2020年3月31日晚上八點語音答疑
參與人數(shù)：6人，文瑩白翻、靜靜、林恩绢片、雪域冰凌滤馍、林燕子、Jennifer
通話時長：約1小時
1: 靜靜：怎樣養(yǎng)成每日一畫視覺筆記好習(xí)慣底循？
文瑩：01賦予意義巢株。想清楚畫視覺筆記對于自己的意義是什么，是為了開心此叠？為了好看纯续？還是為了鍛煉邏輯思維能力？抑或是深度思考灭袁？
?02固定時間做固定的事猬错。養(yǎng)成習(xí)慣，比如每天早晨醒來第一件事就是畫每日金句卡片茸歧，畫完再去做別的事情倦炒。
03先完成再完美，不需要畫的很好看软瞎。
看剽悍晨讀文章畫視覺筆記時候可以先把突出重點畫出來逢唤，打完草稿一定要在72小時內(nèi)完成拉讯，不然前面的努力就白費了。
2: 雪域冰凌：視覺筆記中人物的肢體動作不會畫鳖藕，這個應(yīng)該怎么練習(xí)魔慷？
文瑩：01回聽螢火蟲視覺開心營關(guān)于人物的課程，學(xué)習(xí)如何把握人物肢體動作的骨點著恩。
02百度-肢體語言圖解院尔。
03平時積累，看到人物動作圖多思考多臨摹直到掌握那個動作喉誊。
04現(xiàn)場演示邀摆。想要畫什么動作，找一個模特現(xiàn)場演示伍茄，用手機拍照栋盹，按照照片來模擬肢體結(jié)構(gòu)。
3: Jennifer：練字是練一種字好還是一起混著練好敷矫，有點困惑例获？視覺筆記如何更好地化繁為簡，發(fā)現(xiàn)越簡單越難畫沪饺，不知道意思是否能表述清楚躏敢？
文瑩：先練習(xí)視覺筆記標(biāo)題常用的字體，比如臺灣個性字整葡，軟體字等件余。
我的感想：
01感謝文瑩老師百忙之中抽出時間為我們答疑，這次語音通話讓我重新思考了學(xué)習(xí)視覺筆記這件事對于我的意義遭居。當(dāng)初是喜歡這種視覺化的表達方式啼器，讓人眼前一亮，比傳統(tǒng)的筆記更加直觀且高效俱萍。通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)視覺筆記能夠鍛煉我的邏輯思考能力端壳，每次畫視覺筆記都會強迫自己深入思考，記錄下來的內(nèi)容也在腦海里烙下很深的記憶枪蘑，顛覆了以前“過目即忘”的狀態(tài)损谦，特別開心。視覺筆記讓我的學(xué)習(xí)變得更加有效岳颇，思考更加有邏輯照捡。每天練習(xí)的過程也潛移默化的影響了孩子，她也很樂意和我一起畫畫话侧，無形中做了孩子的榜樣栗精。
所以，我要好好踐行視覺筆記。
02文瑩老師用自己的親身經(jīng)歷告訴我們悲立，做事要有恒心鹿寨，只要堅持去做，最終都會有收獲的薪夕，就像螢火蟲視覺開心營里常說的“你的努力時間看得見”脚草。這點我得向林恩和夏六月學(xué)習(xí)，她們一直在堅持寥殖，而且進步非常明顯玩讳。所以，想要“我畫我心”離不開每天的練筆嚼贡。文瑩老師已經(jīng)那么厲害了，還每天堅持畫一幅視覺作品呢同诫，我們更應(yīng)該多畫多練才行吶粤策！
