本周彩虹花晨讀高段課程2020.9.30--2020.10.9共兩節(jié)課俭茧,其中《中秋月》時朝莉老師講授咆疗,參與直播75班次,累計直播255班次母债,《望月懷遠(yuǎn)》何袁億老師講授午磁,參與直播355班次,累計播放616班次毡们,打卡共179人次迅皇,其中,優(yōu)秀打卡40人衙熔!
伴隨著箏韻聲聲登颓,“造物無言卻有情”何袁億老師清脆的聲音,如花的面孔红氯,吸引我們的心框咙,7點35,我們準(zhǔn)時相約直播間脖隶,雖然十月一日放假前一天扁耐,9月30日迎接國慶,但是老師們參與的熱情不減产阱,唐代李白的《望月懷遠(yuǎn)》婉称,聲聲朗誦,古琴聲聲构蹬,美好的時刻王暗!
中秋佳節(jié),嫦娥翩飛庄敛,當(dāng)我們望著夜空中的一輪皓月俗壹,吐到大地的時,我們不由自主的想吟詩藻烤,在這八月中秋和國慶節(jié)連在一起绷雏,普天同慶的時刻头滔,彩虹花的晨讀課也安排了特殊的兩節(jié)課《望月懷遠(yuǎn)》和《中秋月》
《中秋月》是宋代詩人蘇軾的作品。對課程喜歡與期待中涎显,看到了時朝莉老師那燦爛坤检,如詩的面龐,佩服時朝莉老師的公益心情期吓,愛與敬相融早歇,詩與畫共伴,彩虹花的甜讨勤,吟誦中的美……
? ? ? 網(wǎng)課一根網(wǎng)線承載了全國各地這么多學(xué)生和老師吟詩誦讀的樂趣箭跳,彩虹花晨讀不僅打開了詩歌的大門,也打開了中國古文化的大門潭千,感謝中國燦爛的古文化谱姓,更感謝中國傳統(tǒng)文化的傳播者……
《望月懷遠(yuǎn)》開頭緊扣題目,首句寫“望月”脊岳,次句寫“懷遠(yuǎn)”逝段;接著直抒對遠(yuǎn)方親人的思念之情;五割捅、六句承接三奶躯、四句,具體描繪了徹夜難眠的情境亿驾;結(jié)尾兩句進(jìn)一步抒寫了對遠(yuǎn)方親人的一片深情嘹黔。全詩語言自然渾成而不露痕跡,情意纏綿而不見感傷莫瞬,意境幽靜秀麗儡蔓,構(gòu)思巧妙,情景交融疼邀,細(xì)膩入微喂江,感人至深。教師的聲音悅耳動聽旁振,加之古箏叮咚如泉水获询,師生相互配合著吟誦,如詩如歌拐袜,把我們帶到了中秋佳節(jié)的氛圍之中吉嚣,充滿詩情畫意,歌不醉人人自醉蹬铺。
助學(xué)老師帶著孩子們走進(jìn)詩歌尝哆,跟隨著彩虹花和閱匯晨讀主講老師走進(jìn)作者,理解詩意甜攀,了解寫作背景秋泄,多種形式帶著感情誦讀琐馆。
從打卡中,看到孩子們坐得很端正印衔,讀詩的聲音洪亮啡捶,有個人誦姥敛,有小組幾人朗誦奸焙,有全班加動作讀,形式多樣彤敛,打卡的作品詩配畫有頗為壯觀的拼圖与帆!有一群可愛的孩子們拿著詩配畫快樂的笑臉,有精彩難忘的板書墨榄!似乎詩把我們帶入了一種意境中玄糟,讀也好,畫也好袄秩,精致有序阵翎,美得讓人移不開眼睛。
中秋節(jié)快樂之剧!《中秋月》郭卫,時老師的充滿磁性的聲音,似乎讓我們帶著對節(jié)日的祝福背稼,似乎嫦娥飛來贰军,與我們相伴,對詩的快樂的品味與吟誦的享受蟹肘,讓彩虹花的師生們把每一天的心情擦亮词疼!
孩子們飽含深情的朗讀,一幅幅充滿歡樂與離愁的圖畫帘腹,助學(xué)老師克服各種困難帶領(lǐng)孩子們參與的精神贰盗,鄉(xiāng)村孩子受益的成長,都是我們快樂的源泉阳欲!
感謝彩虹花的老師們舵盈,為我們帶來的精彩課程!感謝助學(xué)老師們胸完,你們勇于擠時間书释,給孩子們搭建成長的平臺,感謝收獲多多的孩子們赊窥,你們的成長是我們心中的安慰
美好的一天從晨讀開始爆惧,彩虹花高段晨讀微信交流群里我們看到是跳動的心,綻放的生命锨能,老師們彼此真心點贊中扯再,有羨慕和欣賞的眼神芍耘,更有努力和提高的力量!與你們同行熄阻,我們知道世界上有多少老師用自己的努力點亮孩子們的心燈斋竞,美麗的清晨,長久的關(guān)注秃殉,黑夜中我們相互賦能坝初,點點星光也燦爛,每周積累一點點钾军,沉淀一點點鳄袍,感謝中國燦爛的詩歌古文化,彩虹花打開了中國詩歌古文化的大門吏恭,讓我們的堅持創(chuàng)造時代的飛歌拗小,浪濤滾滾,公益深情樱哼,課課精品哀九,古韻雅風(fēng),愿孩子們每一顆有理想的心靈都鑲嵌著自己的努力搅幅,親愛的老師們一起彩虹齊舞阅束,繼續(xù)我們的光榮使命,點亮夢想……