又一次走在學(xué)習(xí)的路上捉腥，又一次來到卓越父母的大家庭氓拼。

三天的時間里，老師講到了很多的知識點(diǎn)抵碟。五種父母層次桃漾、先天氣質(zhì)與血型、身份定位拟逮、印痕呈队、催眠、信念系統(tǒng)唱歧、六大心理營養(yǎng)、多子女教育粒竖、家教家風(fēng)等颅崩，做了回旋溝通、清理印痕的練習(xí)蕊苗，課堂上還有很多的互動環(huán)節(jié)沿后，每一個知識點(diǎn)都值得我們細(xì)細(xì)品味，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和思考朽砰。

印象深刻的就是五種父母層次尖滚，你是哪一層次的父母，就能教養(yǎng)出哪一層次的孩子瞧柔。代替型漆弄、預(yù)防型我們一定要避免。專業(yè)型造锅、教練型撼唾、導(dǎo)師型我們要不斷提升。每一層次里的生命力哥蔚、渴望倒谷、期待、信念糙箍、感受渤愁、一致性、行為都不一樣深夯。所以我們一定要通過不斷的自我學(xué)習(xí)抖格，提升自己的層次和格局。因?yàn)槟銢]有的東西，永遠(yuǎn)無法給到孩子他挎。

先天氣質(zhì)與血型的對應(yīng)關(guān)系中告訴我們要尊重和發(fā)揮孩子的天性筝尾。每一種血型都有其優(yōu)勢和劣勢，興趣办桨、能力按照血型的特點(diǎn)去培養(yǎng)筹淫。不過我有一個問題，現(xiàn)在有好幾種劃分人格類型的標(biāo)準(zhǔn)呢撞，有氣質(zhì)類型损姜、星座、九型人格殊霞、讀心術(shù)等摧阅，都是不同的標(biāo)準(zhǔn)，哪一種比較靠譜呢绷蹲？

再一次感受到原生家庭對每一個人的影響棒卷，每一個人都是原生家庭的產(chǎn)物。老師幾句簡單的療愈話語祝钢，就讓現(xiàn)場的好多人痛哭流涕比规，可見她們心里面有多么深的創(chuàng)傷印痕。再次慶幸自己原生家庭的完整拦英，父母給了我他們所能給予的最好的愛蜒什。讓我的內(nèi)心沒有創(chuàng)傷、沒有印痕疤估，健康灾常、陽光地面對未來。同時我也要給孩子最好的原生家庭铃拇，讓她在原生家庭中汲取足夠的營養(yǎng)钞瀑、價值、尊嚴(yán)和愛锚贱。

贊美是一種語言仔戈，也是一門藝術(shù)，如何做到高級別的贊美拧廊，讓孩子長大后還能對當(dāng)初誰說她的那句贊美的話記在心里监徘，認(rèn)同自己當(dāng)時的身份定義。會對孩子的潛意識產(chǎn)生深刻的影響吧碾。贊美他的行為凰盔，贊美它的過程，贊美他的倦春。贊美他的身份户敬，會讓孩子產(chǎn)生深深的自豪感和認(rèn)同感落剪。同時要夸張的贊美，剛才給孩子打電話時尿庐，涵說她和蓓正在演悲劇忠怖，她是導(dǎo)演，我就很興奮抄瑟、很開心的贊美了她凡泣。給孩子不斷的植入正向的信念，給她身份認(rèn)同皮假，讓他認(rèn)為自己是一個什么樣的人鞋拟，他能做什么樣的事非常重要。以后也要用好這門技術(shù)惹资，不斷的催眠贺纲，增加他的潛意識。

柯老師分享了她陪伴兒子成長的過程中褪测，親子關(guān)系發(fā)生的矛盾猴誊、碰撞、和解再到現(xiàn)在融洽的亦母亦師亦友的關(guān)系侮措。其實(shí)稠肘，教育孩子的方法沒有標(biāo)準(zhǔn)模板，你無法只用一種方法去面對你的孩子萝毛，因人而異、因材施教滑黔，多么的重要笆包。適合自己與孩子的相處模式只有慢慢的摸索和體會。

感謝柯老師三天激情洋溢的講課略荡，真的很佩服庵佣，三天時間里，沒有看到柯老師一點(diǎn)的疲憊汛兜，狀態(tài)一直就像剛開始的一樣巴粪。內(nèi)心的能量、體能粥谬、氣場肛根，真的太強(qiáng)大了。

感悟本次的成長與收獲漏策，不僅學(xué)到了教練型父母應(yīng)有的技術(shù)和方法派哲，也對教育孩子更有信心了。現(xiàn)在迫不及待的希望他們長大掺喻，相信兩個孩子的未來一定會非常優(yōu)秀芭届。同時也感受到自己的不足储矩，生命力不夠旺盛，氣場不夠強(qiáng)大褂乍，因?yàn)槟愕纳εc氣場是會感染到周邊的持隧。要提升自己每天的情緒度，以熱情高昂的狀態(tài)逃片，面對生活屡拨，面對工作，面對家庭题诵，面對孩子洁仗。要不斷練習(xí)自己的授課技巧，吸收進(jìn)去的知識要轉(zhuǎn)化出來性锭，提升感受性赠潦，更好地共情他人。

現(xiàn)在有點(diǎn)明白了草冈，要想成功她奥，格局就要大，不能先盯著能有多少金錢的收益怎棱，而是想能給社會和他人帶來多少的福報哩俭。課程結(jié)束后，河北分院院長對老師及平臺所有工作人員一一致謝拳恋，手捧鮮花凡资，單膝跪地，誠懇之極谬运。這就是團(tuán)隊隙赁！

在不斷的學(xué)習(xí)與思考中，也漸漸明晰了自己以后的方向梆暖。有太多的家庭還處在無知中伞访，有太多的孩子遭受著父母的傷害而不自知。要讓家庭教育走進(jìn)朔州每一個家庭轰驳，滋養(yǎng)更多的父母厚掷，從而培養(yǎng)出更健康、優(yōu)秀的孩子级解。而且孩子需要太多的心理營養(yǎng)冒黑，不能只埋頭于學(xué)習(xí)之中。給他們植入身份勤哗，培養(yǎng)價值觀薛闪，塑造信念系統(tǒng)，喚醒孩子與生俱來的天賦俺陋，提升孩子的生命力豁延，做孩子人生的導(dǎo)師昙篙。