過家家搭積木
團結(jié)友愛互相幫助
我有一個好朋友
我們?nèi)ド蠈W(xué)校
我有一個好朋友
我們同在一個班
好朋友手拉手
上學(xué)放學(xué)一起走
還要一起快樂長大
請寶寶們咕嚕咕嚕喝水吧～
田田老師：“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時間，我們今天閃的是動物卡，主要是豐富寶寶的認知脂信，提高寶寶專注力齿坷。”
田田老師：“閃卡時間結(jié)束啦初斑，哪里拿的放回哪里去辛润，一起說拜拜吧〖樱”
寶寶：“拜拜砂竖≌娲唬”
第二節(jié)課? 創(chuàng)意美術(shù)? —《紙盤魚》
目標：鍛煉幼兒的動手能力以及對手工的興趣。
田田老師：“小手小手拍拍乎澄，小手小手拍拍突硝，我的小手舉起來，小手打開置济，小手藏起來解恰，小手變出來跟我打個招呼，哈嘍浙于，寶寶們大家上午好护盈！歡迎你們來到田田老師的創(chuàng)意美術(shù)課堂÷访模”
寶寶們：“上午好整慎！”
田田老師：“田田老師要問一下你們在水里游來游去還會吐泡泡的是什么小動物呀！撤师∨±浚”
念念：“魚淤袜。”
芝芝：“哇积蔚，是小魚烦周。”
田田老師：“對了读慎，是小魚漱贱，小魚在水里游呀游，那現(xiàn)在田田老師要帶你們一起去做漂亮的小魚啦夭委！現(xiàn)在請寶寶們小眼睛仔細看幅狮，我是怎么做的吧。”
田田老師：“我的小魚做好了彪笼，現(xiàn)在請寶寶們自己來做小魚啦钻注！”
芝芝：“嘴巴是愛心形狀的！”
念念：“我喜歡藍色的配猫！”
熙熙：“魚鰭幅恋！”
寶寶們都很認真??
寶寶們的作品完成了，到田田老師這合張影吧泵肄！
田田老師:“時間到啦捆交，田田老師的創(chuàng)意美術(shù)就到這里結(jié)束了，每個寶寶都很棒腐巢，表揚你們品追，作品放學(xué)的時候可以帶回家，給爸爸媽媽看喔冯丙∪馔撸”
叮咚！吃水果時間到啦泞莉！今天吃的是橙子鲫趁。
吃完了，玩會玩具吧疫剃！
第二節(jié)課? 認知智能-《快樂的小魚》
目標:了解魚的身體部位以及魚兒為什么可以在水里游來游去理郑。為什么可以在水里呼吸，它們離開水會怎么樣赚爵。
田田老師：“請寶寶們小手變出來唁奢，我們要拍拍手了麻掸，小手小手拍拍，小手小手拍拍诚隙，我的小手舉起來，打開地消，合攏犯建，藏起來，一二三變出來玻熙，和田田老師打個招呼嗦随，哈嘍枚尼！寶寶們上午好，歡迎所有的寶寶來到田田老師的認知智能課盯质『粝铮”
寶寶們：“老師上午好破镰！”
田田老師：“看看田田老師帶來了什么呀？”
寶寶：“小魚宇整。”
田田老師：“是的臂拓，這是小魚嵌板胶惰，田田老師帶你們一起來認識魚每一個部分，小眼睛仔細看好哦坊饶！”
熙熙：“魚的身體！”
海豚：“魚腮痘绎，是呼吸的简逮！”
芝芝：“我們的鼻子可以呼吸！”
星星：“我們不能在睡里生活悲龟！”
念念：“小魚是生活在大海里的！”
桓雨：“小魚在海里游游游的轻腺！”
田田老師：“是的寶寶們說的非常棒，小魚是生活在水里的琴庵，而且它是用鰓來呼吸儿礼！現(xiàn)在要請你們來把小魚送回去啦蚊夫！”
寶寶們：“好！”
田田老師：“寶寶們棒棒的屈扎！田田老師還帶來了很多漂亮的小魚要請你們來看看啦！”
熙熙：“是小金魚模蜡。”
芝芝：“這個小魚好漂亮奥倍省共缕！”
念念：“哇，那個魚是黃色的阱洪〕辛В”
桓羽：“好多魚〔Ｅ澹”
星星：“老師，那些魚好漂亮垮斯。”
海豚：“那些魚會游游游抛寝。”
田田老師：“對了川陆，那現(xiàn)在田田老師還帶來一段海底世界的視頻鳞绕，請你們一起來欣賞吧！”
田田老師：“小朋友們都表現(xiàn)棒棒噠，田田老師的認知課到這里就結(jié)束了！”
放學(xué)啦躲株，背起小書包，和老師好朋友說再見吧望浩！??
