最近在學(xué)習(xí)《好好學(xué)習(xí)》芝硬，感覺這本書點通了自己的幾個學(xué)習(xí)疑惑涯捻。而晚上聽了易仁永澄老師的分享后鳄炉，感覺關(guān)于學(xué)習(xí)的任督二脈被打通了阐虚！
這個秒殺一切學(xué)習(xí)方式的方法就是——以構(gòu)建心理表征為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)
此時，估計你也是一頭霧水启摄！沒關(guān)系稿壁，當(dāng)你一頭霧水的時候，可能就是你腦洞大開的時候歉备，而如果一聽就懂提升的價值也就少了傅是！
一，為什么那個90后的小屁孩當(dāng)上了百度副總裁
他叫李叫獸蕾羊，營銷界的牛人喧笔，去年成為百度公司副總裁，關(guān)鍵人家是90后肚豺，不得不服溃斋！
你會發(fā)現(xiàn)界拦，時代變化吸申，異軍突起很多！比如彭小六享甸，彪悍一只貓……
那他們?yōu)槭裁磿蝗会绕鹉亟夭辏克麄儽饶阌虚L期的積累？效率更高蛉威？資源更豐富日丹？其中一個很重要的是他們的認(rèn)知高度比你高！
簡單地講蚯嫌，就是同樣做一件事哲虾，有些人他能夠比你更看到核心丙躏，看到根本！比如關(guān)于溝通束凑，有些人就知道自己使命地講晒旅，有些人就懂得如何打通對方的情緒，讓對方先從情緒上接受自己汪诉，然后進(jìn)行說服废恋。
二，如何像他們那樣牛逼扒寄！
1.所有的認(rèn)知都到關(guān)鍵點上
你相信學(xué)習(xí)任何東西都會有核心關(guān)鍵嗎鱼鼓？
比如練武，首先得站樁该编，打好馬步……比如下象棋迄本，首先得搞清楚每個旗子的具體走法。比如學(xué)車课竣，你得先學(xué)會平衡……比如學(xué)習(xí)數(shù)理化岸梨，我們得先搞清每一個關(guān)鍵概念……
比如時間管理的本質(zhì)是目標(biāo)管理，比如自我管理的萬用套路GROW模型中稠氮，四個字母分別代表著四個關(guān)鍵點曹阔。
這些關(guān)鍵點在學(xué)習(xí)的時候會有些無聊，甚至看不到多大變化隔披！但要成為高手赃份，這是必須經(jīng)歷的！
2.所有關(guān)鍵點之間都是有關(guān)聯(lián)的
就像你學(xué)象棋奢米，你雖然學(xué)會了各個旗子的做法抓韩，甚至很精通，但你不能把各個旗子的關(guān)系連在一起鬓长，你還是菜鳥一個谒拴。
就如同你手上有一個個非常漂亮的珍珠，但因為你不能將他們串在一起涉波，那些珍珠孤零零散落英上，也就不能發(fā)揮他們的價值。
而我們學(xué)生時代學(xué)習(xí)的時候啤覆，似乎每個概念都能理解苍日，但還是做不來題目，就是因為這個原因窗声。
知道很多道理相恃，依然過不好這一生，那是因為聽到的道理不能喝生活關(guān)聯(lián)在一起笨觅，如果知道一兩個拦耐，也足以過好這一生了耕腾。
或許你也想到了，關(guān)鍵點之間的關(guān)聯(lián)并不是簡單地想想就能關(guān)聯(lián)到的杀糯，而是需要你在生活中不斷去實踐幽邓，應(yīng)用，不斷強(qiáng)化確認(rèn)這種關(guān)聯(lián)火脉，最終關(guān)聯(lián)深深地在你的大腦皮層留下印記牵舵。
如同當(dāng)年我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，除了掌握概念倦挂，還會不停地做題畸颅，只是有些人懂得找到其中的關(guān)聯(lián)，做一題頂十題方援，有些人則機(jī)械式做題没炒，題目變一下就傻了！
三犯戏，頂級學(xué)習(xí)法的核動力
核動力是什么送火？就像是我們的心臟，一旦停止跳動先匪，一切都完了种吸；就像是核潛艇，只有有了核心呀非，就能跑得快
頂級學(xué)習(xí)的核動力是什么呢坚俗？
那幅畫面，那幅關(guān)于XX的畫面岸裙。
這就是核動力猖败，你能理解嗎？
如果能降允，你就不會看本文了恩闻！
我們試著想想：當(dāng)提到以下關(guān)鍵詞的時候你想到的是什么？管理剧董，成長幢尚，加薪，求職送滞，結(jié)構(gòu)化思維……
當(dāng)我提到同一個關(guān)鍵詞的時候侠草，是不是不同的人會有不同的畫面呢？就像是同樣是看到蠟燭犁嗅，有些人想到了教師，有些人想到了黑暗晤碘，還有的人可能想到了皮鞭褂微！
拿個比較嚴(yán)肅的案例功蜓，比如我提到結(jié)構(gòu)化思維，有些能可能會想到“金字塔原理”有些人想到“結(jié)論先行”宠蚂，有些人則一頭霧水式撼。而對于我，它就是一個完整的結(jié)構(gòu)圖求厕，有橫向著隆，有縱向，有幾個關(guān)鍵點呀癣，每一個關(guān)鍵點都有相應(yīng)的重點美浦。
相對而言，對于結(jié)構(gòu)化思維项栏，我想起的畫面可能會比你更完善浦辨，更符合實際！在結(jié)構(gòu)化思維方面沼沈，我相對比較好流酬。
高手的心理表征更加符合實際，更有效率列另。
而我們的目標(biāo)就是找到更好的心理表征芽腾，然后全力以赴地構(gòu)建自己的心理表征。
簡單地講就是我們每個人對于某些事都有自己的一套操作系統(tǒng)页衙，我們要做的就是找到那些最優(yōu)秀的操作軟件晦嵌，裝在自己的大腦里，然后不斷調(diào)試拷姿，讓他們成為我們大腦處理器的一部分惭载。
比如關(guān)于溝通，我經(jīng)常用的軟件是大腦的三結(jié)構(gòu)模型响巢；關(guān)于自我管理描滔，我的主要處理軟件就是GROW模型；關(guān)于求職我的處理軟件就是車日路模型和CD模型踪古；……
這一個個心理表征也可以認(rèn)為是一個個最底層套路含长！掌握它們，會讓你舉一反三伏穆，一通百通拘泞，就如同當(dāng)你你掌握了一個數(shù)學(xué)規(guī)律后，迅速秒殺一堆作業(yè)的快感枕扫！
四陪腌，如何高效構(gòu)建心理表征
前面我們搞清楚了這個頂級的學(xué)習(xí)方法是構(gòu)建高級的心理表征，它是什么？為什么是這樣诗鸭？現(xiàn)在到了如何構(gòu)建了染簇，也是本文的核心！（這個學(xué)習(xí)的背后邏輯就是what强岸，WHY锻弓，how，這個套路也是很多老師教學(xué)生的套路）
回到主題：六大步驟
1.導(dǎo)師（找到該領(lǐng)域的牛逼老師）
2.關(guān)鍵詞（讓老師提供5個關(guān)鍵詞）
3.構(gòu)建（徹底吃透這五個關(guān)鍵詞）
4.關(guān)聯(lián)（理清這些關(guān)鍵詞之間的關(guān)系）
5.刻意練習(xí)（把自己的練習(xí)結(jié)果和所建立的新心理表征踐行對比蝌箍，修正）
6.復(fù)盤（分析練習(xí)成果青灼，積極修正，直至植入骨髓）
以我當(dāng)年修煉結(jié)構(gòu)化思維為例：
1.導(dǎo)師妓盲。比如當(dāng)年一次偶然的機(jī)會我聽到了李忠秋老師的結(jié)構(gòu)思考力杂拨，于是我對于結(jié)構(gòu)化思考很敢興趣，于是就買他的書本橙，以及其他相關(guān)書籍扳躬，報名他的課程，學(xué)習(xí)基本方法甚亭。
2.關(guān)鍵詞贷币。而學(xué)習(xí)過程中其實就那幾個關(guān)鍵詞，理解亏狰，重構(gòu)役纹，呈現(xiàn)，等關(guān)鍵詞暇唾。
3.構(gòu)建促脉。在每個關(guān)鍵詞后面其實還有其他關(guān)鍵詞以及要點。會讓我們產(chǎn)生很多聯(lián)想策州。
4.關(guān)聯(lián)瘸味。當(dāng)我理解了每個關(guān)鍵點后，結(jié)構(gòu)化思維在我的大腦里就形成了一張知識網(wǎng)絡(luò)圖够挂。
5.刻意練習(xí)旁仿。前面三個步驟，就是我建立“結(jié)構(gòu)化思維”的心理表征孽糖。也就是我大腦里已經(jīng)有一個標(biāo)準(zhǔn)了枯冈，于是在工作表達(dá)時，在寫文章時办悟，在看別人的文章和聽他人講課時尘奏，我就有意識地去對照，這樣的表達(dá)是結(jié)構(gòu)化的嗎病蛉？如何去提升炫加。
6.復(fù)盤瑰煎。這方面我并沒有刻意去練習(xí)，我想下次有機(jī)會可以嚴(yán)肅地去看看自己以前的課件以及文章仔細(xì)復(fù)盤下琢感。
以CD模型－人與企業(yè)互動的模式為例：
你會發(fā)現(xiàn)我們和企業(yè)的互動不外乎這這個模型丢间，這個模型是從古典老師那邊學(xué)來的（導(dǎo)師）探熔，這個模型不過是幾個關(guān)鍵詞驹针，每個關(guān)鍵詞都有其意義（構(gòu)建），關(guān)鍵詞之間都有其內(nèi)在聯(lián)系（關(guān)聯(lián)）诀艰，我將其運用在我的職場以及幫助別人分析他們的職場（刻意練習(xí)）柬甥，我自己以及他人的運用反饋（復(fù)盤）。
類似的學(xué)習(xí)套路還有很多其垄，建議你找一個你最熟悉的試試看苛蒲。
幾個個誤區(qū)
1.不找導(dǎo)師，盲目開始绿满。你很努力臂外？低效的努力。
不愿意付出代價喇颁，但卻付出最高的代價漏健。
2.以為知道了關(guān)鍵點就完全掌握了。
珍珠還需要串在一起才能成為項鏈橘霎。
3.懶到死蔫浆。
自己不構(gòu)建心理表征，張嘴就問姐叁，最倒霉的是：別人告訴你答案瓦盛。
4.以為刻意訓(xùn)練就是努力訓(xùn)練，刻意訓(xùn)練的前提是你得到高級心理表征外潜。
5.從來不反思原环，不回顧，學(xué)到零散的點处窥，無法串聯(lián)成一個整體
結(jié)束語：
回頭看看永澄老師今晚的分享以及以前在橙子學(xué)院的分享嘱吗，其實都是在傳遞著一個個高級的心理表征。而晚上也非常感謝他傳遞的關(guān)于學(xué)習(xí)的心理表征碧库，我柜与，為了方便理解，當(dāng)做軟件吧嵌灰。
現(xiàn)在我也只是大概建立一個如何學(xué)習(xí)的軟件弄匕，以后還需要不斷地去實踐，去踐行沽瞭，方能對這個軟件有更深地了解迁匠，才能真正讓他屬于我大腦的操作系統(tǒng)。
現(xiàn)在回頭想想，學(xué)生時代本該掌握這套系統(tǒng)了城丧！比如我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)延曙，導(dǎo)師就是我們的教科書（老師算么？我認(rèn)為不算亡哄，因為很多老師也不懂得高效學(xué)習(xí)）枝缔，關(guān)鍵詞就是一個個概念，構(gòu)建（就是對一個個概念的深刻理解）蚊惯，關(guān)聯(lián)（關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系愿卸，對比等），刻意練習(xí)（不斷做題截型，在做題中不斷修正自己的理解趴荸，讓自己大腦中的心理表征不斷地向正確靠近），復(fù)盤宦焦。
可惜发钝，我們很多時候才不會去理解什么概念，更別說去對其進(jìn)行關(guān)聯(lián)了波闹。我們一上來就是做題酝豪，做題，做題……
此刻舔痪，外面黑乎乎一片寓调，而我對于未來的學(xué)習(xí)，卻越看越清锄码。我希望自己能夠用這個學(xué)習(xí)套路夺英，在幾個關(guān)鍵的學(xué)科中，都能建立一個個正確的心理表征（思考套路）滋捶，相信未來我的思考會越來越高效痛悯，越來越科學(xué)的。
關(guān)于如何如何學(xué)習(xí)重窟，你還可以點擊閱讀我以前寫過的閱讀心得载萌。《如何高效學(xué)習(xí)》《學(xué)習(xí)之道》
