讀書的人是世間幸福的人，不但擁有了現(xiàn)實(shí)世界康吵，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的托酸，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有吊履。那些喪失或不能閱讀的人是多么的不幸寨典，那是不可彌補(bǔ)的喪失耀盗。世間有諸多的不平等想虎，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等叛拷，而閱讀能力的擁有或喪失卻為精神的不平等舌厨。
人的一生，只能經(jīng)歷自己所擁有的那份喜悅忿薇，那一份苦難裙椭，也許還有通過媒體知曉的其他經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而煌恢，通過閱讀骇陈，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。
自己以前很少讀書瑰抵，特別是經(jīng)書，比如《易經(jīng)》器联，認(rèn)為那是一本算命的書二汛。但自從聽梧桐老師的《話中醫(yī)梧桐說》婿崭、《晨光星語(yǔ)》等節(jié)目后，就對(duì)《易經(jīng)》產(chǎn)生了濃厚的興趣肴颊，于是在喜瑪拉雅電臺(tái)上聽張成老師講授氓栈，其實(shí)這是一本群經(jīng)之首、包羅萬(wàn)象婿着、哲學(xué)中的哲學(xué)授瘦、是最具能量的一本經(jīng)書。這才明白人們不讀書竟宋，會(huì)對(duì)他產(chǎn)生多大的誤會(huì)提完。自己還聽了張成老師的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，從而對(duì)中醫(yī)有了初步的認(rèn)識(shí)丘侠，進(jìn)而對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣徒欣，也明白了人體12條經(jīng)絡(luò)走向及出現(xiàn)的病癥病理，對(duì)于一些小病癥也能通過經(jīng)絡(luò)結(jié)合上古課堂的心法手法進(jìn)行調(diào)理蜗字。目前打肝，無(wú)論是給自己或家人調(diào)理都收到了明顯效果。
在幸福村挪捕，梧桐老師的淵博無(wú)人能及粗梭，無(wú)論是歷史上的典故，還是現(xiàn)代人文级零，還是國(guó)外的經(jīng)典断医，都耳熟能詳，信手拈來(lái)都是一段佳話妄讯、一個(gè)故事孩锡，能成為老師的學(xué)生是此生最大的幸福。從此引領(lǐng)我走上讀書的道路亥贸，老師躬窜，我愛您!
讀書能從中領(lǐng)悟人生真諦，比如從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考炕置，從《金剛經(jīng)》中獲取修心密秘荣挨，從而將自己的心修得如鉆石般堅(jiān)固，如閃電般穿透一切朴摊。
因?yàn)樽x書默垄，自己內(nèi)心變得更強(qiáng)大、更柔軟甚纲、更善良口锭。我愛讀書，余生，做一個(gè)幸福的讀書人鹃操。
