孩子說要給我講個(gè)笑話，我爽快地答應(yīng)了，于是孩子開始講“有兩個(gè)人去北極探險(xiǎn)谈撒，結(jié)果迷路了，他們一直在北極轉(zhuǎn)了好幾個(gè)月也沒找到回來的路匾南，這個(gè)時(shí)候又來了一個(gè)人啃匿，這個(gè)人就把之前迷路的兩個(gè)人帶了回來。有一個(gè)記者問這個(gè)人“您從北極救了兩個(gè)人回來蛆楞，請問您此刻是什么心情溯乒？”
那個(gè)人回答“我本來是要去拉個(gè)北極熊回來，結(jié)果卻帶回來這兩個(gè)沒用的家伙豹爹，這真是太郁悶了裆悄！”
記者說“我這獨(dú)家新聞現(xiàn)在變成了獨(dú)家笑話，我才郁悶?zāi)乇哿 ?/p>
孩子講完光稼，我配合著哈哈大笑，笑完我問孩子“這兩個(gè)人去探險(xiǎn)孩等，沒有帶導(dǎo)航嗎艾君？”
孩子想了想說“帶了，不過北極太冷肄方，把導(dǎo)航凍壞了冰垄。”
我“真是倆粗心的家伙权她，那他們在北極呆了那么久播演，吃什么冀瓦，喝什么?怎么睡覺呀？后來那人為什么會(huì)帶迷路的倆人回來写烤？”
孩子想了想翼闽，一一回復(fù)了我。
我“要不你把這些細(xì)節(jié)都加上洲炊，再加上你想到的感局，再給我講一次？”
孩子同意了“有一胖一瘦倆人去北極探險(xiǎn)...”
鼓勵(lì)孩子多表達(dá)暂衡，多思考询微，說的多了，孩子的語言表達(dá)能力慢慢也就上去了狂巢！
