第七講2020年3月12日星期四16：00

第一部分：文華老師講解：

1果漾、所謂被說服，是他能聽你的話谷誓，認同你。

被說服的方式和渠道有哪些吨凑？聽捍歪、看户辱、親子體驗、憑著感覺糙臼。

2庐镐、問：你交朋友的標準是什么？

感覺型：我必須知道他喜不喜歡我变逃，我才選擇他

體驗型：相處一段時間必逆，然后決定。

聽覺型：問一問

看到被說服：看看對方是什么樣子揽乱？

3名眉、、無法引發(fā)共鳴凰棉，是因為你不了解孩子损拢。

體驗被說服，要有證據(jù)撒犀，和你做一些事情福压，搜集到信息，才認同你或舞，你才能說服他荆姆。

聽覺，你就要提供資料數(shù)據(jù)映凳，告訴他事情是這樣的胞枕。

看到的，就要用眼睛搜集魏宽，你給他提供成功經(jīng)驗腐泻。

4、孩子之所以不聽我們說的队询，就要思考派桩，如何與他溝通，才能收到我們的愛和相關(guān)信息蚌斩？

舉例：父母外出工作铆惑，母親務(wù)農(nóng)在家照顧14歲的小美，將孩子送入課程送膳，親子關(guān)系緊張员魏，參與活動不積極，自我價值感低叠聋。

讓他找到對父母的認可撕阎，探索自己的人生價值。她是需要看到后才認同碌补。

老師不斷鼓勵孩子虏束，及時回饋信息棉饶，逐漸孩子享受與他人在一起的感覺和樂趣。收到了積極效果镇匀。

5照藻、了解被說服的模式，需要經(jīng)過多少次看汗侵、聽幸缕、體驗等才能接受，認同晰韵。

做導(dǎo)師型发乔、教練型父母，學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路宫屠。

第二部分張翔老師解答環(huán)節(jié)

一個孩子被說服的渠道列疗、次數(shù)、模式浪蹂。

問題1抵栈、7歲男孩不認輸，輸了就哭坤次，自信心特別強古劲。

證明我們每一個家長已經(jīng)抽離出來與孩子互動，開始想辦法缰猴，脫離了負面情緒解決問題产艾。

他要開始自己做主了，有競爭意識了滑绒，特別在乎那個“贏”闷堡。要在贏和輸上剖析，要勝過對方他才會有那個感覺疑故，要清楚通過輸贏的體驗要有長進杠览，這是最重要的。

舉例：冠軍只有一個纵势，如果目標只是拿冠軍踱阿，你的機會有多少？你全力以赴的目的是什么钦铁？從新審視一下软舌？

全力以赴是最近所要的那份投入。假如你能夠拿到百分百的投入還能拿到更多牛曹，你還有什么辦法可以得到的更多佛点？

就不把拿冠軍作為目標了，原來他要的就是全力以赴躏仇，拿冠軍的幾率少之又恋脚。不要只關(guān)注那個結(jié)果腺办，而要關(guān)注過程中帶個它的那些滋養(yǎng)焰手，甚至得到更多糟描。

首先認可他那些該認可可以認可的，我發(fā)現(xiàn)你好有上進心的书妻，逐一列出值得認可嘉許的船响，然后告訴，除了輸贏之外躲履，更重要的是還可以拿到一些經(jīng)驗见间，或者能量耗損。還有沒有可以讓自己拿到更多的地方工猜。

還可以在哪些地方再做的精細一些米诉？就不會對孩子自信有傷害，甚至越挫越勇篷帅，所謂的輸不一定是壞事史侣，拿到他想要的。父母可以把競爭意識轉(zhuǎn)化成自己不斷總結(jié)經(jīng)驗的這種習(xí)慣魏身，站在更高點惊橱，讓孩子看到更多。

還可以看看孩子被說服的策略是什么箭昵？結(jié)合是趨向型還是逃離型等所有所學(xué)的內(nèi)容税朴。

問題2、青春期女孩沉浸在自己的世界里家制，逃避現(xiàn)實正林，想的很好，沒有行動颤殴。

只要想觅廓，這是最珍貴的。

之所以沒有行動诅病，是因為動力還沒有鼓起來哪亿，加油沒加滿。

關(guān)于一個孩子被激勵的源泉是什么贤笆？一定是他在乎的價值蝇棉。想在美好的東西里拿到的好處和益處，都可以進行探索芥永。

她是否愿意與你互動篡殷？被說服的渠道就至關(guān)重要。如果需要體驗感受埋涧，你說多少都沒用板辽，千萬別嘮叨奇瘦。如果是要聽到一些數(shù)據(jù)、事實才能堅信能聽進去劲弦，你要留意如何提供耳标。

青春期的女孩媽媽要多多與孩子交流，已經(jīng)是準成年女性了邑跪〈纹拢可以談一些話題，與媽媽的關(guān)系就會拉近画畅，貼心砸琅，媽媽要細膩，有耐心轴踱。

不論她說什么症脂，先和她在一起，同頻共振淫僻，先跟后帶诱篷。創(chuàng)造一些適合的氛圍。

問題3嘁傀、孩子經(jīng)常在說好的事情反悔兴蒸，說好的上輔導(dǎo)班又不去了。

要立規(guī)矩细办。規(guī)矩亭橙凳。上學(xué)之前就要有規(guī)矩。這些禮笑撞，是要做個分水嶺岛啸，在這個時期他必須要擔(dān)當?shù)呢?zé)任，從這個儀式上清晰哪些是自己必須要擔(dān)當茴肥，哪些是別人需要做的坚踩。

在做到位的程度是不一樣的。

從現(xiàn)在開始立規(guī)矩瓤狐，特別是男孩瞬铸，要擔(dān)當家庭、國家础锐、社會責(zé)任嗓节。可以給孩子補上這一課皆警。

帶著去一些文化民族傳統(tǒng)的地方拦宣，讓他聽到看到感覺到，做一些規(guī)矩的事情。

在家鸵隧，可以從小事一點點培養(yǎng)绸罗，讓他知道說到要做到。同時加上豆瘫，假如做不到怎么辦珊蟀？

回應(yīng)，你這樣真好靡羡！你后悔了怎么辦跋德濉俊性？

如果是初中以上的孩子略步，這是你真正想要的嗎？強調(diào)復(fù)數(shù)定页，感性回應(yīng)趟薄。

問題4、12歲女孩總是問媽媽你愛不愛我典徊，天天如此杭煎，會把我問崩潰。

孩子沒問題卒落，被問崩潰的媽媽你回答是因為什么羡铲？之所以崩潰是觸碰到你什么了？值得你去思考儡毕。

12歲的孩子也切，還不堅定不堅信“媽媽是愛我的”，作為家長是需要做點事情腰湾，讓孩子堅信自己媽媽愛他雷恃，涉及到未來孩子擁有更多的財富。

讓孩子感受到她特別重要费坊，不論什么樣子都愛倒槐，因為是你生了她，她是你的一部分附井。同時了解她的被說服去到讨越，是聽還是看？還是感覺永毅？你要自己多做事情把跨。

如果孩子感受不到父母的愛，不是因為父母不愛卷雕，是因為他們與自己的父母的愛沒有連接好节猿，因此，要我們要做父母鏈接，空椅子技術(shù)滨嘱。

我們的愛完全通暢峰鄙，傳遞愛就更加通暢√辏可以享受到愛與被愛吟榴，享受到親子之間帶給我們的滋養(yǎng)。