》
【佳句摘抄】
事實(shí)上启搂，學(xué)生對(duì)“美”與“愛(ài)”有一種難以描述的渴求潮售，他們非常珍惜心靈成長(zhǎng)中的“感動(dòng)”。人類(lèi)道德文明寶庫(kù)中的優(yōu)秀篇章像一盞盞燈动壤，長(zhǎng)久地照耀著世界萝喘。在這些滋養(yǎng)了人類(lèi)的經(jīng)典中，蘊(yùn)含著極為豐富的教育資源。一本好書(shū)往往就是一粒善良的種子蜒灰，一粒誠(chéng)信的種子弦蹂，一粒愛(ài)的種子，一粒正直的種子强窖，這些種子適時(shí)地播撒在孩子的心田，就有了真善美品格的萌芽削祈，滋養(yǎng)感知翅溺，潛移默化，人的心靈就會(huì)變得充實(shí)髓抑、高貴咙崎、美麗，他就有可能始終站立著吨拍，像一個(gè)人一樣地活著褪猛。童年、少年時(shí)一本感動(dòng)過(guò)自己的好書(shū)羹饰，會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月中支撐著自己伊滋。
【讀書(shū)感悟】
好書(shū)如同一粒粒“真”“善”“美”的種子队秩，只有去讀笑旺，才能夠在學(xué)生的心田播撒下去。這學(xué)期有幸接手了三年級(jí)十二班馍资，結(jié)果“搖身一變”竟由原來(lái)的道德與法治老師變成了語(yǔ)文老師筒主，每天抱著語(yǔ)文書(shū)經(jīng)過(guò)我曾經(jīng)教過(guò)的九、十鸟蟹、十一班時(shí)乌妙，有的學(xué)生還像以前一樣，喊我“道法老師好建钥！”有的則眼睛明亮藤韵，思維敏捷地喊出了“語(yǔ)文老師好！”
接手新班級(jí)后對(duì)這個(gè)班的期末試卷進(jìn)行了分析锦针，結(jié)果發(fā)現(xiàn)閱讀理解部分正答率只有50%多一點(diǎn)荠察，由此可以分析出該班的閱讀還需要繼續(xù)努力，尤其是課外閱讀部分奈搜。周三下午是全校的閱讀時(shí)間悉盆，正直開(kāi)學(xué)季全校讀書(shū)小明星的評(píng)選，下午又正好有三節(jié)課馋吗，我想何不趁此機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)假期讀書(shū)交流會(huì)呢焕盟？
周二的時(shí)候布置了假期讀書(shū)交流會(huì)的任務(wù)，要求孩子們帶自己的必讀書(shū)目來(lái)，今天早讀時(shí)間說(shuō)了假期讀書(shū)交流會(huì)的內(nèi)容和流程脚翘，剩下的時(shí)間全部交給孩子們灼卢，讓他們?yōu)樽x書(shū)交流會(huì)做準(zhǔn)備。讀書(shū)交流會(huì)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單来农，分為三個(gè)部分鞋真，第一個(gè)部分是好書(shū)推薦，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言推薦一本圖書(shū)沃于。第二個(gè)部分是故事會(huì)涩咖，也是用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述讀到的故事和自己的感受。第三部分如何讀書(shū)繁莹，由我來(lái)和孩子交流怎樣讀書(shū)才更有效果檩互，交給他們讀書(shū)圈畫(huà)和做批注的方法。這三項(xiàng)完成后發(fā)獎(jiǎng)咨演，獎(jiǎng)品很簡(jiǎn)單每人一顆糖果闸昨。活動(dòng)結(jié)束后在和家長(zhǎng)們的交流中我是這樣說(shuō)的：愛(ài)讀書(shū)的猶太民族在孩子小時(shí)就在書(shū)本上涂上蜂蜜薄风，讓孩子知道知識(shí)如蜜糖一樣甜饵较。今天獎(jiǎng)勵(lì)孩子糖果也是這個(gè)目的——讀好書(shū)甜如蜜。
也許是聽(tīng)說(shuō)有神秘禮物的激勵(lì)村刨，早讀時(shí)孩子們很賣(mài)力的準(zhǔn)備下午的讀書(shū)交流會(huì)告抄。第三節(jié)課交流會(huì)正式開(kāi)始，剛開(kāi)始孩子們還有些拘謹(jǐn)嵌牺，好書(shū)推薦時(shí)也有些詞不達(dá)意打洼，故事交流時(shí)也說(shuō)得磕磕巴巴，但是經(jīng)過(guò)邊交流邊點(diǎn)撥后逆粹，尤其是在糖果的力量下募疮，越來(lái)越多的孩子躍躍欲試，最后成了爭(zhēng)先恐后僻弹，有的孩子甚至不要糖果還想再上臺(tái)一次阿浓。
這次的讀書(shū)交流會(huì)雖然時(shí)間很短，組織的形式也許是簡(jiǎn)單的草根式蹋绽，孩子們的語(yǔ)言也許是稚嫩的芭毙、臨時(shí)組織的，但是他們從不敢展示到敢展示再到想展示卸耘，自信心的提升是顯而易見(jiàn)的退敦，對(duì)讀書(shū)的熱情和興趣是流淌在臉龐與整個(gè)教室內(nèi)的。這節(jié)讀書(shū)交流課蚣抗，能夠在孩子們心中播撒下愛(ài)讀書(shū)的種子侈百，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是感到欣慰的。
