通過國(guó)良老師的分享，讓我清晰了:
1讯私，價(jià)值:做某件事的好處，好處有多大西傀？每個(gè)人在乎的價(jià)值不同斤寇，每個(gè)人不同時(shí)期在乎的價(jià)值也不同。發(fā)現(xiàn)孩子做事的價(jià)值就可以和孩子友好互動(dòng)拥褂，關(guān)系勝于事情本身娘锁。情就是連接能力，親和力饺鹃。
2莫秆，孩子逆反:孩子與父母的互動(dòng)中被動(dòng)接受了不想接受的情緒，觀點(diǎn)和道理悔详。
逆反背后的需求:是希望能自主做決定镊屎，希望父母尊重她的選擇，希望得到支持伟端，認(rèn)可杯道，肯定。
逆反的原因是父母與孩子不在一個(gè)頻道上，沒有遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律党巾。
當(dāng)父母用肯定的語言萎庭，欣賞的目光，讓孩子感受到行齿拂，能驳规，贏的感覺，孩子就不會(huì)逆反署海。
3吗购，零期待:只管耕耘，莫問收獲砸狞；你若盛開捻勉，蝴蝶自來；你若精彩刀森，天自安排踱启。把精力放在做事上，回到當(dāng)下的狀態(tài)研底。給孩子真愛埠偿，真愛無我，有我無愛榜晦，真愛是無條件的付出冠蒋，是對(duì)方給予我為他做事的權(quán)力，真愛等于成就乾胶。
4抖剿，如何發(fā)現(xiàn)孩子在乎的價(jià)值:
（1）做這件事兒，你最看重的是什么胚吁？
（2）對(duì)你來說牙躺，做這件事兒你所在乎的是什么？
（3）你想從這件事中得到什么好處腕扶？
（4）你覺得這么做有什么意義？
通過以上4個(gè)問題發(fā)現(xiàn)孩子在乎的價(jià)值吨掌，與孩子的需求和動(dòng)機(jī)互動(dòng)半抱，孩子就會(huì)覺得被理解。
5膜宋，孩子在乎的價(jià)值有包括4個(gè)方面
（1）求關(guān)注窿侈，被看到，需要陪伴（對(duì)于經(jīng)常做出格的事情秋茫，違反紀(jì)律史简，破壞東西）
（2）被認(rèn)可，被表揚(yáng)肛著，被肯定圆兵，被欣賞跺讯，被相信。（內(nèi)向殉农，害羞刀脏，膽怯的孩子）
（3）挑戰(zhàn)，競(jìng)賽超凳，贏的感覺（對(duì)于主動(dòng)做事的孩子）
（4）自己做主愈污，渴望自由（對(duì)于獨(dú)立性強(qiáng)的孩子）
6，如何做:
讓我們把想要孩子做的事情轮傍，設(shè)計(jì)上孩子所在乎的感覺（價(jià)值）暂雹。在與孩子的互動(dòng)過程中，通過眼神話語创夜，讓孩子感到更多的希望杭跪，更多的資源，更多的我行挥下，我能揍魂，和贏的感覺，讓他帶著這種感覺棚瘟，走自己的一生现斋，他會(huì)更有力量。
作業(yè):我的孩子最在乎的價(jià)值是什么偎蘸？
1庄蹋，孩子目前在學(xué)校上課睡覺，遲到迷雪，跟老師作對(duì)限书，不學(xué)習(xí)，我覺得這個(gè)孩子是希望被父親關(guān)注和認(rèn)可
2章咧，孩子做事不主動(dòng)爭(zhēng)取倦西，跟父母與孩子的互動(dòng)中經(jīng)常挑孩子的毛病有關(guān)系，孩子希望被父母認(rèn)可赁严，表揚(yáng)和鼓勵(lì)扰柠。
3，孩子把精力放在玩游戲和賣東西上疼约，是希望能拿到贏的感覺卤档，拿到我能行的感覺，也是一種被認(rèn)可程剥，被肯定劝枣。
4，孩子逆反，不愿聽父母嘮叨舔腾，實(shí)際上是希望能夠自己做主溪胶，渴望自由。
我將如何將孩子在乎的價(jià)值設(shè)計(jì)到所做的事情當(dāng)中琢唾？
1载荔，被父親認(rèn)可和關(guān)注:
讓爸爸多認(rèn)可和關(guān)心孩子。同時(shí)媽媽多跟孩子轉(zhuǎn)達(dá)爸爸對(duì)他的認(rèn)可采桃，關(guān)心和愛懒熙。
2，被認(rèn)可普办，表揚(yáng)工扎，鼓勵(lì)，肯定衔蹲，贏的感覺
看到肢娘，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，每天給孩子寫小魚兒舆驶。
3橱健，希望自己做主，渴望自由:
給孩子設(shè)定界限和底線沙廉，在底線拘荡，界限范圍內(nèi)的事由孩子做主，家長(zhǎng)不干涉撬陵，保持副駕駛珊皿。
