我們崇尚快樂(lè)教育，認(rèn)為學(xué)習(xí)是人們的快樂(lè)之源畔乙，學(xué)習(xí)能讓我們感受到自己前進(jìn)的力量君仆。
也讓我們更加充分的感受到這個(gè)世界的美，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)和生活斷然分開牲距。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)：生活就是學(xué)習(xí)返咱，學(xué)習(xí)也是生活。
養(yǎng)育者和教育者牍鞠，不應(yīng)該只教孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)咖摹，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能难述。
用不同的視角來(lái)看待世界萤晴，用更加積極的態(tài)度和更好的方法解決生活中的問(wèn)題。
那么胁后，作為養(yǎng)育者店读，我們應(yīng)該如何在生活中帶領(lǐng)自己的孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步呢攀芯？
特別是當(dāng)我們遇到孩子提出過(guò)分的要求時(shí)屯断，我們應(yīng)該怎么辦呢？
家里的玩具車已經(jīng)堆積成山侣诺，兒子看中了一款新式的遙控警車殖演，不買就滿地打滾，大聲哭喊紧武。
大冬天的剃氧，女兒感冒才好，然后偏偏拽著媽媽要去買冰激凌吃阻星，不買呀就找茬朋鞍，各種鬧情緒。
爸爸剛出差回來(lái)妥箕，兒子把兩周前剛買的自行車扔在一邊滥酥，爬到爸爸的大肚皮上撒嬌說(shuō)：我們的小伙伴都有平衡車了，給我也買一個(gè)吧畦幢，我最愛你啦坎吻。
媽媽精心為女兒準(zhǔn)備了土乖乖饅頭和美味的肉丸湯。女孩兒卻是撅著嘴巴說(shuō)：我就想吃披薩宇葱。
當(dāng)我們遇到類似的情形應(yīng)該怎么辦呢瘦真？
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：養(yǎng)心刊头，莫善于寡欲。
意思是說(shuō)：這樣類似的方法诸尽，沒有比減少欲望更好了原杂。
但如今的孩子欲望，就像雨后的春筍您机，每天都蹭蹭地往外冒穿肄，要想知道這些欲望是怎么冒出來(lái)的，我們還得找找提出過(guò)分要求的根源在哪兒际看。
那我們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)咸产，一共給大家找出了五個(gè)根源。
第一個(gè)根源仲闽，孩子們提出過(guò)分要求脑溢，可能是因?yàn)樗麄兊男枨蠛芏鄷r(shí)候都沒有得到滿足。
就像一個(gè)十分饑餓的人蔼囊，他們遇到美味的食物焚志，是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的，絕對(duì)會(huì)撐破肚皮一樣畏鼓，也要吃個(gè)飽酱酬。
那么試想一下，你的孩子的需求有沒有經(jīng)常被忽視云矫，或者經(jīng)常得不到滿足呢膳沽？
那如果這樣的話，就會(huì)導(dǎo)致孩子一旦有機(jī)會(huì)就會(huì)失去控制让禀，提出很多過(guò)分的要求挑社。
第二個(gè)根源，就是父母在自己的原生家庭中的角色巡揍，在養(yǎng)育子女時(shí)再現(xiàn)痛阻。
這是什么意思？
就是比如說(shuō)父母在自己的原生家庭里扮演的是一個(gè)討好父母這樣的一個(gè)角色腮敌。
那么他在踏入社會(huì)以后阱当，她有可能會(huì)經(jīng)常習(xí)慣性的去扮演這個(gè)角色。
那么他在養(yǎng)育子女的過(guò)程中糜工，也可能繼續(xù)延續(xù)這個(gè)角色弊添，選擇討好自己的孩子，盡可能地滿足孩子的各種要求捌木。
久而久之呀油坝，孩子的要求就會(huì)越來(lái)越多，逐漸地，孩子就會(huì)養(yǎng)成提出各種過(guò)分要求的習(xí)慣澈圈。
所以彬檀，我們可以自己檢測(cè)一下，看看自己在原生家庭里面扮演的是什么樣的角色瞬女。
那么這個(gè)角色呢凤覆，有沒有對(duì)自己的孩子產(chǎn)生消極影響。
第三個(gè)根源拆魏，就是好父母形象作怪。
這是什么意思呢慈俯？
有的父母呀渤刃，其實(shí)就是自己非常非常憋屈，他們需要強(qiáng)忍著做一個(gè)非常好的父母贴膘。
比如說(shuō)有的父母自己小時(shí)候物質(zhì)比較匱乏卖子，所以就不想讓自己的孩子過(guò)得太寒磣，覺得孩子在物質(zhì)方面擁有更多刑峡，以后對(duì)物質(zhì)就不會(huì)過(guò)度渴望洋闽。
所以就會(huì)盡量的給孩子最好的。
所以突梦，孩子也會(huì)不斷的去追求物質(zhì)生活诫舅，提出更高的要求。
另一些父母呢宫患，是他們不愿意在孩子面前表現(xiàn)出脆弱的一面刊懈，他們想給孩子展現(xiàn)出一個(gè)頑強(qiáng)的，厲害的父母的形象娃闲。
所以虚汛，他會(huì)盡可能的去滿足孩子的需求。
第四個(gè)根源皇帮，是精神陪伴過(guò)少卷哩，父母想用物質(zhì)來(lái)補(bǔ)償。
比如說(shuō)有的父母平時(shí)工作非常忙属拾，沒有時(shí)間來(lái)陪孩子将谊。
所以他們一旦和孩子在一起，就特別愿意給孩子買這個(gè)買那個(gè)捌年。
用物質(zhì)的東西來(lái)體現(xiàn)他們對(duì)孩子的愛瓢娜，那么也就是說(shuō)，用物質(zhì)的方式去填補(bǔ)在精神方面帶給孩子的空缺礼预。
第五個(gè)根源眠砾，是孩子缺少生活體驗(yàn)，無(wú)法體會(huì)到父母的感受。
因?yàn)橛械暮⒆影保麄兤綍r(shí)是不會(huì)去做家務(wù)柒巫，也不會(huì)去幫助父母處理一些事情，生活方面的經(jīng)驗(yàn)也比較少谷丸。
所以他們不知道堡掏，哪些要求提出來(lái)父母會(huì)覺得很困難，會(huì)覺得有壓力刨疼，他們會(huì)根據(jù)自己的需求來(lái)判斷泉唁，我覺得我需要這個(gè)，我想得到這個(gè)揩慕，然后他就會(huì)去提出一些要求亭畜。
那我們找出了孩子們提出過(guò)分要求的五個(gè)根源，現(xiàn)在我們要解決的問(wèn)題是迎卤，怎么樣去解決孩子提出過(guò)分要求的這個(gè)問(wèn)題拴鸵？
第一個(gè)方案，就是要適當(dāng)?shù)臐M足孩子的要求蜗搔。
老師說(shuō)：
關(guān)于適當(dāng)滿足我之前就做的非常不好劲藐，直到有一天發(fā)生了一件這樣的事情：我的鄰居，他知道我是英文老師樟凄，于是聘芜，他每個(gè)星期二把自己七歲的女兒送到我家里學(xué)習(xí)英文。
學(xué)完了以后不同，出于禮貌厉膀，我通常就和兒子Allen一起送她回家。
但是Allen去了鄰居家就不愿意走了二拐，直到鄰居阿姨給他一些好吃的服鹅，然后他才愿意離開。
這件事情百新，就讓我意識(shí)到企软，自己在零食方面過(guò)度管控，導(dǎo)致Allen對(duì)零食的渴望沒有得到滿足饭望。
于是仗哨，我就找機(jī)會(huì)跟他約定說(shuō)：以后去別人家不可以隨便要吃的，如果想吃什么東西的話铅辞，要告訴媽媽厌漂，媽媽可以給你買的。
那我也給Allen講了我們家為什么不準(zhǔn)備零食斟珊，零食有什么危害苇倡，然后也補(bǔ)充了一句：偶爾吃一下，也沒有什么太大的危害。
后來(lái)Allen他想吃糖果或者想吃蛋糕旨椒，我都給他買一點(diǎn)晓褪，只是提醒他，這些東西不可以吃太多综慎，否則不利于健康涣仿。
前一段時(shí)間過(guò)中秋節(jié)，我和Allen去了一個(gè)賣鮮花的阿姨家示惊。
那個(gè)阿姨非常的客氣好港，給了他一袋糖果，但是Allen堅(jiān)決只要兩顆米罚，不愿意接受那么多的糖果媚狰。還說(shuō)我不能吃太多糖果，吃糖果對(duì)牙不好阔拳。
于是阿姨就說(shuō)：沒事兒，你可以分給其他的小朋友类嗤。
Allen依然推辭說(shuō)到：他們吃了對(duì)他們牙也不好糊肠。
所以適度滿足孩子的需求，并幫助他們分析這個(gè)需求遗锣，會(huì)減少孩子們的過(guò)分的提要求货裹。
那通過(guò)發(fā)生在作者身上的案例，大家就可以了解到：對(duì)某些方面過(guò)度的管控精偿，反而讓孩子在這些方面的處于饑渴的狀態(tài)弧圆。
那他們一旦逮到機(jī)會(huì)，就絕對(duì)不會(huì)放手笔咽。那么我們反而失去了教育他的機(jī)會(huì)搔预。
我們應(yīng)該做的就是，平靜地很自然地去對(duì)待一些事情叶组，我們要冷靜地幫他去分析：你可以選擇拯田，但是你需要承擔(dān)什么樣的后果，你自己要思考一下甩十。
孩子們都是非常聰明的船庇，也很睿智的，我們要相信他們會(huì)給出正確的判斷侣监。
第二個(gè)應(yīng)對(duì)方案就是：我們要分析一下自己在原生家庭中扮演了什么樣的角色鸭轮。
我們看看這個(gè)角色，對(duì)自己的孩子是產(chǎn)生了什么樣的影響橄霉，是積極的影響還是消極的影響窃爷。
分析完了以后就要去調(diào)整，讓自己對(duì)孩子盡可能的去產(chǎn)生積極的影響，減少對(duì)孩子產(chǎn)生消極影響吞鸭。
老師說(shuō)：
就拿我自己來(lái)說(shuō)寺董，我在原生家庭里面，從父母那里學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約和刻苦努力刻剥。
所以遮咖，我養(yǎng)育孩子的時(shí)候，就要注意不要過(guò)于節(jié)約造虏，忽視了他們的需求御吞，要懂得適當(dāng)?shù)娜M足他們的某些需求。
所以漓藕，大家也要對(duì)自己的原生家庭做一個(gè)分析陶珠，看看你自己的父母，給了你怎樣的優(yōu)秀的品質(zhì)享钞，又給了你哪些消極的影響揍诽。
那么我們?cè)诮逃优臅r(shí)候，需要讓你的這些美好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大栗竖，讓那些缺點(diǎn)淡化暑脆，甚至消失。
我分析了一下狐肢，我的原生家庭在我教育孩子方面添吗，給我的一些積極的影響就是：我的父母勤奮，刻苦份名，努力碟联，而且非常地勤勞。
所以僵腺，我在平時(shí)的生活中會(huì)有意識(shí)地讓我的兒子Allen多參加勞動(dòng)鲤孵，刻苦努力，認(rèn)識(shí)到每一份的勞動(dòng)都是不容易的辰如，然后告訴他不可以只是索取裤纹，不付出。
他還和我一起合作丧没，共同做了他人生中的第一道菜——番茄土豆塊鹰椒。
讓孩子們參加勞動(dòng)，既能使他能感受到父母的辛勤勞苦呕童，也可以讓他們感受到自己的價(jià)值感漆际。
所以，他那天非常非常地開心夺饲。
第三個(gè)方案是：對(duì)于想要用物質(zhì)武裝自己的孩子的父母奸汇，我想對(duì)大家說(shuō)：物質(zhì)的追求是無(wú)止境的施符，孩子們更需要豐富的精神生活。
有的家長(zhǎng)可能讀過(guò)美國(guó)作家比爾波特的《空谷幽蘭》這本書擂找。
在這本書里面戳吝，比爾波特尋訪了許多中國(guó)的隱士。
這些隱士贯涎，他們住在大山里面听哭，物質(zhì)非常的匱乏。
有時(shí)候很長(zhǎng)時(shí)間都不能洗一次澡塘雳，而且他們吃的菜陆盘，很多都是自己種的，在這樣的艱苦的環(huán)境下败明，他們依然非常非常地快樂(lè)隘马。
這個(gè)例子說(shuō)明，我們并不是需要太多的物質(zhì)妻顶。
我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子過(guò)上更加豐富的精神生活酸员，因?yàn)檫@些精神生活，才是孩子們的樂(lè)趣之源讳嘱，這些精神生活可以幫助孩子沸呐，獲得更好的成長(zhǎng)和更多的進(jìn)步。
那我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子過(guò)上豐富多彩的精神生活呢燥？
大家可以去做一些手工來(lái)豐富我們的精神生活。
在做手工的過(guò)程中寓娩，我們可以去教孩子們叛氨，這些手工它是有涉及到的形狀，顏色棘伴，還有他的各種英文表達(dá)寞埠，還有我們做手工，可以以某一個(gè)繪本為主題焊夸，做完以后可以去輔助閱讀這個(gè)繪本仁连。
剛才我給大家展示的這個(gè)貓咪和老鼠的這一套手工，就是我和Allen一起制作的阱穗，做完這一個(gè)手工后饭冬，我們又結(jié)合一本非常著名的童謠《鵝媽媽》，其中的一首童謠《Jerry Hall》揪阶，用這些手工來(lái)表演昌抠。
結(jié)合這首童謠跟著一起唱這首歌，孩子非常非常的開心鲁僚，那我們?cè)谧鍪止さ倪^(guò)程中炊苫，讓孩子認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物裁厅，顏色，形狀侨艾，玩兒這個(gè)手工刀具的時(shí)候就讓他學(xué)習(xí)童謠执虹，所以收獲非常大。
第二個(gè)方法唠梨，就是大家可以跟孩子玩兒一些親子互動(dòng)游戲袋励，比如：
太空之旅的游戲。
這個(gè)游戲是這樣的：首先我們找一個(gè)蛋糕盒子姻成，然后讓孩子在上面畫上太空的形象插龄，然后，我們找一些要學(xué)的詞匯科展，放到這個(gè)太空盒子下面均牢。
然后就告訴孩子說(shuō)，現(xiàn)在你要去太空旅行啦才睹，但是你可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)徘跪，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我就會(huì)告訴你襲擊你的外星人叫什么名字琅攘，你說(shuō)出他的名字三次垮庐，并且拍打他三次，這樣就可以解除危險(xiǎn)了坞琴。
比如說(shuō)我們要教給孩子拍打這個(gè)詞哨查，你就可以說(shuō)：寶貝，有一個(gè)叫做panda的外星人想要襲擊你剧辐，趕緊說(shuō)panda寒亥，然后打他三下，他就會(huì)消失荧关，這樣你就安全啦溉奕。
按照這樣的方式學(xué)習(xí)其他的詞匯，任何一個(gè)詞匯都可以用這個(gè)太空盒子這樣的游戲來(lái)跟孩子一起玩兒忍啤，孩子們對(duì)于這個(gè)游戲也是有非常大的熱情加勤。
第三個(gè)方法是親子共讀。
大家可以和孩子一起讀書同波，讀書的形式不用過(guò)于呆板鳄梅，大家可以唱著讀，跳著讀未檩，表演式的讀都可以卫枝，這樣的話也可以幫助孩子豐富他的精神生活。
第四個(gè)方法是跟孩子一起制作美食讹挎。
比如說(shuō)一起做蛋糕校赤、餅干吆玖，這些方法都可以。
讓孩子在這個(gè)過(guò)程中去認(rèn)識(shí)各種食材马篮，各種食材的英文沾乘，也提高他們的動(dòng)手能力，如果跟其他的小伙伴們一起做的話浑测，也提高他們的社交能力翅阵。
我們今年上半年做的一個(gè)活動(dòng)婆殿，叫做粽子Hunting止状。
我們做了一些紙粽子，然后讓孩子們?nèi)フ揖萃殖蓛山M岖圈，看哪一組找得多讹语。
這個(gè)活動(dòng)也是非常有意思，孩子們都特別高興蜂科，然后也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多的傳統(tǒng)文化顽决。
所以這樣類似的活動(dòng)，我也推薦大家盡可能多的為孩子組織导匣，比如說(shuō)大家還可以組織故事會(huì)才菠，情景劇表演，還有一起去爬山贡定，或者是去做一些水果拼盤等等赋访。
第五個(gè)方法是帶著孩子親近自然，大家可以經(jīng)常帶孩子去爬山缓待，去公園兒蚓耽。
去各個(gè)地方去旅游，在旅游的過(guò)程中命斧，大家可以告訴孩子很多很多的知識(shí)。
大家一定要在旅游之前去做一些功課嘱兼，然后想想在這個(gè)過(guò)程中国葬，我要教會(huì)孩子學(xué)到什么。這樣的話也是有利于豐富他們的精神生活的芹壕。
第四個(gè)方案：對(duì)于那些同情孩子汇四、渴望滿足孩子和希望用物質(zhì)補(bǔ)償孩子的父母，我想對(duì)大家說(shuō)踢涌，真正好的父母要懂得孩子他們最需要什么通孽？
孩子們需要的是堅(jiān)毅的品質(zhì)，足夠的逆商和感恩的心睁壁。
如果孩子有渴望背苦，那是好事情互捌，我們正好可以借這個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉他們，培養(yǎng)他們好的品格行剂。
老師說(shuō)：
有一次Allen向我要樂(lè)高玩具秕噪，我跟他說(shuō)：好呀，拼樂(lè)高開發(fā)智商厚宰，非常棒腌巾，但是要得到東西就要付出，我看你每天打卡學(xué)習(xí)铲觉，這種愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)我非常的欣賞澈蝙。
那等到月底，我給你一些小星星撵幽，你用這些小星星去換樂(lè)高灯荧，你覺得怎么樣呀？
他非常的高興并齐，終于等到了月底漏麦，他也終于擁有了自己的樂(lè)高玩具，而且這些玩具是通過(guò)他平時(shí)積攢的這個(gè)小星星來(lái)?yè)Q的况褪，他趴在沙發(fā)上撕贞，一口氣就把這些樂(lè)高給拼完了。
平時(shí)走到哪里都想帶著他們测垛，還發(fā)明了好多新的拼法捏膨。
在這個(gè)過(guò)程中，我讓Allen明白食侮，我非常欣賞他愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)号涯，這個(gè)是我非常看重的锯七。
第二個(gè)就是他想得到什么東西需要付出努力链快。
第三個(gè)就是想要得到什么東西要耐心的等待，不可能說(shuō)你想要眉尸，立刻域蜗，那個(gè)東西就在你眼前。
我記得劉墉老師在他的課程里提到過(guò)噪猾，他用‘等一下’這句話霉祸，教育出來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的兒子。大家都聽說(shuō)過(guò)著名的糖果實(shí)驗(yàn)袱蜡，生活中也有各種各樣的事例告訴我們：要教會(huì)孩子延遲滿足丝蹭。
所以大家當(dāng)遇到孩子提出要求的時(shí)候，你要想辦法延遲滿足他的要求坪蚁。
老師說(shuō)：
記得有一次奔穿，Allen聽完了埃隆馬斯克的故事以后镜沽，就對(duì)我說(shuō)：媽媽，我也想造火箭巫橄。
我就說(shuō)：好呀淘邻，我們得看看造火箭需要學(xué)習(xí)什么知識(shí)，聽說(shuō)埃隆馬斯克五歲的時(shí)候湘换，有時(shí)候會(huì)看十個(gè)小時(shí)的書宾舅。
Allen說(shuō)媽媽，那我也要看十個(gè)小時(shí)的書彩倚，我又說(shuō)造火箭還需要好多錢呢筹我，那你怎么掙錢呀？
Allen說(shuō)：媽媽帆离，我們可以錄課掙錢蔬蕊。
所以在去年年底Allen說(shuō)出這個(gè)過(guò)分的要求以后，我就開始籌備哥谷，我們一起學(xué)習(xí)更多的知識(shí)岸夯，一起讀書，還錄了一個(gè)一年50首兒歌的課程们妥。
現(xiàn)在猜扮，我讓Allen每天打卡Super simple song，每周一到兩首监婶，慢慢的準(zhǔn)備著旅赢，我們會(huì)繼續(xù)努力朝著他這個(gè)過(guò)分的要求努力。
在努力的過(guò)程中惑惶，我想孩子一定會(huì)感受到堅(jiān)毅的品質(zhì)煮盼，在他的內(nèi)心扎根。
他也會(huì)在遇到挫折的時(shí)候带污，感受到一個(gè)叫做逆商的種子僵控，會(huì)悄悄的在他的心田里面種下。
他在想得到過(guò)分要求的時(shí)候鱼冀，他也會(huì)得到大家的幫助报破，所以我相信一朵感恩的花會(huì)靜靜的在他心里開放。
第五個(gè)應(yīng)對(duì)方案：其實(shí)那些提出過(guò)分要求的孩子們雷绢，并不是想為難我們泛烙，只是他們還不知道生活原本的樣子是怎樣的理卑。
缺少生活經(jīng)驗(yàn)的孩子翘紊，他們很難理解別人的情形，很難感受到父母的難處藐唠。
我們經(jīng)常帶著孩子們參加各種勞動(dòng)帆疟，孩子就會(huì)在勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到自己的價(jià)值感鹉究，也能感受到父母對(duì)他的付出不容易。
老師說(shuō)：
我盡量帶著Allen干活兒踪宠，這幾天Allen生病在家自赔，我就跟他一起做飯，他特別喜歡切菜和炒菜柳琢，前天他揮動(dòng)大刀切土豆的樣子绍妨，著實(shí)把他爸爸嚇的心臟都快不住了。
我覺得很鎮(zhèn)定柬脸，只要多示范幾次他去，多講解一下注意事項(xiàng)，他們都可以通過(guò)練習(xí)做的越來(lái)越好倒堕，而且會(huì)在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到父母的艱辛灾测。
Allen一邊切菜一邊就對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，沒事兒垦巴，我都會(huì)切了媳搪，不過(guò)得小心，媽媽前幾天就被刀切了骤宣，我也切過(guò)秦爆。
其實(shí)愛干活的孩子，他們生龍活虎涯雅，價(jià)值感爆棚鲜结，也能更好地?fù)Q位思考。
所以活逆，就是在他做飯的那一天精刷，他的爸爸感受到，這個(gè)孩子渾身充滿了力量蔗候，一蹦一跳的特別的開心怒允。
然后感覺自己特別的有價(jià)值有意義，所以锈遥，我也是提議大家一定讓孩子多參加勞動(dòng)纫事，多鍛煉他們。不要害怕所灸，不要覺得那會(huì)當(dāng)?shù)⒄`時(shí)間丽惶。
其實(shí)生活就是最好的學(xué)習(xí)，在他們干活的過(guò)程中爬立，你可以順便教會(huì)他們很多知識(shí)钾唬，在一起勞動(dòng)的過(guò)程中也可以增進(jìn)親子之間的感情，所以我特別特別推薦大家?guī)е⒆佣喔苫顑骸?/p>
第六個(gè)應(yīng)對(duì)方案，就是我們要分清孩子是自己想要這個(gè)東西抡秆，還是他確實(shí)需要這個(gè)東西奕巍。
我們平時(shí)要跟家里面的其他的家庭成員口徑一致，態(tài)度一致儒士，孩子確實(shí)需要的東西的止，我們要想辦法滿足他，讓孩子可以正常的去生活和學(xué)習(xí)着撩。
如果孩子不太需要這個(gè)東西诅福，只是他們內(nèi)心非常渴望拖叙，那我們就需要判斷一下权谁，對(duì)于他們不需要的東西，我們就要口徑一致憋沿，堅(jiān)決不滿足旺芽。
除非這些東西對(duì)孩子沒有什么害處，而且孩子自己愿意通過(guò)他們的勞動(dòng)去獲取辐啄。
那這個(gè)時(shí)候采章，我們是可以去考慮的，像孩子所必需的生活和學(xué)習(xí)用品壶辜，我們就要盡量地去滿足孩子悯舟，保證孩子他們正常的生活和學(xué)習(xí)。
孩子追求過(guò)多的玩具砸民、過(guò)多的零食抵怎、過(guò)多的電子產(chǎn)品，我們就要跟家人協(xié)商好岭参，不可以過(guò)度地去滿足他們反惕，以免養(yǎng)成惡習(xí)或者影響他們的身體健康。
如果孩子想要一件很貴的衣服或者一件超出家庭預(yù)算的樂(lè)器演侯。
家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子自己掙錢姿染，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲得。
孩子獲得勞動(dòng)報(bào)酬的方法很多秒际，比如說(shuō)：做額外的家務(wù)悬赏，讓父母幫助進(jìn)購(gòu)一些小商品，然后來(lái)賣娄徊。
也可以賣自己編的故事闽颇、自己創(chuàng)作的繪本，也可以錄一些小故事寄锐，或者錄一些線上的小課程兵多。
這些都可以讓孩子去掙得一些報(bào)酬捻脖，那在這個(gè)過(guò)程中也可以培養(yǎng)孩子的財(cái)商，還有他們的其他的生活技能中鼠。
不過(guò)我得提醒家長(zhǎng)，如果你的小孩子還在上小學(xué)沿癞，他想買一個(gè)手機(jī)或者想買一個(gè)游戲機(jī)援雇，你要直接對(duì)他說(shuō)：NO！
家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣椎扬、形成好的品格惫搏，對(duì)于影響到他們的身體健康或者是影響到他們的品格的事情，我們是不可以去同意讓他去做的蚕涤。
你帶著孩子去逛商場(chǎng)筐赔，逛超市，會(huì)不會(huì)經(jīng)常因?yàn)楹⒆右噘I一些東西而鬧得不開心呢揖铜？
現(xiàn)在我跟大家分享一下茴丰，你帶孩子去逛超市去買東西的時(shí)候需要注意什么。
我們需要提前跟他商量好天吓。
老師說(shuō)：
比如說(shuō)我和Allen我就跟他說(shuō)：你有權(quán)利可以挑一件價(jià)格在十元以下的商品贿肩。
所以從來(lái)沒有因?yàn)橐I太多的東西而鬧騰過(guò)，我總是堅(jiān)決的執(zhí)行龄寞，所以他也不會(huì)提出什么過(guò)分的要求汰规。
所以我建議大家，一定要事先跟孩子去商量物邑，那如果孩子商量同意了溜哮，但是他到了商場(chǎng)，又要買更多的零食或者玩具色解。
這個(gè)時(shí)候茂嗓，我建議你心平氣和的跟他說(shuō)：“寶貝，今天無(wú)論你怎樣哭鬧科阎，媽媽都不會(huì)買了在抛，因?yàn)槲覀冎熬图s定好了”。
然后萧恕，你要堅(jiān)決的去執(zhí)行刚梭，你可以抱走他，以免影響到別人票唆，我相信他折騰幾次朴读，看到你的決心以后，他就不會(huì)在再折騰了走趋，所以這個(gè)小方法送給大家衅金，大家可以試一下。
到這里，我們的分享就要接近尾聲了氮唯。
育兒先育己鉴吹，我們一起加油！
