孩子們的記憶是非常好的，在老師播放l have a pet的視頻動畫時肚医，孩子們紛紛表示這個我們以前也看過鸥鹉。聽他們一說我才想起來，以前的確播過 捉撮。Kathy老師上課，節(jié)奏把握的很好，讓孩子們聽著也非常的舒服榄审。今天讓人沒有想到的是，居然讓孩子們來了一個創(chuàng)編詩歌的活動杆麸。我從來沒有見過這種活動搁进，在彩虹花晨讀里有類似的活動，但那是中文啊昔头，孩子們的母語用起來總是很自如饼问。英文的我從來沒想過，當時都傻眼了揭斧。讓人意外的是孩子們打開了思維莱革，班里有孩子說了can you see峻堰，in the tree。而且在視頻互動中盅视，有一個小男孩表現(xiàn)的也特別好捐名，我們真的不應該低估孩子們的能力。創(chuàng)編詩歌的活動闹击，不但讓孩子們認識了單詞镶蹋，學習了拼讀，而且還體驗到了語言的美赏半。老師在孩子們創(chuàng)作的過程中一遍遍的強調“沒有對錯”贺归，鼓勵孩子們放下包袱，大膽開口断箫。完美的設計拂酣！
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