四年級語文還有一個單元就結(jié)束了栋操，馬上就要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了闸餐，最近我也在整理四年級語文的知識點，以下是我的一些思路：
我先把課后題整理出來了矾芙，我沒有去網(wǎng)上直接搜索舍沙，我想著我需要自己把課后題整理一遍，篩選一下課后題蠕啄，課后題的答案也要和我之前講課時的一致场勤；第二步，我把語文園地中的題也整理了一遍歼跟，把每一個題都給出固定的答案，讓學(xué)生們背格遭；第三步哈街，我要把整本書中背誦的內(nèi)容整理出來，就是古詩拒迅、文言文骚秦、課文背誦以及日積月累的內(nèi)容她倘，整理這部分我需要把翻譯以及注釋一塊兒整理上去；第四步課文后邊的詞語表作箍，我需要把他們?nèi)繕?biāo)上拼音硬梁，部分同學(xué)拼音不太好，詞語聽寫和看拼音寫詞語還是有很大的差距的胞得，需要讓他們連拼音帶詞語的記荧止。
以上內(nèi)容我會把它們打印出來裝訂一下，讓學(xué)生們直接記憶阶剑，我采用的方法是每天給一定量的任務(wù)跃巡，然后讓整個班的學(xué)生一豎列一豎列的來找我過關(guān)，在下午放學(xué)之前牧愁，沒有過關(guān)的同學(xué)就留下來素邪，這樣可以保證當(dāng)天的任務(wù)都能完成。針對這些基礎(chǔ)知識點就是背猪半、背寫兔朦，反復(fù)進(jìn)行。
在背知識點的過程中配合著做一些題磨确，做單元基礎(chǔ)檢測卷沽甥，采用艷艷的方法，一套題反復(fù)做俐填，保證做一遍有一遍的效果安接。當(dāng)整本書都復(fù)習(xí)過一遍之后開始做真題，也是要讓他們反復(fù)做英融，1層1層的篩選盏檐。
