? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 葛秀婷
? ? 我認(rèn)為體育課納入中考笆焰，體育成績是體育鍛煉的量化蓬豁，體現(xiàn)的最終目的是強身健體，磨練心智眼坏》鞑＃‘’少年強,則國強‘’，青少年擔(dān)負(fù)著建設(shè)現(xiàn)代化強國的重要使命宰译，必須做一個德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才檐蚜。
體育課納入中考，引起了社會學(xué)校囤屹、家長熬甚、學(xué)生的廣泛重視。針對中考體育的要求肋坚，堅持鍛煉對學(xué)生的身心健康成長起到了重要作用乡括。
作為一線教師，更想借助‘影響較大的平臺智厌，再把問題的探討深入一些诲泌，期盼中考體育改革之春風(fēng)，沐浴校園铣鹏，讓學(xué)生在中考體育加試中不僅鍛煉了身體敷扫，也感到了的幸福快樂。這里重點反饋一下葵第，大多數(shù)學(xué)校在中考體育準(zhǔn)備過程中出現(xiàn)的問題绘迁。
? ? ? 一，‘’考什么卒密，練什么‘’‘’定考促使定教缀台，定練逼使定練‘’這些思維模式的僵化導(dǎo)致了變態(tài)訓(xùn)練。每年中考體育是校園的‘’盛事‘’哮奇，也可以稱之為‘’圣事‘’膛腐。
河南省中考體育成績是70分，每年中考體育測試時間是四月份鼎俘。從春季開學(xué)哲身，學(xué)校開始為此投入了繁重的準(zhǔn)備。當(dāng)然贸伐，更有經(jīng)驗的學(xué)校會把這件校園盛事勘天，安排在三月中旬至四月中旬，美其名曰‘’強化訓(xùn)練一個月,中考成績高效果‘’棍丐。這期間误辑，校園真叫熱鬧而繁忙沧踏，那可不是‘’虛假的繁榮‘’歌逢。課程表重新編排,文化課時減少，每天訓(xùn)練時間增至二至三個小時翘狱，各科老師大增援秘案，分組包人，盯人盯稍監(jiān)督訓(xùn)練潦匈，每兩天或三天測評一次阱高。每天從早到晚，學(xué)生會分布在校園各個場地暴練茬缩，場面壯觀赤惊。指揮的喇叭聲，測評的哨子聲凰锡，進步的喝彩聲未舟，真是聲聲入耳，毫不夸張的說掂为，觀看中國男足比賽遠(yuǎn)不如義務(wù)教育段四月份的初中校園熱鬧裕膀。九年級的學(xué)生個個被訓(xùn)得臉色有白變紅，有紅變黑勇哗，腿走路一瘸一拐昼扛。愛美的女教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，脫下高跟鞋換成運動鞋欲诺，戴著帽子口罩抄谐，吹著小哨子渺鹦，照樣被曬得黑不溜秋的……師生就這樣陽光體育一小時變成陽光下爆練兩到三個小時，再坐在教室里頭暈眼花蛹含，繼續(xù)上文化課就是暈乎乎的對付罷了海铆。
? ? ? 二，評價方法的弊病挣惰。每個班里總有幾個文化成績優(yōu)秀的學(xué)生卧斟，要么跳繩是短板；要么投擲是弱項憎茂。無論怎么訓(xùn)練進步不大珍语。上周模擬測評中，班里有個文化課的前五名同學(xué)投擲超11米（相當(dāng)優(yōu)秀）竖幔，可是立定跳遠(yuǎn)和跑步成績剛及格板乙，幾項加一起，不到50分拳氢，與他人相差十幾分募逞，他很擔(dān)心會影響他的升學(xué)，一中錄取的分配名額是固定的馋评。也許這個例子比較特殊放接，可是如果讓姚明與劉翔互換一下比賽的項目，他們還會創(chuàng)造‘’中國高度‘’與‘’中國速度‘’嗎留特？德智體美勞全面發(fā)展無可厚非纠脾，可是用什么標(biāo)準(zhǔn)衡量那些特長生的？何況蜕青，初中生也是強化文化課雙基的階段苟蹈，體育中考的評價方法能不能與文化課的評價找到一個更好的契合點？
作為一線教師右核，更期待體育中考評價方法的改革慧脱，體育應(yīng)該是大眾教育、終身教育贺喝、趣味教育菱鸥，而不是中考體育、增分科目搜变、苦逼死練的代名詞采缚。
只有樹立以人為本，以學(xué)生健康發(fā)展為本挠他，才會杜絕學(xué)校中考之‘’盛事"’‘圣事‘’的怪圈存在扳抽，德智體美勞高素質(zhì)的人才才會大量涌現(xiàn)，我們的國家才會更加強大，愿我們的校園明天更美好贸呢！
