秋葉飄飄主題第一個(gè)周已經(jīng)過去了尼荆，在第一個(gè)周里左腔，我們帶領(lǐng)孩子親身體驗(yàn)，在幼兒園里探究秋天捅儒，走出幼兒園尋找秋天的痕跡液样。在進(jìn)行遠(yuǎn)足之前，我們先就幾種常見的樹葉對孩子進(jìn)行了科普巧还，包括梧桐樹葉鞭莽，楓樹葉等等。在此基礎(chǔ)上狞悲，帶領(lǐng)孩子到魯商小區(qū)里探尋秋天撮抓。
在幼兒園門口的樹下我們先讓孩子用腳踩踩樹葉，聽聽秋葉的聲音摇锋。我提問孩子“小朋友們丹拯，你們聽一聽，秋天的樹葉發(fā)出了什么聲音呢荸恕？”小朋友們頓時(shí)對地上枯黃的樹葉產(chǎn)生了興趣乖酬，紛紛走在樹葉上，又蹦又跳融求。書成說“老師咬像，樹葉是咔嚓咔嚓的聲音誒∩穑”伊一說“老師县昂，樹葉都被我們踩碎了呀！”我進(jìn)而引導(dǎo)孩子思考“為什么這些掉到地上的樹葉都這么脆弱了陷舅，一踩就碎了呢倒彰？”小朋友都能說出“因?yàn)闃淙~太干了”甚至有的小朋友能說出自己的發(fā)現(xiàn)“這些樹葉都彎彎的！”
進(jìn)入到了魯商小區(qū)內(nèi)部莱睁，一進(jìn)門的地方待讳，路邊有好多冬青樹。我先指導(dǎo)孩子摸一摸仰剿，提問孩子“你們猜一猜创淡，為什么這種樹的樹葉還是綠色的呢？為什么它沒有變黃呢南吮？”孩子們都回答不出來琳彩。我又讓孩子說說剛才摸樹葉的感受。晨宇說“葉子上面滑溜溜的”，我從地上撿起一片枯黃的葉子汁针，進(jìn)一步提問他术辐，“那這些綠色的葉子和這片枯黃的葉子，摸起來哪一種厚一點(diǎn)呢施无？哪一種硬一點(diǎn)呢辉词？”書成大聲說“這個(gè)綠色的葉子更厚！”均睿也附和著“對猾骡，這個(gè)綠色的厚瑞躺，而且硬！”看著孩子們都發(fā)現(xiàn)了冬青樹葉和其他樹葉的不同之處兴想，我馬上就把“常綠樹”的概念引出來幢哨，“這種四季常青的樹就叫做常綠樹，它們的葉子一年四季都是綠色的嫂便。那為什么它的葉子不會(huì)變黃呢捞镰？其實(shí)答案小朋友們已經(jīng)說出來了”刑妫”接著岸售，我拿了一片冬青樹葉，“因?yàn)槎鄻涞娜~子很厚厂画，所以氣溫降低凸丸，天氣變冷，它也不怕袱院。因?yàn)樗~子很硬屎慢，所以秋風(fēng)來了，吹不動(dòng)它忽洛∧寤荩”
過了橋之后，小朋友在橋頭發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅色果實(shí)的樹欲虚。徐老師給小朋友每人摘了一個(gè)果實(shí)妖枚。潤東拿到果實(shí)就說“這個(gè)果子和蘋果一樣呢，就是比蘋果小苍在。”其他小朋友有的說像山楂荠商，有的說像櫻桃寂恬。我讓小朋友們捏了捏這紅色的果實(shí)，劉翊辰說“好硬袄趁弧初肉！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)潤東小朋友已經(jīng)迫不及待的把果實(shí)塞到了嘴巴里，我連忙制止了他饰躲，并告訴他“這種紅色的小果子名字叫做海棠果牙咏，直接吃并不好吃臼隔，我們可以用它做成果醬，加上蜂蜜和冰糖妄壶，就會(huì)好吃一點(diǎn)啦摔握。”小朋友們都嚷著下個(gè)周要請媽媽來幼兒園一起制作海棠果果醬丁寄。
除了冬青樹葉氨淌、海棠果，我們還為孩子介紹了竹葉伊磺、五爪槭盛正、梧桐樹葉等樹的名字和特點(diǎn)。小朋友對這些常見的和特殊的葉子都有了基礎(chǔ)的了解屑埋。最后在回幼兒園的路上我們還一起玩起來“落葉下雨的游戲”豪筝。
通過這次活動(dòng)，我深切的感知到摘能，孩子對自己親身經(jīng)歷的事情以及從中學(xué)到的知識续崖，印象極其的深刻。他們愿意參于到與大自然的互動(dòng)中徊哑，在玩耍中探尋秘密袜刷。既讓孩子有了快樂的體驗(yàn)，又讓他們充實(shí)了自己的知識莺丑。在保證孩子安全的前提著蟹，我們可以多組織這樣有趣有意義的活動(dòng)。
