1.情緒管理ok.
2.陪伴:爸爸的陪玩艰亮,考試后的放松钞它,倆人玩的不亦樂乎左电。
晚飯后章贞,堅持預習作業(yè),媽媽和鄰居姐姐幫忙批改第二單元測試诀豁,昨天第一單元窄刘,今天第二單元,貌似這預習進度太快了些舷胜,暑假還沒正式開始呢娩践。
接著,和姐姐一起做蘋果粒奶昔送給倆媽媽品嘗烹骨,媽媽們頻頻點頭味道很棒翻伺,倆孩子很有成就感的樂呵呵。
孩子和爸爸一起玩
和鄰居姐姐一起開心時刻
1.情緒管理ok.
2.陪伴:爸爸的陪玩艰亮,考試后的放松钞它,倆人玩的不亦樂乎左电。
晚飯后章贞,堅持預習作業(yè),媽媽和鄰居姐姐幫忙批改第二單元測試诀豁,昨天第一單元窄刘,今天第二單元,貌似這預習進度太快了些舷胜,暑假還沒正式開始呢娩践。
接著,和姐姐一起做蘋果粒奶昔送給倆媽媽品嘗烹骨,媽媽們頻頻點頭味道很棒翻伺,倆孩子很有成就感的樂呵呵。