小小惠 06:04
子棟老師：主持人小梅剛才講到的孩子是天生的模仿大師喷斋，我想到了昨天的普兒废士。拿了本《鋼鐵是怎樣煉成的》先在墊子上，然后去沙發(fā)上靠著看瞎疼。模仿姐姐看書工窍。平常讀經(jīng)的樣子跟爸爸媽媽也都一樣呢割卖。行不言之教，我們的言行就是最好的教育移剪。行不言之教究珊，不知不覺中，孩子處處都在模仿父母纵苛。有這方面的智慧很重要剿涮，更重要的是在生活中把自己積極的一面展示出來。
小小惠 06:09
經(jīng)典學(xué)了后就是要在生活中應(yīng)用攻人，這也是學(xué)習(xí)最大的作用取试。空和無在生活中怎么應(yīng)用的呢怀吻？不是讀了經(jīng)典才會有智慧瞬浓，才會有大格局。劉邦和朱元璋讀書不多蓬坡，但是能成就大業(yè)猿棉，因為他們天性中就是有空和無。劉邦天性中就會考慮到兄弟屑咳，別人的得失萨赁。。兆龙。就是天地為公的狀態(tài)杖爽。
小小惠 06:20
劉邦，是個地痞流氓紫皇，讀書比較少慰安。他出生于戰(zhàn)國時期，那時候沒有學(xué)堂聪铺。不是說讀了經(jīng)典的人才有智慧化焕，才有大格局，大結(jié)構(gòu)铃剔。劉邦的本性里面有個空無的狀態(tài)撒桨，他講義氣脂倦，重情義，做任何事他會首先考慮到大家的利益元莫，他是本性接近天性赖阻，天性就是大公無私。所以踱蠢，我們教育孩子火欧，就是要激發(fā)孩子的天性。
我們最信任的就是老天茎截。以前小時候腳扭了苇侵，跳上跳下，腳扭了企锌，媽媽就叫我榆浓，在滿天星辰的時候，到外面去揉腳撕攒，就是跟天地能量進行鏈接陡鹃，然后一邊揉，不知道真的有沒用抖坪，但是這樣做了后心里特別舒服萍鲸，然后就感覺好了很多。
小小惠 06:20
人在做天在看擦俐。善有善報惡有惡報脊阴，不是不報時候未到。所以蚯瞧，心懷敬畏嘿期，就會對自己的行為有一個約束。劉邦說有本事就有本事埋合，說他沒本事备徐，他什么都不會。他的本事就是空的狀態(tài)饥悴，天下為公的心坦喘。韓信在項羽底下也做過事情的盲再，但項羽認(rèn)不認(rèn)識他都不一定西设。劉邦識才，信任答朋，重用贷揽。
劉邦有為公之心，重情講義梦碗，不一定能力很強禽绪，但是為公秉性蓖救，所以自然有人來到他身邊來成就他。當(dāng)然也是成就自己印屁，比如張良循捺，張良，是當(dāng)時四代人有三代人朝廷當(dāng)官雄人。張良在項羽那邊也做過事从橘，但是項羽可能都不記得他。項羽是出生貴族础钠。劉邦出身卑微恰力，所以跟士兵打成一片，心里裝著這幫兄弟旗吁，他們就愿意為他賣命踩萎。劉邦懂得處下，知道自己有不如韓信很钓，張良香府，蕭何的地方，所以最后成就了大業(yè)码倦。
小小惠 06:23
想到我們做父母的回还，跟孩子講話，孩子仰著頭聽我們的指責(zé)和指點叹洲，那是非常不舒服的柠硕。所以孩子需要我們指點，指點的時候运提，希望我們父母能夠蹲下來蝗柔。跟孩子建立起同樣的高度。給孩子舒服的感覺民泵。就像我抱普兒蹲下去再抱他起來癣丧，他就很開心。
抱了一會栈妆，親親他胁编，貼貼他的臉，跟他說爸爸抱得手酸鳞尔，你等下自己走嬉橙，等你走酸了，爸爸再抱你寥假，經(jīng)過這樣的交流后市框，他就真的會自己走。如果沒交流或者是用罵的說這么大的還不走糕韧，那是怎么放都放不下來的枫振。
小小惠 06:28
親子關(guān)系不通暢喻圃，孩子不會和父母做鏈接，父母高高在上的粪滤，就算孩子會和你鏈接斧拍，那也是被動的。被動杖小，是不可能會有創(chuàng)造性的饮焦，機會，都是留給主動和有準(zhǔn)備的人的窍侧。只要我們保持積極的狀態(tài)县踢，路上會有機會等著我們的。昨天工作上有點事情不太開心伟件，回去后和蓬蓬聊了硼啤，蓬蓬說，爸爸斧账，我覺得你的想法和做法是對的谴返，是最自然的一種狀態(tài)。平常在生活和工作中遇到一些事情咧织，雖然子棟該怎么樣做嗓袱，但都會和蓬蓬去交流，為了教育孩子习绢，孩子反而會給到我們很清晰的一種思維渠抹。
人身體的好壞，最重要的是自然的狀態(tài)闪萄。心情好加強鍛煉身體自然而然就會有量哈哈哦的狀態(tài)展現(xiàn)出來梧却。平常在生活中，工作中败去，即使已經(jīng)知道怎么做了放航，但是為了引導(dǎo)她的思考就會跟蓬蓬去講自己面對的這些事情。孩子經(jīng)常會給到我們很大的啟發(fā)圆裕。而且孩子就會感受到自己的價值广鳍。一個人有價值了，就會很主動的吓妆。
小小惠 06:39
比如讀經(jīng)典赊时，父母給她定了7樣，她不要說要5樣耿战，那么5樣如果她有做不了蛋叼，那是她自己的事情焊傅，她自己后面又不想去做了剂陡，她找我們她會不好意思狈涮。如果我們總是替他們安排，然后指責(zé)他們鸭栖，那他們就成長不了歌馍。生活中，我們做好一條晕鹊，總的思想理通了松却，往往就一通百通了。就像身體的筋絡(luò)一樣溅话。有些事情解決不了晓锻，就先不解決，過階段飞几，也許就能凝聚一些因緣來解決他砚哆。交給時間去解決。我們要做的就是活得更久屑墨。跟自己過不去就是跟誰都過不去躁锁。在家庭教育當(dāng)中，親子關(guān)系一定要融洽卵史，陰陽互通战转。陰陽和合，而不是陰陽不和以躯，上下不交槐秧。我們要上下交，陰陽通也忧设，像泰卦色鸳。 教育過程中親子關(guān)系融洽了，那他就是幸福了见转，哪怕再辛苦命雀，但是心智是通的。那他們也是比較幸福的斩箫。我們夫妻之間也是一樣的吏砂。不去打開心門，去溝通乘客，交流狐血，那關(guān)系怎么能好。
小小惠 06:53
文迪媽媽分享：今天聽寧寧老師的課易核，講到孩子不是我們的匈织，我們不能隨意去指揮他們的。想到了昨天的事情，帶兩個孩子下去樓下玩缀匕。我說不然把經(jīng)典書也帶下去了纳决，可能在下面有干擾，老大一會就說太熱了什么的乡小。我就跟他說如果沒讀就沒獎勵了阔加，他就火大了，然后就說他不比了满钟，回去也要把妹妹的獎勵貼撕掉胜榔。回來我就跟二寶繼續(xù)讀湃番，換了方式跟他說夭织，第一樣不算了，還有兩樣可以算數(shù)吠撮。然后他就開始認(rèn)真讀了摔癣。說明他是很在乎這個獎勵，我們說是很重要的纬向，轉(zhuǎn)個彎就不一樣了择浊。后來回來就跟他說，今天雖然沒有讀3樣逾条，但是還是給你獎勵琢岩，然后給他獎勵貼的時候，獎勵貼上面有字师脂，他自己選擇了：繼續(xù)努力担孔。所以還是讓人很欣慰。感覺說話真的很重要吃警。
小小惠 06:57
賀老師分享：寧寧老師的課程糕篇，引經(jīng)據(jù)典，用經(jīng)典思維句子來引導(dǎo)我們認(rèn)識到言語對孩子的重要性酌心，比如生而神靈拌消，把經(jīng)典結(jié)合到教育中，明白各個階段該給孩子什么樣的引導(dǎo)安券。語言力量對孩子影響很大墩崩，言傳身教都重要，好的東西說的再多侯勉，不如行動鹦筹。正面積極語言給孩子好的影響，負(fù)面語言可能對孩子影響一輩子址貌。言語铐拐，君子之樞機徘键。說明語言真的很重要，言傳身教遍蟋，言語在前面吹害，更直觀。言傳身教都很重要匿值。但是負(fù)面的話對孩子的影響赠制、傷害很大赂摆，可能是一輩子的挟憔。今天寧寧老師和子棟老師都有相通之處，相通之處烟号。再來說一下绊谭，子棟老師課程的兩點體悟：子棟老師是以經(jīng)典為主軸，以歷史為鑒汪拥，以生活為實踐基礎(chǔ)來講解达传，就很明白了。原來對空無是不怎么理解的迫筑，但是聽了之后都知道在生活中的應(yīng)用了宪赶。處下，就是空脯燃，無搂妻，就是暢通無阻的狀態(tài)。那么后面就是有辕棚，就有好的結(jié)果欲主。再聽到子棟老師跟蓬蓬的相處，經(jīng)歷就是財富逝嚎。我們?nèi)绻盐覀兊慕?jīng)歷跟孩子去溝通交流扁瓢，孩子也就多了很多經(jīng)歷和財富。做的特別好补君。反思自己引几，以后這方面要加強，多溝通多交流挽铁。以前現(xiàn)在遇到的事情多跟孩子去溝通交流她紫。就像子棟老師說的，不要小看小孩子屿储，他們的思維是很厲害的贿讹，往往能給我們意想不到的啟發(fā)。
小小惠 07:10
錦筠媽媽分享：反省自己够掠，因為情緒問題和碰到一些問題民褂，有時會有懈怠，想放棄的想法。但是昨天看到子棟老師的分享課程赊堪，就又有了不放棄不拋棄的想法面殖。最近雖然有聽課，但是沒有分享哭廉，收獲就沒那么大脊僚。今天說到人是天地而生的，作為人遵绰，我們是有能量層的辽幌。如果我們總是負(fù)能量的情況，那就會能量被抵消椿访。但是如果一直在正能量場就能吸收正能量乌企。在育兒的過程中，最近又跟孩子吼成玫，然后就感覺自己似乎又回到了原點加酵。后來發(fā)現(xiàn)就是自己情緒的問題。我們?nèi)绻偸窍癖┰甑男—{子哭当，就會阻礙孩子的成長猪腕。因為學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思钦勘。所以就會去調(diào)整陋葡。寧寧老師的課程“做率性的自己，想到我們一直都在做率性的自己个盆，但是沒意識到語言的魔力脖岛。昨天在送孩子上學(xué)的時候，用走路的時候颊亮，就跟孩子交流柴梆，聊一些想法，然后孩子就容易接受终惑。
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